四年级上册数学.5平行四边形和梯形小学数学《垂直与平行》教学反思

爽爽文库汇编之小学数学《平行与垂直》教学反思新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教版四年级上册第五单元第一课时的教学内容《平行与垂直》。这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，对于小学四年级的孩子来说，他们应该都有这样的经验：哪些线是交叉的，哪些线是不交叉的。因此我们在课中要做的就是让学生体验在同一平面内，不交叉的两条直线叫做平行线，交叉里有一种特殊的叫做互相垂直，让学生的认识上升到思维的层面来。针对本节课，我主要把握以下几点：1、准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。本节课从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”知识入手，唤起学生的回忆，为新知的探究学习做了较好的街接准备。同时，逐步培养学生对数学研究的兴趣，用数学自身的魅力来吸引、感染学生。2、课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华。回顾在《平行与垂直》的课堂教学中，我紧紧抓住“以分类为主线”展开探究活动，提出“在无限大的平面上同学们想象的两条直线的样子画下来？”“能不能把这几种情况进行分分类？”这样有思考价值的问题，学生通过想一想、画一画、分一分、说一说等多种活动进行观察、思考，逐步认识到：在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和不相交两种情况，相交中有成直角和不成直角两种情况。这样的教学不仅符合学生的认知规律，而且通过分类，分层理解，既符合学生的认知规律，又有利于提高学生生活实际，让学生从自己的身边发现数学知识，进一步培养学生观察的能力，发现垂直与平行现象。在处理教学难点“在同一平面内”时，我利用课件出示一个长方体，在长方体的不同面上画两条不相交的直线，提问学生是否平行，帮助学生理解垂直与平行关系“必须在同一平面内”，直观到位。3、新知的训练点和拓展点扎实有效。除了从主题图中找垂直与平行现象，从生活中找，从身边找，还让学生动手摆一摆、拼一拼、画一画……通过这些练习，让学生进一步加深对平行和垂直概念的理解，进一步拓展知识面，使学生克服学习数学的枯燥感。让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。当然，朴实不是不追求完美，真实不是为了展示平淡无奇，扎实不是简单重复的机械操作和训练。在我们的数学课堂中，要充分应用数学课程改革的理念，扎扎实实从学生的实际出发，让我们的课堂活起来，让我们的学生动起来，让课堂融入我们的智慧和思考，让课堂充满勃勃生机。在本节课的教学中，也有不少不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来。3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我小结、交流的机会，这也算是一个遗憾吧。总之，面对新课程课堂教学的成功与失败，我将真实地对待，坦然地看待，将在不断地自我反思中加强“新理念”的再学习、再实践，相信自己能在不断的自我反思中成长，在不断的自我实践中发展，在不断的自我成长中创新。

期中测试卷考试时间：80分钟满分：100分知识技能生活应用卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。生活应用知识技能（73分）一、我会填。（第7小题2分，其余每空1分，共29分）.千万位左边相邻的一位是（）位，右边相邻的一位是（）位。.（福建漳州）一个数由8个亿、9个千万、3个万组成，这个数是（ ）,读作，省略亿位后面的尾数约是（），改写成以“万”为单位的数是（）。.213X 3的积是四位数， 里最大填（ ）。.20公顷=（）平方米 500公顷=（）平方千米46000000平方米=（）平方千米.小明步行的速度是每分钟65米，可以写作（），20分钟可步行（）米。6.560000=（）万15978^（）万2849786500^（）亿.把60400，60040，60004，64000按从小到大的顺序排列。TOC\o"1-5"\h\z（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）.一块正方形棉花地的周长是1200米，这块棉花地的面积是（）公顷。.两个因数的积为820，其中一个因数乘5，另一个因数不变，积为（ ）。.（广东中山）将一张圆形纸对折3次可以得到一个（）角，这个角的度数是（）°。H.（贵州黔东南州）右图中有条线段，条射 /线，条直线。Zl=°,Z2=°o —.一个七位数，由3个5和4个0组成，如果只读一个0,这个数可能是（ ）。 /'.一个数保留到万位约是37万，这个数最大是（），最小是（ ）。

二、我会判。（对的画“J”，错的画“X”）（5分）TOC\o"1-5"\h\z.不论是亿级、万级还是个级，每级末尾的0都不读。 （ ）.王老师在黑板上画了一条5分米长的射线。 （ ）3.460X25的积的末尾只有1个0。 （ ）.用一个5倍的放大镜看一个10°的角，这个角是50°。 （ ）.万级的计数单位包括万位、十万位、百万位和千万位。 （ ）三、我会选。（5分）.（贵州遵义）下面四个数中，一个0也不读的数是（ ）。A.20000300 B.10050000 C.60001000 D.6005010.一块长方形绿地，面积是560平方米，宽为8米，现在长不变，宽增加到24米，扩大后面积比原来增加了（）平方米。A.1680 B.1120 C.112 D.1240.49 9650000N49亿， 里最大填（ ）。A.0 B.4 C.5 D.9.（湖北武汉武昌区）用一副三角尺不能拼出的角是（）。A.15° B.40° C.105° D.150°.成成骑车的速度是225米/分，菲菲8分钟骑了1760米。比较他们骑车的速度，（）。A.成成快B.菲菲快C.一样快D.无法判断四、我会算。（共28分）.直接写出得数。（8分）303X30= 280X20= 320X30= 170X20=130X7= 240X50= 180X3= 280X3=.先算出每组中第一题的积，再写出其余两题的得数。（6分）（1）18X2= 18X20= 36X20=（2）25X28= 25X56= 50X28=.列竖式计算。（带☆的要验算）（14分）208X35= 360X25= ☆645X34=506X12=140X72=☆195X31=506X12=140X72=☆195X31=五、我会画。（共6分）.以点A为端点画一条射线，在射线上截取一条3厘米长的线段，并以这条射线为角的一条边，画一个直角。（3分）.分别画出50°、90°、165°的角。（3分）生活应用（27分）六、解决问题。（共27分）.某游乐园的门票价格规定如下表。（6分）51-10C10051-10C每人的票你/五四年级学生去游乐园游玩，四（1）班有37人，四（2）班有42人，四（3）班有41人。（1）每班分别购票，各需多少钱？（2）三个班怎样购票花钱最少，最少要多少钱？.方老师带了9000元钱去商店给礼仪队学生买衣服。商店里的运动外套要135元一件,短袖要105元一件。（6分）

（1）如果全买外套，买78件，钱够吗？（2）方老师买了80件短袖，还剩多少钱？.（贵州黔东南州）一个棉农给棉花喷农药，每公顷地喷农药85千克。如果他承包的棉田是一个长为400米、宽为250米的长方形，那么该棉农喷完整块棉田需要农药多少千克？（5分）.一辆汽车从甲地送货到乙地，去时平均速度为57千米/时，用了4小时。（5分）遑傅豺比去蹴装多了;少用了1小时这辆汽车返回时的平均.才才有150元钱，他要买3个球，可以有几种买法？（5分）这辆汽车返回时的平均篮球：45元,小足蝶：36元/於

小马虎做一道乘法题时，把其中一个因数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609。你知道正确的积是多少吗？（10分）期中测试卷一、L亿百万2.890030000八亿九千零一万9亿89003万3.44,2000005465.65米/分13006.562287.600046004060400640008.99.410010,锐451L3123404012.5500005(答案不唯)13.374999365000三、LC2.B3.B四J.909056002.(1)363603.72809000二三、LC2.B3.B四J.909056002.(1)363603.728090008409600340091012000540840720(2)70014001400219306072100806045六、L（1）四｛1｝班37x50=1850（元）四（2）班：42.50=2100（元）四（3）班：41x50=2050（7U）（2｝：个班合在一起购票花钱最少，最少的花费为（37+42+41）x38=4560（元）2.（1）135x78=10530（元）900。＜10530,钱不够口（2）105X80=8400（7L）9000-8400=600｛元）3.250X400=100000（平方米）100000平方米二1