2023年幼儿园大班教案我的种植计划

2023年幼儿园大班教案我的种植计划幼儿园大班教案我的种植安排

集体活动：科学

活动名称：我们的种养安排

活动目标：

1、通过探讨制定春天的种养安排并组织实施。

2、能用较连贯的语句大胆表达自己的看法与想法。

3、乐意参加种养材料的打算工作。

活动打算：

1、活动前幼儿完成春天可以进行的种养活动调查表。

2、老师依据幼儿所做的调查表内容打算一些相关图标。

活动过程：

1、探讨人们在春天进行的种养活动，引发幼儿爱好。

(1)老师：我么都已经完成了春天可以进行种养的活动调查表，谁情愿来介绍一下你的调查结果?

(2)引导幼儿逐个介绍。(出示相对应的图标)

2、引导幼儿将种养安排进行分类、分工。

(1)老师：我们介绍了这么多的种养内容，想想哪些是种植内容，哪些是饲养内容呢?

(2)依据幼儿的看法留下幼儿情愿进行种养的活动。

(3)激励幼儿大胆发表自己的看法，并依据幼儿探讨的结果，留下适合小挚友种养的内容。

(4)老师：这么多的内容哪些适合我们分小组来种养?(引导幼儿选择出适合在幼儿园小组种养的内容。)

(5)请各个小组成员探讨种养什么。

(6)老师：种养的内容已经确定，你们打算在哪里种养?须要什么材料和工具?这些材料和工具由谁来负责打算呢?(引导幼儿接着探讨，并明确各自将担当的打算工作。)

3、小结。

幼儿园大班教案我的种植安排

意图：大班幼儿新奇、好问，乐于动手尝试，喜爱探究大自然的奇妙。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们慢慢失去了亲近大自然的机会。在生活中，许多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参与劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清晰种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在视察、实践操作、沟通共享中，驾驭种植的要领及科学的视察、记录方法，既可以满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的欢乐。你们如何利用种植区开展好玩的种植活动，充分发挥其教化作用呢?我们做了以下安排。

打算：相宜植物生长的四周环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。

目标：

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所须要的基本条件。

2、熬炼幼儿能独自种植，驾驭正确的种植方法，并主动参加探讨，大胆发表自己的见解。

3、使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐。

4、满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感。

活动一：激发幼儿的爱好进行种植前的猜想

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿爱好。

老师提问：小挚友，种子是怎么长大的`?你觉得奇妙吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到肯定程度会怎样呢?(老师主动激励幼儿进行回答，并刚好的赐予表扬)

2、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起探讨种植的方法。

(1)引导幼儿相互探讨，讲解并描述种子的种植过程。

老师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，须要做哪些事情?

(2)老师和幼儿共同梳理种子种植的过程及阅历，明确种植方法，以类似的阅历方法培育植株。

3、幼儿分组相宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。

活动二：探究种植的条件

将若干株相同的植株分别种在

A：水量适中与干旱

B：见光与阴暗

C：室温与低温条件下，分组视察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长状况。

活动三：结果展示与品尝劳动果实

让幼儿分组汇报在不怜悯况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小组的结果。

2.全班探讨哪