北师大版五年级书法下册《第13课 错落有致》教学设计_第1页
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文档简介

北师大版五年级书法下册《第13课错落有致》教学设计一、教学目标掌握笔画在字形中的组合和错落有致的效果。通过比较不同字体的错落有致的结构，提高对错落有致的认识和把握能力。在感性认识的基础上，引导学生形成理性的美学知识。二、教学重点难点掌握错落有致的效果，理解错落有致对字体美感的影响。比较不同字体错落有致的结构，提高对于错落有致的认识能力。三、教学准备北师大版五年级书法下册《第13课错落有致》教材。笔墨纸砚。四、教学内容与方法1.教学内容前置知识：组合用笔法，愉悦的心态。介绍错落有致的结构，以及错落有致对于字体美感的影响。分别比较不同字体错落有致的结构。2.教学方法演示法：教师先演示错落有致的结构，并解释影响字体美感的原因。比较法：对比不同字体的错落有致的差异，分析其对字体美感的影响。师生互动讨论法：根据学生的实际情况，引导学生探讨错落有致的结构和美感的关系。五、教学步骤1.导入教师利用板书、PPT等方式，向学生介绍错落有致的结构。2.演示教师以具体的案例演示错落有致的效果，并解释影响字体美感的原因。3.比较教师分别比较不同字体的错落有致的结构，分析其对字体美感的影响。4.讨论学生和教师互动讨论不同字体的错落有致结构和美感的关系，引导学生形成理性的美学观点和认识。5.练习学生按照教师的演示，练习画字。学生自行选择不同字体的错落有致结构，尝试练习，并进行比较、讨论。6.总结教师总结本节课的教学内容、方法和过程，向学生介绍错落有致结构的重要性和实际应用。六、教学评估通过课堂讨论，了解学生的错落有致结构的认识和理解。通过练习作品的评估，了解学生的表现和掌握程度。给予学生练习和作品的评估反馈，帮助学生发现和纠正错误，促进学生的进步。七、教学安排时间：1课时（约40分钟）八、教学反思此次教学主要以演示法、比较法、师生互动讨论法等多种方法，引导学生了解错落有致结构的构成和美感的影响。学生反应热情，积极参与讨论和练习，并在练习中不断掌握错落有致结构的技巧和美感的把握能力。需

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