2023年暑假三下乡社会实践报告字(三篇)

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暑假三下乡社会实践报告字篇一

阳光相伴，风雨同舟，艰难困苦从未改变过我们的顽强的步伐!xx年暑假对于我来说注定是不同寻常的一年，我作为队长率领我的团队于xx年7月12日踏上了暑期三下乡社会实践活动的征程。我们一行10人，主要形式是开展社会调查，通过走进社区，恳切的了解社区市民们的实际生活状况，特别是普遍关注的社区群众文化活动的开展状况。虽然我们仍没有力量去解决当今社区普遍存在的问题，但是我们有责任时刻关注着社区的发展。下面我想从以下几个方面来做下我的总结：

我们这次暑假社会实践团的成员是由指导老师和我精心挑拣，根据优势互补的原则，在取得本人同意的前提下组建的团队。团队中有组织能力强、社会经验丰富的同学，有做事踏实、任劳任怨的同学，有擅长资料整理编辑的同学，有对当地状况了解的同学。可以说都是经管系的精英，如何把这些优秀的人才放在一起还要共同生活10多天，同时又要使他们的特长充分的发挥出来，这是我作为队长迫切需要解决的问题，特别是在他们各个能力都强于我之上，如何让他们都心服口服的心甘情愿的听从我的安排。很庆幸，在这十多天里，我的队员并没有由于自己的优秀而让高高在上，不服安排。在社会实践活动期间，虽然吃着寡淡无味的饭菜，虽然洗着总是觉得洗不清白的澡，虽然每天都要冒着巨大的太阳从这个社区跑到那个社区。可是这样的生活是多么的美好啊!除了繁忙外，我感受到的是围绕在我们每个人中间的融洽气氛，工作中，大家相互交流学习的激情感染了空气中恬静的因子;闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清爽的空气中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活让我们彼此更加了解对方，更加亲近。在开心与愁苦中，我们一同成长。每每想到这，我都会会心地微笑，可以说，这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起做饭然后又抢饭吃，在晚上我们一起游览衡阳市美丽的夜景，在路上拍摄路边照片。采访社区居委会和群众，看望敬老院的老人。终究可以亲自去了解，去调查。这种实现愿望的成就感、满足感是考试得多少分都无法感受不到的!

如何与人沟通是我参与暑假实践活动最大的收获。我们这次暑假社会实践活动的主要内容是为调查衡阳市社区群众文化活动，我们接触最多的人是社区的领导和群众。刚开始与社区的那些书记、主任们讲话的时候我作为队长都有点怯懦，不太敢跟他们讲话，甚至找到不到共同的话题，总觉得他们是大人物，很难接近的样子。但后来通过几天和这些领导的渐渐接触，我已经渐渐开始改变我一开始的想法了，由于那些领导并不是我像想的那样，高高在上，难以接触。他们会主动向我们了解我们此次暑期社会实践活动的详细状况，还和我们拉家常，这都让我感受到了他们的热心和亲切，感觉他们都想我的长辈一样平易近人而并非是一群摆架子的领导。另外我们这次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人们的时候，不知道为什么我的心里有种说不出来的感觉，是心酸?还是不舍?他们就像我的爷爷奶奶一样，但我却不是他们真正的孩子，不能经常和他们在一起。老人们在敬老院里是孤独的，他们需要一个可以听他们倾诉的人，我希望成为那个人。但我知道这是短暂的，很快我们就会离开这里，他们又会回到原来那种孤单的生活。这对老人们来说太残忍了!当我们要走的时候，那些老人们紧紧拉住我的手不放，那一刻我心里有种说不出的滋味，我知道眼泪早已在眼眶里打转了。我为自己只能给他们短暂的开心而懊恼。我想在以后的三年里，我会经常回到这里，回到这个曾经给过感动的地方!

此次社会实践活动，我们总共调查了五个社区，调查面比较广，我们得到了每个社区领导的大力支持和帮助，在我们团队到达目的地之后，每个社区居委会都热心的款待了我们。通过这次社会调查，我作为系青年志愿者协会会长，深有感想，青年志愿者协会的宗旨是爱心献社会，真情暖人间，我们协会虽然一直以来也是秉承这一宗旨来开展活动，但我们的志愿服务面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，却忽视了社区这一块最重要的也是最需要帮助的地方，通过这次调查，我发现社区的建设还有好多需要我们志愿者的地方。这也是对我就任青协会长以来工作的一个反思，我决定从下学期起把青协的重心向社区转移，真正让大学进社区的活动落实到位。

十几天的实践时间，一转瞬就过了。在实践活动期间，有苦有喜，有累有笑。就如我们的`队员所说的：累过笑过才会有收获，由于痛才会明了，累并开心着。我想，通过此次社会实践活动，真的教会了我好多东西。纵观这一路走来，活跃在其中的一个词就是“感动〞。是的，感动于指导老师黄春喜书记、尹强明老师、刘刚老师的支持，感动于四朵可爱金花的耐力与勇气，感动于衡阳市五大社区群众的热心淳朴，感动于衡阳市群众对于社区文化发展的愿望，感动于我们的合作与情义，感动于成员们之间的友爱互助，感动于我们的体力与耐力，感动于自己的坚持与努力，感动于一切让我们感动的人与事……

我们有足够的理由相信，这次暑期社会实践活动会镌刻在每个人的心头，直到永远!

湖南工学院社区服务暑期社会实践队队长：胡俊

xx年7月23日

暑假三下乡社会实践报告字篇二

十天的三下乡已经落下了帷幕，遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸仍旧明了地印在我脑海里。回想与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最终一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。

我很荣幸地担任七（1）班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大部分学生都很内向，但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。〞陆不断续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫xxx。我喜欢的运动是xxx。我喜欢的水果是xxx。〞大约15个人这样说以后，我就笑着问全班孩子：“是不是大家都喜欢打乒乓球，都喜欢吃苹果？〞引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的勉励下，后来一些比较内向的同学也大胆地站上了讲台，而且都会说点其他的，譬如最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但我心里很明白一点：他们需要更多的勉励，更多的关爱。

接着，就开始了整整八天的授课。

每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到老师都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我一直以为，这是一种不太好的方式，终究学习是应当主动的，我这样带读似乎让他们被动地接受知识，可能好多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式终止以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应当没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……〞。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的认真良苦。

7月19日，第一天正式上课，我和我的同伴班主任庄文进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么内向的一个班在上课时竟然如此积极协同任课老师，活跃地回复问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，勉励他们继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更认真地备课，把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和同伴也比较放心地离开教室了。一回到办公室，就收到了好多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很高傲，很高兴。

出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会马上回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦扰，由于我担任的科目是综合英语，有六天的课程，假使他们那么畏惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，在7月20日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果真不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只是单纯地协同我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，由于同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课，心里有好多不满，回去之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的气氛中学到知识。其次节课开始，我完成地越来越好了，除了把重点的基础知识传授完以后，大约还剩下十分钟让大家玩个简单好玩儿的小游戏，在游戏中记忆单词，锻炼胆子，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的爱好，我对他们也越来越亲和，班主任的威严只是在必要的时候出现。

除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3，4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊好多，了解一下家里的基本状况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们解释明白。在调研的过程中，我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大；有的是家里最小的孩子，前面还有好多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重；有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，在封建传统的气氛中成长……了解到这些状况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么内向紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都十分热心地接待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们十分尊重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，假使知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。

每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发现有个男孩肚子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩游戏，大家都玩的很开心。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明状况。农村的孩子终究不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很和蔼地交代他们自己注意安全，照料好自己，干完活有时间再来学校上课。

日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就渐渐积淀在心中。在最终一节班会课上，我和同伴把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人准备了一本日记本，一支笔，算是对他们的勉励吧。之后，我们也收到了好多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会再来教他们，真希望我们能一直在这里教他们……看到那些稚嫩的字眼，心中充满了感动，好多话，他们没有亲口对我们说出来，特别是一些男孩，他们平日都是很顽皮捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。

终究到了闭幕式那一天，我是主持人，一直都很开心地在主持，欣赏队员和同学们苦苦排练了好多天的精彩节目，但是到了全体梦飞行队员大合唱《爱，由于在心中》时，我却忍不住哭了，一直以来在孩子们面前顽强的形象在那一刻都破灭了，我一直看着七（1）班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了，我逼自己恬静下来，对他们说：“最终一次唱给我们听，好么》〞他们大声地回复：“好！〞，一曲忧伤的歌就这样久久回荡在四九中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋……闭幕式终止以后，我和同伴回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合影，未来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧，让老师记住你们最绚烂的笑脸。

坐上车离开四九中学时，一些孩子还在冒死追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边冒死往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯洁的心灵，世界在他们眼中是如此纯洁无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期待日后听到他们更多好消息。四九中学的校长说，当老师不当班主任是最大的惋惜。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，未来我会更加努力，毕业以后一定要当一个称职的，优秀的班主任。

这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更顽强了我未来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经历了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力量！

暑假三下乡社会实践报告字篇三

一直以来都很喜欢一句话：假使分别是注定的，那么，相见不如追念。这次从惠州下乡回来，这种感觉再次猛烈地泛起。

下乡的环境在预料之中也在预料之外，开始两天特别难熬，行李还没搬下车就打电话回家埋怨说我想直接打包行李回家！杂草丛生的操场，破旧的教室，残缺的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人难以忍受的是厕所和洗澡房，一切一切，进入眼帘的都是那么陌生，那么令人难以忍受。

在心里不断地告诉自己：我们是来下乡的，九天的时间很快就会过去了。硬着头皮把宿舍整理清白，把席子和蚊帐挂了上去。第一天晚上或许是太累了，睡得很好，一觉无梦到天明。

第一天上课十分不幸运，原来排在我前面的课被冲掉了，所以第一节就是我的课了。之前也没有意识到我第一天就有课，更别说第一天第一节就是我的课了，手足无措加上准备不足，第一节课讲得语无伦次，深受打击，下了讲台就不想再上去，以至于第三天的课不敢上，找小青帮我把课换到了第五天。第一天不仅课上得很烂，作为三班的班主任也很失职，面对一班陌生的孩子，完全不知道应当跟他们说什么，第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃。在这一天，我极度怀疑自己毕竟适不适合合当一个老师。第一天在极度的挫败感中度过。

其次天一早，我去到教学楼的第一件就是去3班看看。不知道为什么，这一次走进3班的感觉完全不一样，不知道是我先热心起来还是学生先热心起来，当我再次走出3班的时候，我的心理只有一个想法——这是一班十分可爱的孩子。也是从这一天开始，毫无预警地，我发现我喜欢上了3班。这份感情来得很突然，连我自己都觉得很奇怪，但是整个人都很兴奋，心中只有一个想法——我要把三班带好。也是从其次天开始，我渐渐在摸索着一个班主任应当怎么做（其实现在还是不懂），作为一个老师应当怎么跟学生相处。

第三天对我来说是一个特别勉励的日子。之前发下去让学生写的留言本收上来了，看了学生的留言，整个人兴奋了一整日，赶快连夜回复了他们的留言，该勉励的勉励了，该安慰的安慰了，觉得自己真的有了做老师的感觉。

第四天有我的课，这是继第一天那节失败的课之后的我第一次重新站上讲台。由于有了上一次课的阴影，对自己完全没有信心，心情从前一天开始紧张，特别是想到要去传闻中男生有点捣蛋的1班上课，紧张到有点胃抽筋的感觉。感