《应用文写作》（李永霞）401-602 教案 第8课 日常应用文书写作（五）

8日常应用文书写作（五）第8日常应用文书写作（五）第课第课日常应用文书写作（五）PAGE第课日常应用文书写作（五）PAGE98PAGE8PAGE8课题日常应用文书写作（五）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解实习报告的含义、作用与特点，以及撰写的注意事项（2）掌握实习报告的结构与写法素质目标：践行实践出真知的理念，发扬实践精神教学重难点教学重点：实习报告的含义、作用与特点教学难点：实习报告的结构与写法教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（28min）→探索训练（10min）写作练习（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入（5min）【教师】讲述“情景引入”中的案例（详见教材），并提出问题：什么是实习报告？实习日志可以直接用来作为实习报告吗？为什么？【学生】聆听、思考、举手回答通过案例导入的方法，引导学生思考，激发学生的学习兴趣传授新知（28min）【教师】总结学生的发言，导入本节课课题：掌握实习报告的相关内容一、实习报告的概念实习报告是指在校大学生完成一定的专业课程或全部专业课程，并根据教学计划进行实习后，向指导老师或教学管理部门提交的反映自己实习收获及相关情况的书面材料。二、实习报告的作用实习报告能够使老师全面具体地了解学生的收获，便于检查理论与实践相结合的教学效果。与此同时，利于学生总结实习过程中的经验教训，加深对理论知识与实践技能相结合的重要性的认识，从而进一步提高思想觉悟，为日后的学习和实习提供帮助。实习报告的特点【课堂互动】教师提出问题：“一份合格的实习报告书应具备哪些特点？”，并随机邀请学生进行回答【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，引出实习报告的特点（一）感受性在写作实习报告时，最重要的是要写出自身在参加实习时经历了什么，将理论应用到实践中所获得的收获和感受，这也是实习的目的和意义。（二）自身性实习报告是参加实习的人对自己实习过程中所取得的收获和体会的报告，而不是对他人实习过程的汇报和概括。（三）客观性撰写实习报告时，应对实习情况进行客观记录，对自己的失败和成功进行客观总结，必须杜绝凭空想象、任意虚构的做法。（四）概括性在实习报告中记录实习过程时，不能事无巨细，连琐碎的小事都记录下来，而是要有目的、有侧重地进行记录，用概括的语言总结实习的过程，反映将知识转化为能力的过程。【拓展阅读】组织学生阅读“宋应星的故事——实践出真知”（详见教材），体会实习报告的重要性四、实习报告的结构与写法实习报告由标题、署名、引言、正文和结尾五部分组成。【多媒体】教师展示“实习报告的结构模板”（详见教材），帮助学生了解倡议书的具体结构（一）标题标题的结构形式有以下三种。实习时间/实习单位+文种名称：如“寒假实习报告”“××酒店实习报告”。正标题+副标题：其中正标题是对实习报告主旨的提炼，副标题由实习时间/实习单位+文种构成。文种：如“实习报告”。【多媒体】教师组织学生扫码观看“实习报告”视频（详见教材），加深学生对实习报告的理解（二）署名署名部分的内容主要包括姓名、专业和班级。（三）引言引言部分简要概述实习的基本情况，如时间、地点、实习单位和任务安排，或将实习感受和实习结果用高度概括的语言反映出来。引言并不是实习报告的必有元素，有些实习报告可以省略这部分内容。（四）正文实习报告的正文一般包括实习内容和实习体会两部分。1．实习内容实习内容是实习报告的重要组成部分之一，包括实习中所承担的工作任务、工作环节、具体做法等。阐述实习内容时，应重点阐述怎样将所学的知识理论运用到实际工作中；自己周围的人是如何工作的，他们的工作态度、方法和工作作风是怎样的，对自身有何启示等。总之，要将自己实习期间的所见所闻有条理地写出来。2．实习体会实习体会是对实习的内容和过程做理性分析，总结出自己的收获、体会等，还应客观地认识到自己的不足和应改进的地方。（五）结尾实习报告的结尾应针对自身的不足提出努力方向或今后的打算和愿望。最后还应对提供实习机会的学校、单位、同事和领导表示由衷的感谢。若正文已包括上述内容，可省略结尾。五、撰写实习报告的注意事项（一）注意收集材料想要写出好的实习报告，必须广泛收集素材，并通过工作日记等形式记录下来。例如，专业知识是如何在工作中灵活运用的，周围同事是如何处理问题、解决矛盾的，工作单位是如何落实上级指示精神的等。这些都是写好实习报告所需的素材。（二）突出重点实习报告和工作日记不同，不能事无巨细，什么都写，必须对所做过的工作和所见所闻进行有目的的筛选，所选取的材料必须围绕报告的主旨，能够突出重点。【例文感知】教师展示“会计实习报告”（详见教材），并对其进行点评：这是一篇会计专业学生的实习报告。文章将全文分为单位简介、实习内容、实习体会和今后的努力方向四个部分。报告首先简要讲述了实习内容，然后重点讲述了实习体会，更加突出了实习的意义。【学生】观看、聆听、感知、理解【学生】聆听、理解、记录通过理论讲解、举例、提问等教学方式，让学生了解实习报告的概念、特点等相关知识探索训练（10min）【教师】展示一份暑期实习报告（详见教材），让学生围绕以下问题开展讨论请阅读该应用文并回答下列问题：这篇实习报告的结构是否完整？这篇实习报告存在哪些问题？【学生】分组、阅读材料、分析讨论、选择代表、汇报结果【教师】对每个小组的活动情况作出评价通过探索训练，加深学生对实习报告的认识和理解第二节课写作练习（40min）【教师】组织学生撰写一份实习报告请学生根据参加过的专业实习经历，按照本次课所学知识写一份实习报告。【学生】构思、撰写【教师】巡堂辅导，对学生的习作做出评价通过写作练习，让学生更好地掌握实习报告的结构与写法课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了实习报告的基础知识，讲解了实习报告的结构与写法，希望大家在课下多加复习，巩固课上所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置（2min）【教师】布置课后作业分组讨论，大家对本组成员的实习报告进行评价，并评选出本组的最优作文。【学生】完成课后任