人教版物理必修1-全册复习-(共90张PPT)

第一章《运动的描述》复习1、看成质点的条件：1、关于质点，下列说法中正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．质量很小的物体就可看作质点C．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D．一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定D物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。描述物体运动时，假定不动且用来作为参考的物体2、参考系：2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（）A、列车AB、列车BC、站台D、铁轨At/s235140第一秒末第三秒初第三秒末（第四秒初）第一秒前二秒第三秒1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示．2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．3、时刻和时间间隔3、下列说法表示同一时刻的是（）A、第2s末和第3s初B、前3s内和第3s内C、第3s末和第2s初D、第1s内和第1s末A4、位移与路程1.位移（矢量）：a.意义：表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量。b.大小：△x＝

x2–x12.路程（标量）：c.方向：由起点指向终点4、下列说法正确的是（）（多）A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大CD5、如图所示,一质点沿两个半径为R的半圆弧从A运动到C,则它的位移和路程分别是()A.4R,由A指向C;2RB.4R,由A指向C;2πRC.2πR,由A指向C;4RD.4πR,由A指向C;2πR,由A指向CB6、运动员百米赛跑时，起跑的速度为8m/s，中途的速度是9m/s，最后的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他跑完全程的平均速度是（）

A、9m/sB、10m/s

C、8m/sD、14m/sB5、平均速度=位移÷时间即：7、（多）下列速度是瞬时速度的有A、某同学百米赛跑的速度为9m/sB、运动员百米冲线时的速度为12m/sC、汽车速度计指示着速度为60km/hD、子弹离开枪口时的速度为1000m/s物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬时速度6、瞬时速度：BCD3.矢量性（方向）：描述速度变化的快慢（其大小也是速度的变化率）△va=——△t4.注意：加速度不变的直线运动为匀变速直线运动。

若a、v同向，则为匀加速运动；若a、v反向，则为匀减速运动。1.物理意义：2.定义式：与速度变化△V的方向相同。7、加速度8、关于加速度的含义,下列说法正确的是

A.加速度表示速度的增加

B.加速度表示速度变化

C.加速度表示速度变化快慢

D.加速度表示速度变化的大小C9、下列说法正确的是：

A.加速度增大，速度一定增大

B.速度变化越大，加速度越大

C.物体有加速度，速度就增大

D.物体的速度很大，加速度可能为零D10、（多）若汽车的加速度方向与速度方向相同,当加速度减小时（）A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度最大BD11、某同学用打点记时器研究某物体的运动时,打出的纸带如图所示,图中相邻记数点间的时间间隔为,则

,;计数点B与D对应的时间间隔内平均加速度为ACDB单位:cm7.527.660.3105.6E1.383.9012.68、打点计时器应用第二章匀变速直线运动的研究复习课１、匀变速直线运动的特点加速度不变，速度均匀变化２、主要关系式：3、位移公式：2、速度公式：v＝v0+at1、加速度：4、平均速度：5、位移与速度关系：无x无v无a无t推论一：时间中点的速度等于平均速度推论二：位移中点的速度等于初速度和末速度平方和一半的平方根在连续相等的时间(T)内的位移之差为一定值即推论三：定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动4、自由落体运动特点：v0=0只受重力（a=g）注：如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，

物体的落下也可以近似看作自由落体运动。说明:自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动

自由落体运动的规律v=gt1、(多)关于自由落体运动，下列说法正确的是()A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动BCD2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处B3.(多)以下对自由落体运动的说法中正确的是物体开始下落时,速度为零,加速度也为零物体下落过程中速度增加,加速度保持不变物体下落过程中,速度和加速度同时增大物体下落过程中,速度的变化率是个恒量BD4、从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求小球：（1）经过多长时间落到地面？

（2）自开始下落计时，在第1s内的位移、最后1s内的位移。（3）下落时间为总时间的一半时的位移。解：（1）由

，得：

s

（2）第ls内的位移：

m

，因为从开始运动起前9s内的位移为：m

所以最后1s内的位移：

（3）落下一半时间即t‘=5s，其位移为：

m

5、追及与相遇问题两个关键点（2）两物体追上时，位移相等（1）两者速度相等，往往是物体间能否追上，或两者距离最大、最小的临界条件，是分析判断的切入点。1、一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度启动，恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过，求汽车在追上自行车前经过多长时间后两者距离最远？此时距离是多少？解：当汽车的速度与自行车的速度相等时，两车之间的距离最大。设经时间t两车之间的距离最大。则v汽＝at＝v自∴t＝v自

/a＝6/3＝2sx自＝v自t

x汽＝

at2/2∵Δxm＝x自－x汽∴Δxm＝v自t－at2/2＝6×2－3×22/2＝6mx汽x自△x2、一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度启动，恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过，经过多长时间汽车能追上自行车？此时汽车的速度是多少？汽车运动的位移又是多大？x汽x自△x

v自T＝

aT2/26×T＝3×T2/2

T＝4sv汽＝aT＝3×4＝12m/s(2)解：设经时间T追上，此时二者位移相等，即a：平行于t轴的直线表示静止b：倾斜向上的直线表示正向匀速直线运动c：倾斜向下的直线表示反向匀速直线运动d：抛物线表示匀加速直线运动e：两条直线的交点表示两者相遇f：可以直接读出某时刻物体的位移6、位移-时间图像（x-t图像）abCdx/mt/st1s1直线的倾斜程度表示速度的大小，越倾斜速度越大1、某同学从学校匀速向东去邮局，邮寄信后返回学校,在图中能够正确反映该同学运动情况s-t图像应是图应是()C2.如图所示为A、B两人运动的位移—时间图象，则下列判断正确的是（多）A．两人一定是向同一方向运动的B．两人一定是从同一地点出发的C．A运动t1秒后B才开始运动D．两人在运动过程中的速率相同tt2t1oxABx0a：平行于t轴的直线表示匀速，加速度为0b：远离时间轴的倾斜直线表示匀加速，倾斜向上的直线表示加速度为正c：靠近时间轴的倾斜直线表示匀减速，倾斜向下的直线表示加速度为负d：抛物线表示变加速直线运动e：两条直线的交点表示两者速度相等f：可以直接读出某时刻物体的速度7、速度-时间图像（v-t图像）abCdv/m/st/st1v1直线的倾斜程度表示加速度的大小，越倾斜加速度越大；v-t图像所围的面积表示位移1、某物体运动的图象如图所示，则物体做()A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动D．不能确定C2、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（）A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间内火箭的加速度B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面A3、如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知(多)A.2s末物体返回出发点B.4s末物体运动方向改变C.3s末与5s的加速度大小相等,方向相反D.8s内物体的位移为零4.如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v，在时间t内，下列关于物体的平均速度和加速度a说法正确的是()

A．，a随时间减小

B．，a随时间增大C．，a随时间减小

D．，a随时间减小tvv0tOvA第三章相互作用

复习1、概念：力是物体间的相互作用2、作用效果：

1）、使物体发生形变

2）、改变物体的运动状态。一、力3、力的性质：

1）、物质性：力不能离开物体而存在

2）、相互性：施力物体和受力物体总是同时存在4、力的三要素：力的大小、方向和作用点1、关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用

B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在

D．力的大小可以用天平测量A2、力是物体对物体的作用，它的作用效果表现在（）（多）

A、使物体发生形变；

B、使物体保持静止

C、使物体保持一定的速度；

D、使物体由静止变为运动AD二、重力1、重力:

是由地球吸引而使物体受到的力。特点：

1）、重力是非接触力

2）、重力的施力物体是地球2、重力的大小和方向G=mg

方向：竖直向下3、下列说法中正确的是()A.确定的物体所受重力的大小是确定的

B.只有静止的物体才会受重力的作用

C.物体静止时所受的重力大于物体运动时所受的重力

D.同一物体在地球上的同一处,无论静止或向上、向下运动所受的重力都相等D4、关于物体的重心下述说法中正确的是()A.重心就是物体内最重的一点

B.任何有规则形状的物体，它的重心都在几何中心

C.重心是物体各部分所受重力的合力的作用点

D.重心是重力的作用点,因此任何物体的重心必然都在物体上C

三、弹力直接接触发生弹性形变产生条件方向压力：方向垂直于接触面而指向被压的物体支持力：方向垂直于接触面而指向被支持的物体拉力：沿着绳指向绳收缩的方向大小弹簧弹力：胡克定律F

＝kx

其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解

5、关于弹力产生的原因，下列说法正确的是：

A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。

B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的。

C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上。

D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的。D四、静摩擦力直接接触的两个物体间发生相对运动趋势，而没有相对运动时，接触面间的摩擦力叫做静摩擦力产生条件①直接接触，且接触面粗糙；②接触面间存在弹力；③接触的物体间要有相对运动的趋势。6、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是()ADFCFBBCD物块受静摩擦力方向如何？静摩擦力的大小和方向方向：①平行于接触面，②与相对运动趋势方向相反求静摩擦力的方法：用二力平衡最大静摩擦力静摩擦力的最大值Fmax

在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力或推力，Fmax

即为最大静摩擦力。五、滑动摩擦力产生条件：②接触面间存在弹力；③接触的物体间要有相对运动。当一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。①直接接触，且接触面粗糙；滑动摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反计算滑动摩擦力（或最大静摩擦）的方法

动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有关的一个系数。1、用公式：2、匀速时，用二力平衡8、（多）对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是：

A、有弹力必有摩擦力

B、有弹力不一定有摩擦力

C、有摩擦力必有弹力

D、有摩擦力不一定有弹力BC9、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，下列说法正确的是：

A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动

B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80NC、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80ND、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为20ND10、重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱与地板间的最大静摩擦力为

N。木箱从原地移动以后，用38N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。这时木箱所受的滑动摩擦力为

N，动摩擦因数为

。解：物体刚好推动时用的力等于最大静摩擦力；40虽然滑动摩擦力可以用F=μFN来求得，但并不是唯一的方法，我们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线运动时，推力正好等于地面施加的滑动摩擦力。380.38

11、要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，最小得用70N的水平推力。木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。求：1、木块与地面的最大静摩擦力是多大？2、滑动摩擦力是多大？3、若拉力增大至90N，滑动摩擦力是多大？70N60N60N·F1O平行四边形定则：求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。FF2六、力的合成同一直线上的两个力同向相加，反向相减12、（多）关于两个力与它们合力的说法正确的是()A.这两个力与它们的合力同时作用在物体上

B.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同

C.合力总是大于这两力

D.两个力夹角在0°到180°之间时，夹角越大，合力越小BD13、（多）作用在物体上的两个力F1=10N,F2=2N。若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是（）A.8NB.11NC.0ND.1NAB已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。GF静FNGFNFF静GFNGF静FFN11画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）vGFfFNvFFNGFfFfvFGFN补充17．某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：F/N0.200.300.400.500.60a/(m·s－2)0.110.190.290.400.51(1)根据表中的数据在图实－4－9所示的坐标中作出a－F图象；(2)图象的斜率的物理意义是

质量的倒数

；(3)图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是没有平衡摩擦

；(4)小车和砝码的总质量为

1

kg.第四章牛顿运动定律复习一、牛顿第一定律二、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。2、意义：①指出了一切物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质（惯性）②指出了物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体速度的原因。1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。3、惯性只与物体的质量有关，质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大注意：

1、一切物体都具有惯性1、惯性说法正确的是A、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B、物体速度大时，惯性大C、物体不受外力时有惯性，受外力后被克服了D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关强化训练：D2、用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将

A．保持原来的圆周运动状态B．保持绳断时的速度作匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种都有可能B强化训练：3、一切物体都有惯性，但是

A.运动时的惯性比静止时的惯性大

B.运动越快，物体的惯性越大

C.物体受力越大，惯性越大

D.物体的惯性在任何情况下都是不变的D强化训练：4、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将A.先竖直上升，后竖直下落B.匀速竖直下落C.加速竖直下落D.匀速竖直上升A强化训练：控制变量法

研究方法：①先确定m不变，研究a与F合的关系；②再确定F合不变，研究a与m的关系。实验的基本思路：三、探究加速度与力、质量之间的关系

1.内容：物体加速度的大小跟作用力（所受的合力）成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力（所受的合力）的方向相同。2.数学公式四、牛顿第二定律(若取国际单位制中的单位，k=1)3.注意：（1）中各量只对同一物体而言；（2）式中F指物体所受的合外力。（3）式中单位注意统一（4）矢量性：a有大小,也有方向,a与F同向（5）瞬时性：a与F同时产生，同时变化。1、（多）在牛顿第二定律F=kma中，有关比例系数k的下列说法，正确的是()Ａ、在任何情况下k都等于１；Ｂ、k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的；Ｃ、k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的；Ｄ、在国际单位制中，k=1．练习CD2、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是()A、物体立即获得加速度和速度B、物体立即获得加速度，但速度仍为零C、物体立即获得速度，但加速度仍为零D、物体的速度和加速度均为零B练习3、下列说法中正确的是（）A、物体所受合力为零时,速度一定为零；B、物体所受合力越大,物体的加速度越大,速度也越大;C、物体的速度方向一定与物体所受合力的方向一致;D、物体的加速度方向一定与物体所受合力的方向相同;D练习【例】质量为2t的汽车以10m/s的速度行驶,在关闭发动机5s内停下来,求汽车所受的阻力.

解：以汽车运动方向为正方向，由加速度公式得由牛顿第二定律，汽车受到的阻力为Gva

FfFN运用牛顿第二定律解题的一般步骤：

1、确定研究对象2、对研究对象进行正确的受力分析或运动情况分析3、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度4、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量5、检验结果是否合理性kg·m/s2mkgsm/sm/s2长度质量时间速度加速度力物理量单位物理关系式Vxtavt∆Fma物理学的关系式确定了物理量之间的关系，同时它也确定了物理量的单位间的关系。N五、力学单位制、cm/s2……基本物理量的单位就是基本单位基本单位导出单位由基本单位按照物理关系组合而成的单位N、g、mg……、min、hour…mkgs、km/h……

、g/cm3

……m/sm/s2kg/m3国际单位制长度：质量：时间：速度：加速度力：密度：kg·m/s2、km、cm……物理量单位制力学七个基本量长度质量时间电流物质的量温度发光强度力学电学mkgs国际单位制单位AK压强的公式思考：molcdPFs压强的单位N/m2N/cm2其中哪个是国际单位制中的单位？1、下列单位属于导出单位的是（）（多）A、小时B、牛C、焦D、瓦2、下列单位全是国际单位的是（）（多）A、N，kg，mB、m，s，

gC、kg，m，AD、kg，m，sACDBCD课堂练习六、牛顿第三定律2、数学表达式：F=-F′

1、内容：

两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。3、作用力与反作用力的特点:2).作用在不同的物体上；3).具有同种性质；4).具有同时性。总结：等大、反向、共线、异物、同生、同灭、同变化、同性质1).大小相等，方向相反，作用在一条直线上;三、与平衡力的区别作用力与反作用力平衡力不能求合力（不能抵消）作用在两个物体上具有同种性质具有同时性作用在一个物体上不一定具有同种性质不一定具有同时性能求合力（能抵消）A.加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.匀速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力C.只有匀速运动时，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D.无论是做加速运动还是做匀速运动，马向前拉车的力的大小总是等于车向后拉马的力的大小

1、马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，则下列判断中正确的是（

）D2、甲、乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（）(多)A、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反BD3、物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是A、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力，它们是一对平衡力B、物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力与反作用力C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力D、物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力A4、粗糙的水平面上有一木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力Ｆ、摩擦力Ｆｆ、重力Ｇ与支持力ＦＮ，下列说法正确的是（）(多)Ａ．Ｆ与Ｆｆ是一对作用力和反作用力Ｂ．木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持力ＦＮ是一对作用力和反作用力Ｃ．Ｇ与ＦＮ是一对平衡力Ｄ．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力ＦＮ是一对平衡力ＢＣ七、用牛顿运动定律解决问题(一)解：对物体进行受力分析如图由图知：F合=F-f=maa=

4s末的速度4s内的位移例1、一个静止在水平地面上的物体,质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动.物体与地面间的摩擦力是4.2N.求物体在4s末的速度和4s内的位移。fFGFNa