2023年语文课的味道(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年语文课的味道(5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文课的味道作文篇一

猜猜看，我最喜欢干什么？对了，磨豆桨、喝豆浆。

一开始，我们这组分好了工，我是加水员，我先跑到水池边去放水。豆浆是怎么做成的呢？想着想着，只听“啪〞的一声，水从盆里溢出来了，我的袖子弄湿了，我只好重打一盆水。

磨豆腐开始了，我先舀了一勺水，对准石磨中间的小洞眼浇了进去，赵卞缘把黄豆放了下去，张之冕很用力地推磨。就这样，过去了好长时间，张之冕有气无力地说：“啊，好沉啊，太累了，谁来帮帮我呀？〞我心想，这么小的石磨，不至于这么用力吧，还叫累？于是我自告奋勇地说：“我来，我来！〞就这样，我从加水员变成了推磨的推磨员。又过了一段时间，“成功了！成功了！〞我冲动地大喊起来，“我们成功了！〞我高兴得一蹦一跳地走向老师。我突然发现，有一颗黄豆浮在浆面上，宛如“湖〞中的一颗珍珠，似乎有意站在桨面上庆贺我们似的。

“喝豆浆啦！〞老师喜悦地说。我们所有人一拥而上，你争我抢，都想先尝尝豆浆的味道。我也不甘落后，终究抢到了一杯。那乳白色的豆桨浓浓的，散发着浓郁的香气，真是让人无法抗争。我忍不住喝了一小口，那味道有点儿甜，还有点咸。但想起是自己做的，感觉心里美滋滋的。

其实，我不仅上了磨豆浆课，还上了飞机模型课，船模型课和蝴蝶灯课。但我最喜欢的还是磨豆浆课。

今天的课堂真是让我又难忘、又开心。

语文课的味道作文篇二

“三秒、2秒、一秒……叮叮叮叮！〞哦，下课！下面要迎来的，就是两星期前就日日叨唠的烹饪课呀！

刚到烹饪室，就听见好多水果刀批判砧板的响声，或许是都还没完全进到这类焦虑担忧的状况，我神态有一些滞销品，可迅速，就被大伙儿浓浓的社会正能量危害了，充满了驱动力。做为小组长的我坦然地指引着工作人员：“你，把西红柿切一下；你，切土豆；你，洗锅！〞我的语句由于焦虑担忧，看起来有一些没礼貌，但工作人员们分毫沒有埋怨的心，手疾眼快地回应着。

土豆焖鸡，是一道极难做的菜，务必手和脚十分利索，控制时间、熟度，即要确保土豆与鸡的细嫩，还要确保它不简单黏锅。每一步都务必谨小慎微。小组成员特别贴心，暖心洗完的鸡肉和土豆已很早放到身边。鸡肉放锅里了，尽管火花四溅，我却绝不畏惧，很有可能自身是小组长的起因吧，那满满的一锅菜，好像并不是菜，只是义务。当鸡肉快速之时，说时迟那时快，我迅速将土豆与调味品放进锅中，煸炒一会儿放水以后，在我东张西望之时，小组成员立刻将盖子盖上，向我使了一个“我明白的〞的目光。我笑着说：“等二十分钟！〞讲完，便去忙其他的事了。很久之后，“天呐！忘了记时了！〞我飞一般地跑到锅前，想着“惨了！〞这时候，吴同学们拍一拍我，向我眨眨眼说：〞急什么，也有三分钟呢！〞我惊奇了，他竟给我记了时。开盖子之时，热呼呼的蒸汽涌出来，香气扑面而来。

这家常小菜，遭遇教师学生们的不断夸赞，实际上更应当夸赞的就是我的小组成员，沒有她们的相互协同，就沒有这般美味可口的土豆焖鸡了。

这堂课，我品尝到的不只是食材的美味可口，也是烧菜的趣味性，烧菜的艰苦，学生们协作的开心……

这，便是烹饪课的味儿。

语文课的味道作文篇三

世界上有许多的味道。

进入初中，我来到了十三班这个大集体中。虽然每天都起早摸黑，但是每当一上课，我都不会有这样的感觉。子啊班主任老师和各科老师的课堂中，我都会感到十分的开心。

在班主任，英语老师的课堂中。他上课的语言各种各样，丰富多彩。十分好玩儿儿，经常把我们全班人弄得哈哈大笑。

在数学老师的课中，也十分好玩儿，老师也十分幽默。上课时，有时会找写得很好又好玩儿的作文来念给我们听。有时，他自己也会编一些很好玩儿的事，来读给我们听。也时常把我们逗乐。

这些让我品尝到了开心的味道。

而语文老师，她没有那么好笑，她是有时很严肃，也有时很幽默，有时会给我们找些好听的歌给我们听，这是为了让我们放松一下。

这让我品尝到了严肃的味道。

体育老师，他的课都很累，但又是我们最喜欢的`课程之一。每次上体育可，老师都会比我们来得晚一些。在上体育课时，老师每次说跑完该跑的圈数后我都会惊喜！刚开始，你还都很期待，但是，我们领到第一个惊喜后就再也不想有其次个这样的惊喜了。由于他的每一个惊喜都是下一个体育锻炼。

在体育课上我体会到了什么叫“惊喜〞

在地理课上，老师没有之前的幽默，没有之前的严肃，也没有之前的“惊喜〞。在他的课上，很“正常〞，没有任何让我们觉得奇怪的地方。

所以在地理课上让我品尝都了“正常〞的味道。

语文课的味道作文篇四

“三秒、两秒、一秒……叮叮叮叮！〞哦，下课了！接下来要迎接的，便是两星期前就日日叨叨的烹饪课呀！

刚到烹饪室，就听到大量菜刀抨击菜板的声音，可能是还没有完全进入这种紧张的状态，我动作有些呆滞，可很快，就被大家满满的正能量影响了，充满了动力。作为小组长的我冷静地指挥着队员：“你，把番茄切一下；你，切土豆；你，洗锅！〞我的话语由于紧张，显得有些不礼貌，但队员们丝毫没有埋怨之心，动作迅速地响应着。

土豆焖鸡，是一道极难做的菜，必需手脚十分麻利，控制时间、火候，即要保证土豆与鸡的鲜嫩，也要保证它不会粘锅。每一步都必需防备提防。小组成员特别给力，贴心洗好的鸡肉和土豆已早早放在身旁。鸡肉下锅了，虽然火星四溅，我却毫不畏惧，可能自己是组长的原因吧，那满满一锅菜，仿佛不是菜，而是责任。当鸡肉快熟之时，说时迟那时快，我快速将土豆与调料放入锅中，翻炒片刻加水之后，在我左顾右盼之际，小组成员立马将锅盖盖上，向我使了一个“我懂的〞的眼神。我笑着说：“等二十分钟！〞说完，便去忙其它的事了。许久过后，“天哪！我忘了计时了！〞我飞一般地跑到锅前，心想“惨了！〞这时，吴同学拍拍我，向我眨眨眼说：〞急什么，还有三分钟呢！〞我惊诧了，他竟帮我记了时。开锅盖之时，热腾腾的蒸气涌上来，香味扑鼻而来。

这道菜，受到老师同学们的连连称赞，其实更应当称赞的是我的小组成员，没有他们的协同，就没有如此美味的土豆焖鸡了。

这节课，我尝到的不只是食物的美味，更是做菜的趣味，炒菜的艰辛，同学们合作的欢喜……

这，就是烹饪课的味道。

语文课的味道作文篇五

今天下午美术课，曹雨竟然和李晗轩老头吵了一架并且似乎还打了一架。

美术老师叫我们画黑白色的画，我文思如泉，拿起笔来画。这时耳边传来男女吵架的声音，我当时没管多少，就一直在画画。当我画得差不多的时候，仰起头一看：李晗轩用他“狂暴模式〞的眼神看着曹雨，曹雨又用凶残的眼光死死盯着李晗轩不放，双方一直僵持着……

过了一会儿，李晗轩先发制人，拿起曹雨的笔不放，而曹雨刚好也拿着李晗的笔，“把我的笔放下，不然我就扔了你的笔！〞李晗轩开始要挟曹雨了。曹雨毫不示弱：“你扔我也扔！〞李晗的性子很怪，听见有人也学着自己的方式要挟自己，把笔一扔，“砰〞一阵响亮的声音，笔摔在了地上。曹雨见此状，也把他的笔一震摔……

哈哈哈哈！他们，他们在演戏吗？演得也太逼真了！几乎都可以拍一部又搞笑又凄怆的儿童版电视剧了。

冯天艺是李晗轩的老哥们，我们三人曾像“桃园三结义〞一样——不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。但是欺负女生这种事儿，我可干不出来。冯天艺被我号称“气人大王〞。没过一会儿，写了几个字条几句话——你们都是好同学：原句你们都是坏同学。这还是冯天艺想出的“好主意〞……