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成语运用与病句修改复习题及答案成语运用复习题1.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是()A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书。3.下列各组中加点成语使用有误的一项是()A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要6.下列各句中,加点的成语使用有错误的是()A.2010年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。C.楼房鳞次栉比,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.“五·一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝。B.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里,不可收拾。C.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。D.中国共产党领导人民大众,以高屋建瓴之势推翻了蒋家王朝,建立了新中国。8.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.一般人看到琳琅满目的商品,不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多,可苏格拉底在逛完市场之后,却说:“原来我不需要的东西这么多啊!”B.在农村中不乏“家电盲”,一旦使用电器,胆小的束手无策,胆大的就盲目发展操作造成用电事故。C.岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位,吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。D.拓展的岳阳楼景区增加了景点,很好地体现了中华文化的脉络。每处景点,都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。9.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。B.要把成都建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,因地制宜规划发展。C.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。D.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。10.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是()A.他们班在任课老师们的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。

B.李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止,大家听了他的报告后都非常感动。

C.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。

D.春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。11.下列句子中加点的词语使用得当的一项是()A.九寨沟的水、黄山的松,真是巧夺天工,令人赞叹拍案叫绝啊!B.他妄自菲薄别人,在班级很是孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。C.如果我们的学习负担太重,学习的效果往往会适得其反。D.班会课上他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。12.下列句子中加点的词语使用不当的一项是()A.在困难面前,我们如果能够从容乐观地看待生活,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B.世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C.四周万籁俱寂,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水面。D.我对这小小的生灵肃然起敬,同时又生出几分惭愧。13.下列加点词语使用不正确的一项是()A.200多年来,各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极考察。B.自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象,正等着科学家们去破解。C.课文里的诗意童年令我们心驰神往。D.“倡导全民读书,打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。14.下列各句中加点词语使用正确的一项是()A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。病句修改复习题1.下列句子没有语病的一项是()A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。C.风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛深沉的低吟。D.大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。2.下列各句中,没有语病的一项是()A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。3.选出下列句子中没有语病的一项()A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。4.下列句子中没有语病的一项是()A.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。5.下列句子没有语病的一项是()A.“六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。D.深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。D.端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。6.下列句子中,没有语病的项是()A.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精种。B.加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。C.全体市民人人参与,为盐城创建国家缓级卫生城市添砖加瓦而努力。D.通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大地提升。7.下列句子没有语病的一项是()来#源:中*国教育出版^网%~]A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。[中~*国教^育出版#网@]D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。[来#*源~:&中教^网]8.下列句子中,有语病的一项是()

A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。

B.为了让市民及时了解更多的政府信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。

C.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

D.今年国庆节期间,无论高速公路是否收费,预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。9.下面句子没有语病的一项是()A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。C.江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。10.下列句子中没有语病的一项是()A.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。B.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。C.D.2013年6月12日,正驾乘神舟十号飞船遨游太空的3名航天员向全国人民及海外华人送来了端午祝福。11.没有“。12.下列各句中,没有语病的一项是A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府奖励。C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。D.在今年的全国两会上,许多代表指出:环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。13.下面语段有两处语病,请改正。为杜绝“中国式过马路”现象不再发生,德州市交警部门集中组织开展市区交通秋序联合整治行动。4月27日,记者在湖滨大道路口看到,执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。①修改:②修改:14.下面语段中画线的两个句子都有语病,请把修改后的句子写在横线上。中国籍作家莫言获得了2012年“诺贝尔文学奖”,打开了欧洲作家对该奖的垄断局面。①评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因,同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到了一个结合点。美国《纽约时报》报道了这则消息。报道还说,②在过去10年里,莫言是被出版商所偏爱的三位作家。①句修改为:②句修改为:成语运用复习题答案解析:D蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。2.解析:C味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。罄竹难书:用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。3.解析:C根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。4.解析:B大方之家:原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不堪设想:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。5.解析:C情有独钟:对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。6.解析:B不约而同:事先没有约定而相互一致。责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。解析:责无旁贷本身已经包含责任在里边,和后面的“责任”重复,构成语病。7.解析:B络绎不绝:来来往往,接连不断,前后相继。形容或车马等前后相接,连续不断。一泄千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。不适用于球赛的溃败。各有千秋:各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。高屋建瓴:把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。8.解析:D琳琅满目:满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。束手无策:遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。纷至沓来:形容接连不断的到来。相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,象对等宾客一样。解析:相敬如宾限用于夫妻之间。9.解析:D忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁。因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。解析:乐此不疲中的乐是指爱好,不是指快乐。解析:C推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。引经据典:引用经典书籍作为论证的依据。沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。解析:推波助澜为贬义词,不适用于表扬;叹为观止意为赞美,跟感动关系不大;沧海桑田是指变化大,不是海,也不是田。解析:C巧夺天工:工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。解析:水和松树本为天工之作,并非人工。妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。适得其反:恰恰得到与预期相反的结果。夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。解析:妄自菲薄只用于本人;夸夸其谈是贬义词。12.解析:A心安理得:自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。包罗万象:形容内容丰富,应有尽有。万籁俱寂:形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。解析:心安理得和鼓起勇气没有关系。13.解析:A前仆后继:前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。心驰神往:心神奔向所向往的事物。形容一心向往。如火如荼:荼:茅草的白花。象火那样红,象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。解析:前仆后继特指牺牲。14.解析:A相形见绌:和同类的事物相比较,显出不足。天伦之乐:泛指家庭内部的乐趣。锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。解析:天伦之乐适用于家庭内部的骨肉亲情之乐;锐不可当是褒义词,形容好人;抑扬顿挫专指声音的变化。病句修改复习题答案C分析:A项中“语序不当”:“一件”应在“用”的前面;B项也是“语序不当”:应该是先“仔细调查”,再“认真研究”;D项中“瞄准它们的枪声”表述有误,“枪声”应改为“猎枪”。A分析:B项缺乏主语,可将“我们”移到“常常”的前面充当主语;C项犯了两项与一项同时搭配的错误,前面说的是“会不会”“能不能”(两面),后面肯定地说“是”,不能搭配,可在“是”后加“能否”;D项否定不当,“没有一个不说”就是“人人都说”的意思(肯定),“全班同学没有一个不说他学习不积极”意思就是“全班同学都说他学习不积极”,与愿意相反。D分析:A项中“大约”与“左右”重复,犯了“重复啰嗦”的毛病;B项“宾语残缺”,可在句子结尾处(“创新实践”后)添加“精神”,作“培养”的宾语;C项动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当,犯了“动宾搭配不当”的毛病,可将“停止”改为“结束”。B分析:A项是宾语缺失,应在损害少年儿童身心健康后加“的行为”。C项是句式杂糅,应删去“也让人叹为观止”。D项语序不当,应将“浓郁地”去掉“的”放到“节日氛围”前。D分析:A项中,分句之间本无因果关系,关联词语用的不当。B项中,成分残缺,缺主语,应在句首添加对象。C项中,“出席”用词不妥,故ABC三项都有错误。B分析:A项是词语搭配不当,“精神”不能和“继承”搭配,应删去“和继承”。C项是词语重

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