大学普通心理学考试(习题卷10)

试卷科目：大学普通心理学考试大学普通心理学考试(习题卷10)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学普通心理学考试第1部分：单项选择题，共57题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的，注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声，开始接受来自他人的社会调节，并依据个人违规时的意向来判断其行为的好坏。这处于科尔伯格的（）A)前习俗水平B)习俗水平C)后习俗水平D)可逆性水平[单选题]2.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性()A)降低B)提高C)不变D)发生变化[单选题]3.咨询师对求助者说:?我为你所经历事情感到难过?,咨询师使用的是()技术。A)情感反应B)重复C)情感表达D)解释[单选题]4.心理咨询的整合性从根本上是要()。A)推动心理咨询理论的整合B)推动心理咨询目的整合C)促进心理学概念的兼容D)促进心理学概念的关联沟通[单选题]5.气质类型()A)无好坏之分B)有好坏之分C)一半好一半坏D)说不清楚[单选题]6.外向,活泼,好动,乐观,思维灵活,善于表达,行动敏捷,对环境适应力强,但缺乏耐心和毅力,稳定性差,该特点属于的气质类型是()。A)抑郁质B)粘液质C)多血质D)胆汁质[单选题]7.心理活动对一定对象的指向和集中是（）A)需要B)动机C)注意D)感觉[单选题]8.动摇与执拗是与意志的()相反的意志品质。A)自觉性B)果断性C)坚韧性D)自制性[单选题]9.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因()A)社会视角B)行为主体C)刺激客体D)情境[单选题]10.人们对自己的名字之类的刺激比较敏感，激活阈限低，容易激活。这种现象可用()解释A)过滤器理论B)后期选择理论C)衰减理论D)认知理论[单选题]11.人脑独立创造新形象的过程是A)想象B)表象C)再造想象D)创造想象[单选题]12.人脑的雏形是在（）形成的。A)胚芽期B)胚胎期C)胎儿期D)新生儿期[单选题]13.下列选项中，属于条件反射的是（）。A)眨眼反应B)膝跳反应C)吮吸反应D)谈虎色变[单选题]14.小明边吹口哨边骑自行车的现象属于()。A)注意的分散B)注意的转移C)注意的动摇D)注意的分配[单选题]15.有的人情绪丰富而且外露思维灵活，行动敏捷，对各种环境的适应力强，弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。这种人的气质属于()A)胆汁质B)多血质C)粘液质D)抑郁质[单选题]16.高级神经活动中的弱型是（）。A)兴奋型B)活泼型C)安静型D)抑制型[单选题]17.有人善于与人交往，有人羞于与人交往，依据人格特质理论：A)人格不同B)天生不同C)成长环境不同D)表现程度不同[单选题]18.华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合？（）A)心理学是基于事实的、系统的观察B)心理学是与社会历史背景分不开的C)遗传和环境共同影响行为D)人类的经验世界是高度主观的[单选题]19.斯普兰格把以爱他人为人生的最高价值的价值观称为（）。A)审美型价值观B)权力型价值观C)社会型价值观D)宗教型价值观[单选题]20.神经纤维的主要功能是（）A)接受体内、外刺激B)换能作用C)释放化学递质D)传导兴奋[单选题]21.下列哪种选项是情绪对时间估计长短的影响规律？（）A)正在经历的事件，愉快情绪则过得慢B)盼望的事件，愉快情绪的事件来得慢C)已经过去的事件，情绪不愉快则显得长D)正经历的事件，情绪不愉快则过得快[单选题]22.精神分析社会文化学派的主要代表人物是（）A)卡特尔B)荣格C)弗洛姆D)巴甫洛夫[单选题]23.剑刺穿某人头部并造成立即死亡。在这种情况下剑很有可能刺中了（）部位。A)小脑（cerebellum）B)大脑基底部（basalganglia）C)延髓（medulla）D)脑桥（pons）[单选题]24.了解人际关系度的一个敏感的?探测器?是()A)自我暴露程度B)相互评价C)情感卷入程度D)目光[单选题]25.物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（）。A)似动知觉B)动景知觉C)真动知觉D)自主知觉[单选题]26.个体在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是()。A)性格B)气质C)能力D)人格[单选题]27.事先没有目的、也不需要意志努力的注意是()A)无意注意B)有意注意C)随意注意D)有意后注意[单选题]28.下面哪个不是亚里士多德认为的动求功能A)情感B)意象C)欲望D)意志[单选题]29.有关思维下列哪项是错误的？（）A)思维是人脑对客观事物的反映B)思维具有间接性和概括性的特征C)思维具有多种分类法D)客观事物离开了人的感知范围，思维便停止了[单选题]30.调节睡眠与觉醒的神经结构是()A)小脑B)脑干网状结构C)丘脑D)下丘脑[单选题]31.根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善()的功能A)本我B)自我C)镜我D)超我[单选题]32.学校心理辅导（）A)针对有问题的学生B)针对逃学的学生C)以治疗为主D)面向全体学生[单选题]33.以下各项中,无自知力的是()。A)焦虑神经症患者B)神经症性心理问题患者C)躁狂发作的患者D)精神分裂症恢复期患者[单选题]34.群因素理论是由美国心理学家()提出的。A)斯皮尔曼B)瑟斯顿C)冯特D)斯腾伯格[单选题]35.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。A)0-1B)1-3C)3-5D)5-12[单选题]36.儿童人格和行为问题检出率最高的是（）A)单亲家庭B)核心家庭C)大家庭D)贫困家庭[单选题]37.人有时单凭一只眼睛就可以感知深度（远近）信息，此时依据的线索不包括（）。A)结构级差B)线条透视C)视网膜视差D)遮挡（阴影）[单选题]38.合理情绪疗法最不适用于()A)年纪较轻的求助者B)智力水平较高的求助者C)领悟力较强的求助者D)急性精神分裂症病人[单选题]39.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()A)改变来访者的问题行为B)努力启发来访者的自我指导能力C)改变来访者的不良认知D)使来访者的不同需要得到极大满足[单选题]40.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者()。A)精神分裂症家族史B)内心冲突的性质C)各种神经症家族史D)内心冲突的原因[单选题]41.同一时间内意识所能清楚把握的对象的数量指的是（）A)注意广度B)注意稳定性C)注意的分配D)注意的转移[单选题]42.情感表达是()技术的形式之一A)自我开放B)内容反应C)情感反应D)具体化[单选题]43.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（）。A)横断研究设计B)纵向研究设计C)聚合交叉设计D)混合设计[单选题]44.刚刚引起人产生主观感觉的最小刺激量是()A)绝对感觉阈限B)差别感觉阑限C)绝对感受性D)差别感受性[单选题]45.大脑内与人格最密切的部位是（）A)颞叶B)枕叶C)顶叶D)额叶[单选题]46.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样,不把自己隐藏在职业角色背后,这是坦诚交流技术中所谓的()A)不固定角色B)自发性C)无防御反应D)一致性[单选题]47.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()A)减少B)保持稳定C)增加D)受到抑制[单选题]48.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()A)额叶B)颞叶C)枕叶D)顶叶[单选题]49.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,说明其处于?一般适应征候群?()A)警觉阶段B)搏斗阶段C)衰竭阶段D)康复阶段[单选题]50.()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量A)需要B)动机C)意志D)情绪[单选题]51.凤凰和龙的形象是由想象哪种组合形式产生的？（）A)典型化B)夸张或强调C)假设与猜想D)粘合[单选题]52.我们在汤里最初放入10g盐，若要使汤的咸味尝起来刚好有差异，则需要增加2g盐。那么根据韦伯定律，如果最初放20g盐，若要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐()。A)2gB)4gC)6gD)8g[单选题]53.埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是()A)获得勤奋感,克服自卑感B)获得主动感,克服内疚感C)获得自主感,克服羞耻感D)获得亲密感,克服孤独感[单选题]54.以下哪种判断是错误的()A)变通性代表思维的灵活性B)独特性指思维的不寻常性C)发散思维对创造力的贡献大D)集中思维对创造力的贡献大[单选题]55.个体处在挫折与冲突的情境中时，经常会自觉不自觉地运用一些方法，来减轻内心的不安，以恢复情绪的平衡与稳定。这些方法统称为()。A)攻击行为B)冷漠C)幻想D)心理防御机制第2部分：多项选择题，共18题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]56.下列说法中正确的是()。A)认知是人认识外界事物的过程B)意志是需要克服困难和挫折的行为C)人格可以通过心理过程得到表现D)情感属于心理过程[多选题]57.气质类型有()等学说。A)体液说B)体型说C)血型说D)激素说[多选题]58.从动态的角度看,健康心理活动()A)是一种稳定的心理状态B)始终能发挥出自身功能C)有利于个体生存发展D)可围绕常模上下波动[多选题]59.对倾听正确的理解包括()A)积极地听B)思考地听C)认真地听D)不允许参与[多选题]60.压力造成的临床相包括()A)压力源的性质B)滞后型症状C)对压力的响应D)及时型症状[多选题]61.下面活动属于意志行动的包括()A)散步吹口哨B)背诵古文C)摇头晃脑D)小学生登山[多选题]62.苏格拉底?产婆术?属于()。A)一种修通技术B)通过咨询师积极关注的态度实现的技术C)一种指导技术D)通过咨询师积极主动的提问进行的技术[多选题]63.下列说法中正确的是()A)人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感B)人耳对16~20000赫兹的声波最敏感C)老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D)老年人首先丧失的是对低频声波的听觉[多选题]64.个体侵犯行为的影响因素包括()A)道德水平B)情绪唤起水平C)社会角色D)他人的行为[多选题]65.大脑的外层叫()A)大脑灰质B)大脑白质C)大脑皮质D)大脑皮层[多选题]66.社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括()A)不变性原则B)折扣原则C)情感一致性原则D)协变原则[多选题]67.以下属于个性心理特征范畴的是（）A)需要B)气质C)性格D)能力E)兴趣[多选题]68.对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的()A)基本学习习惯不良多始于小学B)家长的?陪读?会造成孩子在学习上对家长的依赖C)不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。D)行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。E)学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯[多选题]69.罗夏墨迹测验评分的依据有：A)部位B)关键点C)内容D)长度E)情境[多选题]70.下列哪些心理学家是德国人（）A)詹姆斯B)冯特C)韦特海默D)苛勒E)华生[多选题]71.当代的心理学家们认为对人格的形成起作用的是：A)遗传B)环境C)教育D)社会E)交往[多选题]72.美国教育心理学家加涅根据学习的结果把学习分为（）A)言语信息B)智慧技能C)认知策略D)动作技能E)态度[多选题]73.我国学者一般根据教育工作的实际需要，把学习分类为（）A)知识的学习B)情感的学习C)技能的学习D)策略的学习E)道德品质的学习第3部分：判断题，共19题，请判断题目是否正确。[判断题]74.痛觉很难出现适应现象A)正确B)错误[判断题]75.人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。A)正确B)错误[判断题]76.1890年詹姆斯出版了他的代表作《心理学原理》，提出了意识流理论，对美国机能心理学的产生和发展有重要影响。A)正确B)错误[判断题]77.暗适应比明适应要迅速得多。A)正确B)错误[判断题]78.情绪是变化和不可预测的，因此也不可测量。A)正确B)错误[判断题]79.感觉相互作用的规律是弱刺激能够降低另一种感觉的感受性，强刺激使另一种感觉的感受性提高。A)正确B)错误[判断题]80.学前期无意识记的效果好于有意识记。A)正确B)错误[判断题]81.问题解决是思维的?一般?形式，提出问题、明确问题、提出假设、检验假设是问题解决的四个基本步骤。A)正确B)错误[判断题]82.分析思维是经过逐步分析后，对问题解决做出明确结论的思维。A)正确B)错误[判断题]83.记亿是人对当前直接作用于感官的事物的认知,相当于信息的愉入。A)正确B)错误[判断题]84.痒觉属于触压觉的范围，可由不断轻微地针刺痛点而产生，也可由连续快速地骚动皮肤上邻近的压觉点而产生。A)正确B)错误[判断题]85.提出操作性条件反射的是班杜拉。A)正确B)错误[判断题]86.?有志者,事竟成。?是说人只要有了坚强的意志,万事可成。A)正确B)错误[判断题]87.胆汁质的神经活动类型是：强，平衡，灵活A)正确B)错误[判断题]88.感觉是人的全部心理现象的基础。A)正确B)错误[判断题]89.视觉是在视网膜上产生的。A)正确B)错误[判断题]90.认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的，注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声，开始接受来自他人的社会调节，并依据个人违规时的意向来判断其行为的好坏。这处于科尔伯格的习俗水平。A)正确B)错误[判断题]91.物质需要以物质产品为对象，如日常生活中的各种必需品、良好的居住条件等。A)正确B)错误[判断题]92.幻想可以分为科学幻想、理想、空想三种形式。A)正确B)错误第4部分：问答题，共6题，请在空白处填写正确答案。[问答题]93.什么是记忆恢复现象？[问答题]94.简述听觉的基本现象[问答题]95.简述能力与才能天才的关系[问答题]96.简述长时记忆的存储[问答题]97.请你谈谈大脑按照功能分成了哪些区域？各自有什么样的功能？[问答题]98.试述怎样创设有利于学生创造性产生的环境。[单选题]99.根据记忆内容时间分类，记忆可划分为（）。A)程序性记忆和陈述性记忆B)长时记忆和短时记忆C)前瞻记忆和回溯记忆D)错误记忆和真实记忆[单选题]100.陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。A)功能固着B)组块C)定势D)推理1.答案:B解析:2.答案:D解析:在外界刺激的持续作用下,感受性发生变化的现象叫感觉适应。各种感觉都能发生适应的现象,有些适应现象表现为感受性的降低,有些适应现象表现为感受性的提高。最典型的是对暗适应和对光适应。3.答案:C解析:4.答案:A解析:心理咨询的整合性从根本上是要推动心理咨询理论的整合。5.答案:A解析:6.答案:C解析:7.答案:C解析:8.答案:C解析:9.答案:D解析:是高特异性、低共同性和低一致性,例如玛丽没有对别的小丑的表演笑,别人几乎不对这个小丑的表演笑,玛丽以前从未对这个小丑笑过,在这种情况下,72%的被试者将玛丽笑的原因归于情境。故答案选D。10.答案:C解析:11.答案:D解析:12.答案:B解析:13.答案:D解析:14.答案:D解析:15.答案:B解析:16.答案:D解析:17.答案:D解析:18.答案:A解析:华生是行为主义心理学的创始人。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，强调研究行为与环境之间的关系，心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。19.答案:C解析:20.答案:D解析:21.答案:B解析:22.答案:C解析:23.答案:C解析:延髓是脊髓的直接上延部分，位于脑干的后段。延髓调节控制机体的心搏、血压、呼吸、消化等重要功能，延髓中的局部损害常危及生命，故被看作机体的生命中枢。24.答案:A解析:良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。随着信任和接纳程度的提高,交往的双方会越来越多地暴露自己。因此,自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的?探测器?。故答案选A。25.答案:C解析:真动知觉是指物体按特定速度或加速度从一处向另一处作持续的位移而引起的知觉，也就是对物体本身真正在空间位移和移动速度的知觉。26.答案:B解析:27.答案:A解析:28.答案:B解析:29.答案:D解析:由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。从这个意义上讲，思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻。30.答案:B解析:在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织,叫脑干网状结构。其神经纤维弥散性的投射,调节着脑结构的兴奋水平,是调节睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定的刺激作用下,保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪。31.答案:B解析:弗洛伊德表示应协助来访者完善自我的功能。32.答案:D解析:33.答案:C解析:躁狂发作的患者是无自知力的,而焦虑神经症、神经症性心理问题以及精神分裂症恢复期患者都具有自知力。34.答案:B解析:35.答案:C解析:性心理的个体发展的五个阶段(或时期):(1)口欲期(0-1岁左右),其快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后,快乐来自咬牙。(2)肛欲期(1-3岁),其快乐来源为忍受和排粪便,肌紧张的控制。(3)生殖器期(3-5岁),其快乐来源为生殖部位的刺激和幻想,恋母或恋父。(4)潜伏期(5-12岁),这时的儿童对性不感兴趣,不再通过躯体的某部位而获得快感,而是将兴趣转向外部,去发展各种知识和技能,以便应付环境的需要。(5)生殖期(12岁以后),性欲逐渐转向异性。这一阶段起于青春期,贯穿于整个成年期。36.答案:A解析:37.答案:C解析:人的两只眼睛相距约65毫米。当我们看立体物体的时候，当物体的视像落在两视网膜的对应部位时，人们看到单一的物体；当视像落在两视网膜非对应部位而差别不大时，人们将看到深度与距离；两眼视差进一步加大，人们将看到双像。这就是双眼视差，也称视网膜视差。38.答案:D解析:合理情绪疗法有其自身的局限性。首先,合理情绪疗法假定人有一种生物的倾向性,倾向于用不合理的思维方式进行思维,这是需要人用毕生的努力去减少或克服的。其次,合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法,因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。但这也同时意味着对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的,或过分偏执以及领悟困难的求助者,可能难以奏效。此外,合理情绪疗法对于自闭症、急性精神分裂症等病症的人所能提供的帮助也是有限的。最后,利用合理情绪疗法能否得到比较满意的效果,也与咨询师本身有关。39.答案:B解析:人本主义学派认为人具有自我完善的能力,而心理咨询师的任务就是努力启发来访者的自我指导能力。40.答案:B解析:鉴别内心冲突的性质对于严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义。41.答案:A解析:42.答案:A解析:情感表达技术指咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等告知求助者,以影响求助者。是自我开放技术的形式之一。43.答案:B解析:普莱尔的研究设计，实质上就是在比较长的时间内，对个体的心理发展进行有系统的定期研究，这属于纵向研究设计，也叫做追踪研究。44.答案:A解析:45.答案:D解析:46.答案:A解析:咨询师不固定自己的角色,就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率,即他们是职业的心理咨询师,但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色之内,而是继续保持与目前的情感和体验的和谐,并交流自己的情感。47.答案:C解析:如果社会对某种社会角色较为容忍,那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加。在群体活动时,个体的侵犯性也倾向于增加。故答案选C。48.答案:D解析:中央后回是躯体感觉中枢,顶叶以躯体感觉功能为主。49.答案:B解析:搏斗阶段的生理、心理和行为特征如下:第一,警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常,外在行为平复,但这是一种表面现象,是一种被控制状态。第二,个体内在的生理和心理资源被大量消耗。第三,由于调控压力而大量消耗能量,所以个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体的强烈情绪反应。例如,孩子哭闹、家里来客人、接听电话、家庭成员小小的意见分歧,都可使其大发雷霆。50.答案:B解析:51.答案:D解析:52.答案:B解析:53.答案:B解析:埃里克森将人格发展划分为八阶段,幼儿期的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感。54.答案:D解析:55.答案:D解析:56.答案:ACD解析:意志是心理过程而并不是行为。57.答案:ABCD解析:58.答案:CD解析:从动态的角度看,健康心理活动有利于个体生存发展且可围绕常模上下波动。59.答案:ABC解析:倾听是在接纳的基础上,积极地听、认真地听、关注地听,并在倾听时适度参与,这是倾听的含义。倾听不仅仅是用耳朵听,而是要用心听。60.答案:BD解析:压力经由中介系统进入临床相阶段后,临床症状又有及时型症状和滞后型症状两类。61.答案:BD解析:意志活动是有意识、有目的的行动。62.答案:ACD解析:与不合理信念辩论是最常用、最具特色的方法来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法,即?产婆术式?辩论术;让求助者说出他的观点,然后依照他的观点进一步推理,最后引出谬误,从而使他认识到自己先前思想中不合理的地方,并主动加以矫正。通过咨询师积极主动的提问来进行的,咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性特点,其内容紧紧围绕着求助者信念中的非理性成分。是一种修通与指导技术。63.答案:AC解析:人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感,随着年龄增长,老年人首先丧失的是对高频声波的听觉。故答案选AC。64.答案:ABC解析:个体侵犯行为的影响因素包括情绪唤起水平、道德发展水平、个体自我控制能力、社会角色与群体以及大众传媒的影响。故答案选ABC。65.答案:ACD解析:大脑的外层称为大脑灰质,又称大脑皮质或大脑皮层。66.答案:ABD解析:个体归因时遵循的主要原则有不变性原则、折扣原则和协变原则。故答案选ABD。67.答案:BCD解析:68.答案:CE解析:69.答案:ABC解析:70.答案:BCD解析:71.答案:AB解析:72.答案:ABCDE解析:73.答案:ACDE解析:74.答案:对解析:75.答案:对解析:76.答案:对解析:77.答案:错解析:78.答案:错解析:79.答案:错解析:80.答案:对解析:81.答案:对解析:82.答案:对解析:83.答案:对解析:84.答案:对解析:85.答案:错解析:86.答案:错解析:87.答案:错解析:88.答案:对解析:89.答案:错解析:90.答案:对解析:91.答案:对解析:92.答案:对解析:93.答案:1）记忆恢复现象，又称?复记?，是记忆心理现象，指识记某种材料后延缓回忆比即时回忆效果更好的现象。2）巴拉德1913年最早发现。他让12岁儿童识记一首诗，未提供被试任何复习机会，结果是识记后一两天的回忆成绩好于立即回忆的成绩。此种现象常见于学习较有难度的材料或有意义材料时。儿童比成人更普遍。记忆恢复的内容多处于学习材料的中间部位。此有两种解释：抑制解除说和整体联系说。解析:94.答案:1音调：由频率决定2音响：由声压水平决定3声音掩蔽：一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限提高的现象纯音掩蔽噪音对纯音的掩蔽噪音和纯音对语音的掩蔽影响因素：声音频率，掩蔽音强度，掩蔽音和被掩蔽音的时间间隔解析:95.答案:1多种能力结合在一起称为才能2能力的高度发展成为天才天才是能力的独特结合，它使人能够顺利的，独立的，创造性的完成某些复杂的活动解析:96.答案:一长时记忆的存储是一个动态的过程，存在质与量的变化1）存储的信息随着时间推移而下降2）内容变得更加概括，简略，不重要的细节趋于消失内容变得更加完整，合理，有意义内容变得更加具体，夸张，突出二长时记忆信息存储的方法1）组织有效的复习：复习要及时合理安排复习时间,集中复习与分散复习相结合阅读和重现交替进行注意排除前后材料的干扰2）利用外部记忆手段3）注意脑健康和用脑卫生解析:97.答案:按照心理功能，可以将大脑皮层分为皮层感觉区、皮层运动区、言语区和联合区，下面进行详细论述。1）大脑皮层感觉区及其机能初级感觉区，包括视觉区、听觉区和机体感觉区。它们分别接受来自眼睛的光刺激，来自耳朵的声音刺激，以及来自皮肤表面和内脏的各种刺激等。它们是接受和加工外界信息的区域。其中，视觉区接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉；听觉区接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉；机体感觉区接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。2）大脑皮层运动区及其机能大脑皮层运动区主要在中央前回和中央小叶的前部，称为躯体运动区，简称运动区。它的主要功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。运动区与躯干、四肢运动的关系也是左右交叉、上下倒置的。3）大脑皮层言语区及其机能对大多数人来说，大脑皮层言语区主要定位在大脑左半球，它由较广大的脑区组成。若损坏了这些区域将引起各种形式的失语症。言语区包括言语运动区，亦称布洛卡区，这个区域受损会发生运动性失语症；言语听觉中枢，与理解口头言语有关，也称为威尔尼克区，损伤这个区域将引起听觉性失语症；还有言语视觉中枢，损坏这个区域将出现理解书面语言的障碍。4）联合区人类的大脑皮层除上述有明显不同机能的区域外，还有范围很广、具有整合或联合功能的一些脑区，他们被称为联合区。联合区不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维也很少直接投射到脊髓，支配身体各部分的运动。从系统发生上来看，联合区是大脑皮层上发展较晚的一些脑区。它和各种高级心理机能有密切的关系。动物的进化水平越高，联合区在皮层上所占的面积就越大。依据联合区在皮层上的分布和功能可以分为感觉联合区、运动联合区和前额联合区。尽管可以大致进行这样的分区，但事实上大脑通常是整体协同作