苏教版小学数学六年级上册课件 5.1《分数混合运算》_第1页
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文档简介

5.1分数混合运算目录contents4、课堂总结5、课后作业3、课堂练习1、新课导入2、新课讲解计算下面分数算式？

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1121122121新课导入两种中国结各做18个，一共用彩绳多少分米？20分米30分米怎么列算式？说说你是怎么想的？先算两种18个各用多少再相加。20×18+30×18=先算两种1个共用多少再乘以18个。（20+30）×18=新课导入说一说计算顺序？如何计算整数混合运算？

先算乘除，后算加减，有括号先算括号里面的。=360+540=900（分米）

新课导入两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？

同理这道题怎么列算式？你是怎么想的？新课讲解先算两种中国结各用彩绳多少米，再相加。先算两种中国结各做一个共用多少米。这两种方法意义有什么不同？试着计算一下。新课讲解

按照什么顺序解的？两种方法解法有什么联系？哪种方法比较简单？

乘法分配律新课讲解

计算下面算式，你是按照什么顺序计算的？

分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。1、同级运算从左到右依次计算。2、两级运算，先算乘除法，再算加减法。3、有括号先算括号里面的。新课讲解简便计算下面算式？说说你的收获？

新课讲解运算律与简单运算总结名称用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律连减性质连除性质商不变规律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)a-b-c=a-(b+c）a÷b÷c=a÷(b×c）a÷b=(a×c)÷（b×c)=(a÷c)÷（b÷c)新课讲解整理与反思运算律与简单运算总结名称定义例子分配法构造法1提取公因式用括号外的数分别乘以括号内的数把一个数写成整十或整百的数与另一个的和再运用运算律将相同的分数提取出来新课讲解整理与反思

1、先说出运算顺序，再计算。

4111313=3新课讲解想想做做

2、计算下面各题，注意使计算简便。

51新课讲解想想做做

21

21新课讲解想想做做

CA课堂练习3、计算下面图形的面积。

11

21课堂练习

12答：1千克梨子和苹果共12元。课堂练习课堂总

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