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文档简介

观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚每日一言132有理数的减法第一章有理数第2课时有理数的加减混合运算一中双语七年级数学备课组一、课前练习一、课前练习

一口深35米的深井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了07米又下滑了01米，第二次往上爬了042米又下滑了015米，第三次往上爬了125米又下滑了02米，第四次往上爬了075米又下滑了01米，第五次往上爬了065米一问题情境问题1：请问小青蛙爬出井了吗？问题2：请你列出算式吗？二探究：代数和

我们可以读作的和，或读作加加减的和。负20357

-2035-7负20、正3、正5、负7

问题1：例题讲解二探究：代数和为书写简单，省略算式中的括号和加号写为：负20、正3、正5、负71－40－＋27＋19－24－－321、把下列算式改写为省略括号和加号的形式：2－9－－2＋－3－4＝－40－27＋19－24＋32＝－9＋2－3－4二探究：代数和同步练习2、计算：

1、计算三代数和的再认识－2＋30－－15－＋272、动物园在检验成年麦哲伦企鹅的身体状况时，最重要的一项工作就是称体重已知某动物园对6只成年麦哲伦企鹅进行体重检测，以4g为标准，超过或者不足的千克数分别用正数、负数表示，称重记录如下表所示，求这6只企鹅的总体重编号123456差值（kg)-0.08+0.09+0.05-0.05+0.08+0.06四课堂测试

1、计算：（1）（2）2、某公路养护小组乘车沿南北方向公路巡视维护，某天从地出发，约定向南行驶为正，到收工时的行驶记录如下：（单位：千米）8，－5，7，－4，－6，13，4，12，－11（1）问收工时，养护小组在地的哪一边？距离地多

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