2024届绵阳市重点中学化学九上期中联考试题含答案解析

2024届绵阳市重点中学化学九上期中联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列鉴别方案错误的是A．燃烧的木条:氮气和二氧化碳B．带火星的木条:氧气和二氧化碳C．闻气味:白酒和白醋D．.观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾2．如图各装置能完成相应实验的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③3．下列做法正确的是（）A．明矾净水，能杀菌消毒B．焚烧垃圾，净化校园C．垃圾分类，以保护环境D．禁用农药，保护水源4．下列有关化学基本观念的认识不正确的是A．守恒观：18g氢气和18g氧气反应生成36g水B．微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D．元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同5．下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A．2CO+O22CO2B．C+CO22COC．H2+Cl22HClD．2H2+O22H2O6．下列关于原子的叙述正确的是A．原子核内质子数一定等于核电荷数B．物质都是由原子直接构成的C．所有原子都由质子、中子和电子构成D．原子是不能再分的粒子7．天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室，在太空舱里常用NiFe2O4做催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氮气，已知NiFe2O4中Ni的化合价为+2价，则Fe的化合价为A．0B．+2C．+3D．+68．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是A．汞会倒吸入曲颈甑中B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热C．汞的用量可能会影响实验结果D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量9．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）A．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应B．燃料电池系统将化学能转化为电能C．水的分解反应需要吸收能量D．该能量转化系统中的水可以回收使用10．下列实验操作中，正确的是()A．AB．BC．CD．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答下列问题。

（1）下列各组具有相似化学性质的元素是_____（填字母序号）。ANa、ClBO、SCF、ClDCl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____。（3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____。（4）某粒子的结构示意图为，当x-y=8时，该粒子的符号为（5）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）；A8B10C11D12若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟雾弹。红磷燃烧的文字表达式为___。(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数是__%，燃烧结束试管里剩余气体主要是__(填化学式)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。14．I．探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为____L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是____(写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuO→ΔCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为____(用含m1、m2的代数式表示)②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的______会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值____（填“大”或“小”）。II．（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_____，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是___A10mLB25mLC50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了___次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为____。Ⅲ．请计算：1.7千克NH3与____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。16．现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图1所示实验方案：（实验数据）实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．根据实验设计及有关数据进行分析与计算：(1)生成气体的质量为______．(只写结果)(2)混合溶液中CaCl2的质量分数为___？(写出计算过程)(3)若在100g混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图(图2)____．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃烧的木条熄灭，不能鉴别，故选项鉴别方案错误。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使带火星的木条熄灭。将带火星的木条分别插入两种气体中，能使能使带火星的木条复燃是氧气，能使带火星的木条熄灭的是二氧化碳，故选项鉴别方案正确。C、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。D、高锰酸钾和氯酸钾分别是紫黑色、白色回体，用观察颜色的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。故选A。【题目点拨】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。2、C【解题分析】

①检查装置的气密性，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，该装置能够完成装置气密性的检查；②用向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶的底部，防止空气的对流收集气体不纯，因此该装置不能达到收集氧气的目的；③比较二氧化锰与氧化铜对过氧化氢的催化效果时，应选择浓度相同的过氧化氢溶液，否则不能确定放出气体的快慢是催化剂的不同，还是反应物溶液浓度不同的原因，因此该实验不能达到比较催化效果的目的；④检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃，因此该装置可以达到检验氧气的目的。故选：C3、C【解题分析】

A．明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，没有杀菌消毒的作用，故错误；B．垃圾焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；C．垃圾分类，既能节约资源，又能保护环境，故正确；D．农药对保护农作物的生长起到了很大作用，不能禁止使用，故错误。故选：C。【题目点拨】想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。4、A【解题分析】

A、氢气和氧气反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，在此反应中氢气、氧气和水的质量比为4：32：36=1：8：9，18g氢气和18g氧气反应，氢气有剩余，生成的水的质量小于36g，故选项说法错误。B、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选项说法正确。

C、农家肥料的腐熟，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确。

D、高锰酸钾和锰酸钾都是由钾、锰、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

故选：A。5、A【解题分析】

根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；

A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比2：1：2与微观图中的反应的分子个数比相同。故A正确；

B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，但各种物质的微观构成和反应的微粒个数关系与微观图所表示的反应不一致。故B错误；

C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故C错误；

D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故D错误。

故选：A。6、A【解题分析】

A、原子核内质子带正电，原子核内的质子数=核电荷数，故正确；B、物质是由分子、原子、离子构成的，故错误；C、有些原子中没有中子，如氢原子，故错误；D、原子在化学变化中不能再分，故错误。故选A。7、C【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答本题。【题目详解】已知NiFe2O4中Ni元素为+2价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3价。故选C。【题目点拨】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。8、A【解题分析】

A．实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误；

B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确；

C．测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确；

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故正确。

故选A。9、A【解题分析】

A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以氢元素在循环过程中，一定发生了化学反应；B、由图示可以看出燃料电池系统产生电能是化学能转化为电能的过程；C、由图示可以看出水的分解反应需要吸收电能才能完成；D、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的；故选A．【点评】本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点．10、B【解题分析】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；B、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。D、过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BC最外层电子数依次增加Mg3N2S2-A氯化镁【解题分析】

最外层电子数相同，化学性质相似，质子数=电子数，为原子；质子数>电子数，为阳离子；质子数<电子数，为阴离子。【题目详解】（1）A、Na是金属元素，Cl是非金属元素，化学性质不相似，故A不正确；B、O、S是同一主族元素，最外层电子数相同，化学性质相似，故B正确；C、F、Cl是同一主族元素，最外层电子数相同，化学性质相似，故C正确；D、Cl、Ar不是同一主族元素，最外层电子数不相同，化学性质不相似，故D不正确。故选BC。（2）同一周期，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增加，故第三周期元素原子的核外电子排布规律最外层电子数依次增加。（3）第7号元素是氮元素，第12号元素是镁元素，第7号元素与第12号元素的原子形成化合物中氮元素显-3价，镁元素显+2价，故化学式为Mg3N2。（4）粒子的结构示意图为，x-y=8，则x=8+y，在原子中，x=2+8+y，则粒子为离子，y=8，x=8+8=16，故当x-y=8时，该粒子为硫离子，符号为S2-。（5）若A是某阴离子的结构示意图，则是最外层得到电子形成的，当x为8时，是最外层得到2个电子形成的，为氧离子；当x为10时，质子数=核外电子数，为原子；当x为11时，是失去最外层1个电子形成的，为钠离子，属于阳离子；当x为12时，是失去最外层2个电子形成的，为镁离子，属于阳离子，故选A。若A中x=12，则A是镁元素，B是氯元素，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁。【题目点拨】同一周期，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增加，化学式书写原则是化合物中各元素的正负化合价代数和为零。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、红磷+氧气→点燃五氧化二磷18N2【解题分析】

(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气→点燃五氧化二磷。故填：红磷+氧气→(2)试管的容积为50mL，约9mL水进入试管中，则他测得氧气体积分数是9mL÷50mL＝18%．燃烧结束试管里剩余气体主要是氮气，其化学式为：N2。故填：18；N2四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、明矾Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸馏活性炭能充分吸收色素和异味过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等再次过滤煮沸【解题分析】

（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是明矾。（2）图一中操作①②③是过滤、蒸发、蒸馏，图一中操作①②③对应图二中的装置分别是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为活性炭；蒸馏使自来水变成纯水，故单一净化水程度最高的是蒸馏。（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和异味。（4）操作①是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是再次过滤。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是煮沸。14、2.5增强水的导电性同等条件下，O2比H2更易溶于水(m2-m1):m1水蒸气和二氧化碳大4.7mLB两1.8g3.0【解题分析】

（1）根据化学方程式2H2+O2点燃2H2O（2）电解水时加入少量的NaOH，其作用是增强水的导电性。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是同等条件下，O2比H2更易溶于水。（3）①装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1就是氧化铜中减少的氧元素的质量，也就是水中氧元素质量为m1；装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2就是氢气与氧化铜反应生成的水的质量，即水的质量是：m2，所以水中氢元素质量为：m2-m1，据此可计算出水中H、O元素的质量比为(m2-m1):m1。②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的水蒸气和二氧化碳会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值大。（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为4.7mL；用量筒量取液体时，为减小误差，应选取略大于所要量取体积的量程，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是25mL，故选B。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了两次称量操作，先将游码调到5g，称量一次，再调到3.2g，称量一次；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，小张应该是将砝码和食盐位置颠倒，此时，物品质量=砝码-游码，则小张在称量时游码的读数为1