版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章循环系统疾病患者的护理
第一节循环系统相关知识要点一、解剖、生理、病理要点二、常见症状护理要点一、解剖、生理、病理要点1.心脏的结构、心壁的结构2.心脏的传导系统3.心脏的血供4.血管5、调节血液循环的神经和体液(1)交感、副交感神经(2)RAAS、血管内皮因子请思考RAAS系统的作用?二、常见症状护理要点(一)心源性呼吸困难★(二)心源性水肿★(三)心悸(四)晕厥★(五)心前区疼痛(一)心源性呼吸困难★劳力性呼吸困难夜间阵发性呼吸困难端坐呼吸急性肺水肿请思考:最主要的原因?及表现形式?(1)询问病史。了解呼吸困难的起病缓急、发生时间、持续时间、表现形式、缓解方式、伴随症状,与活动、体位关系;评估病人发作前有无感染、心律失常、过度劳累和情绪激动等诱发因素。
(2)观察呼吸困难的特点,观察脉搏、血压、心律、心音。1.护理评估(1)气体交换受损与肺瘀血或伴肺部感染有关(2)活动无耐力与氧供需失衡有关(3)焦虑与呼吸困难影响到病人的日常生活、病情逐渐加重有关2.护理诊断(1)休息与环境(2)保持呼吸道通畅(3)氧疗(4)观察请思考病人应摆什么体位?如何决定氧流量?应注意哪些方面的观察?3.护理措施(6)用药护理控制滴速!!(7)心理护理(8)协助活动(二)心源性水肿★1.护理评估(1)询问病史:评估病人即往每日出入量及水肿与体位有无关系(2)评估临床表现:水肿部位、范围,皮肤是否凹陷、完整,以及出入量等请思考:心源性水肿最主要的病因及特点?2.护理诊断(1)体液过多与钠水潴留、低蛋白血症有关(2)有皮肤完整性受损的危险与水肿部位血液循环改变、强迫体位或躯体活动受限有关(2)饮食:低盐、高蛋白、清淡易消化、产气少的饮食请思考:摆什么体位?请思考:为什么给予这种饮食?3.护理措施★(1)休息(3)病情观察:记出入量,测体重(4)用药护理(5)皮肤护理:勤观察、预防压疮
请思考:应用利尿剂有哪些注意点?(三)心悸★请思考:什么是心悸?心悸的原因有哪些?(1)病史:有无心脏病、贫血、甲状腺功能亢进等病史,有无诱因,评估心悸发作的次数、持续时间和程度。
(2)临床表现:脉搏、心律、血压1、护理评估(1)焦虑:与心前区不适或心悸反复发作有关(2)潜在并发症:心力衰竭、猝死2.护理诊断3.护理措施(1)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 神经外科症状护理沟通技巧
- 护理专业急诊护理培训
- 神经内科患者的并发症预防与护理
- 老年人护理听力障碍干预
- 新人教版七年级生物下册第一章《植物体内的物质与能量变化》简案
- 新生儿疫苗接种后的护理注意事项
- 2026年AI赋能数据确权:智能合约与自动化权属审查技术应用
- 2026年光刻胶显影液选择与显影工艺窗口的调试方法
- 老年脑卒中患者的护理安全评估
- 2026年恶劣环境传感器防护等级材料耐腐蚀抗振动结构选型
- 6 会摇尾巴的狼 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
- 2026年滁州城市职业学院单招综合素质考试题库与答案详解
- 2026广东惠州市疾病预防控制中心(惠州市卫生监督所)招聘卫生专业技术人员7人笔试模拟试题及答案解析
- 2026年南京铁道职业技术学院单招职业适应性考试题库及答案详解(各地真题)
- 2026年黑龙江农业职业技术学院单招职业技能考试题库附答案解析
- 2025-2026学年浙教版(新教材)小学劳动技术五年级下册教学计划及进度表
- 2026年南京机电职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(考试直接用)
- 腹腔引流护理实践指南(2025年版)
- 2026年中考百日冲刺誓师大会校长动员讲话:锁定目标高效冲刺决胜2026中考
- 2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第二课2.2 尊崇宪法 教案
- 新能源汽车驱动电机与控制技术(第2版)课件:新能源汽车认知
评论
0/150
提交评论