迷人的细节（说课稿）沪教版美术三年级下册_第1页
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文档简介

迷人的细节（说课稿）一、教学背景本节课是沪教版美术三年级下册教材中的第四单元——《细节的艺术》中的一节课，主要掌握如何将日常生活中的小细节，通过绘画的方式呈现出来，对孩子的观察力和表现力有很大的提升作用。二、教学目标通过图片常识让学生知道并认识到我们日常生活中的很多小细节。培养学生对小细节的表现能力。培养学生的观察能力，提高对于细节的观察能力。三、教学重难点教学重点：如何通过画出细节来展现自己的表现力。教学难点：如何捕捉日常生活中的小细节，并将其转化为美术细节进行表现。四、教学过程1.Warmingup目标：让学生激发起画画的热情，同时为本课的学习打下一个良好的基础。具体过程：通过幼儿园风格的简笔画，让学生迅速的进入到画画的状态。老师和学生一起画画，能很好的调整学生的心情。2.探究——寻找生活中的小细节目标：让学生认识日常生活中的很多小细节，从而提高他们的观察和表现能力。具体过程：通过图片常识，让学生认识到日常生活中的很多小细节。老师可以通过家庭用品、颜色、形状、质地等方面的图片让学生认识并发现日常生活中小细节的存在。3.挑战——通过画画展现自己目标：通过挑战让学生将日常生活中的小细节，转化为美术细节，并通过画画展现给大家。具体过程：分成小组让学生深入的思考，并且将自己从探索中发现的细节进行绘画。老师可以根据每个孩子的绘画程度，进行辅导，并且及时给予表扬。4.总结与反思目标：让学生总结和反思今天学习的内容，对今后的美术学习提供一个更好的思维方式和策略。具体过程：老师利用展示板，将学生的画像张贴上面进行点评。并且引导学生进行反思，先思考好自己的优点，然后再提出自己不足的地方。同时，老师也可以对每张画作进行点评，增加学生的听觉体验。五、教学措施通过视频和图片让学生了解日常生活中的小细节。通过画出自己认为的小细节，发挥出孩子的表现能力和观察力。通过和全体学生共同点评，让孩子更好的了解自己的画作的不足之处。利用表扬和鼓励等方式，提高孩子的自信心。六、教学板书感性认识日常生活中的小细节，例如颜色、形状、大小、质地等。艺术表现将刚才的小细节转化为美术细节的表现。七、教学评价本节课主要是通过让学生认识到日常生活中的小细节，并通过画画的方式表现，从而培养学生的观察和表现能力。同时，通过全体点评等方式，提高学生的自

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