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文档简介
运动疗法技术学智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院济宁学院
绪论单元测试
以下哪项不属运动疗法的内容:()
答案:
日常生活动作训练
第一章测试
关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是()
答案:
物理疗法是指应用自然界和人工的物理能量防治病残的方法。;运动疗法是物理疗法的一种
根据动力来源,可将运动疗法分为:()
答案:
主动运动;被动运动
运动疗法的适应证有:()
答案:
运动器官疾病;肿瘤术后;代谢障碍疾病;内脏器官疾病;神经系统疾病
下列哪些情况不适宜做全身性运动治疗()
答案:
剧烈疼痛;脏器功能失代偿;疾病急性期;发热;大出血倾向
应用运动疗法的原则是:()
答案:
持之以恒;掌握好适应证;及时调整;个别对待;循序渐进
根据运动疗法的目的,运动治疗项目可以分为以下几类:()
答案:
力量性项目;放松性项目;耐力性项目;矫正性项目
运动疗法的相对禁忌证是:()
答案:
严重衰弱;感染性疾病;发热;器官功能失代偿
第二章测试
主动关节活动度训练包括()
答案:
通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练
关节活动度训练的适应证有()
答案:
关节挛缩
在关节活动训练中,为了避免发生组织损伤训练应在()
答案:
无痛、患者能耐受的范围内进行
被动关节活动度训练的目的不包括()
答案:
逐步增强肌力,建立协调动作模式
肌肉收缩时张力明显增加,但关节不产生肉眼可见的运动,称为()
答案:
等长运动
第三章测试
关节松动术是利用关节的哪些运动:()
答案:
生理运动;附属运动
关节松动技术:()
答案:
与我国传统医学中按摩术类似;在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不同;与我国传统医学中推拿术类似;在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区别
关节松动技术的治疗作用有:()
答案:
改善关节活动范围;缓解疼痛;增加本体反馈
关于分离与牵拉的区别说法正确的是:()
答案:
分离时两骨关节面必须分开,牵拉时可以不分开;分离时外力要与关节垂直,牵拉时外力与骨长轴平行
主要用于治疗因疼痛引起的关节活动受限的手法:()
答案:
Ⅰ级;Ⅱ级
大范围、节律性来回松动关节的手法有:()
答案:
Ⅱ级;Ⅲ级
属于关节松动术的基本手法的是:()
答案:
滑动;摆动;牵引;分离;旋转
第四章测试
对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练习:()
答案:
4级
训练目标为增强耐力时,一般采取的运动方法为()
答案:
重复次数较多而负荷量相对较小的练习方法
下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式,除哪项外?()
答案:
被动运动
有关抗阻练习的描述中,下列哪一项是错误的()
答案:
骨质疏松症患者是抗阻练习的禁忌证
下列哪项是非抗阻运动:()
答案:
助力运动
治疗师进行牵张训练时,下列哪项是正确的:()
答案:
牵张训练后可应用冷疗
第五章测试
1有关徒手被动牵伸的肩关节的前屈,下列说法错误的是()
答案:
牵伸肌群:肩关节前屈肌群
有关牵伸肩部肌肉,下列说法错误的是()
答案:
肩部肌肉中,最容易引起紧张或挛缩的肌肉是那些防止肩关节全范围前屈、外展、旋转的肌群
有关增加肘关节屈曲,下列错误的是()
答案:
牵伸肌群:屈肘肌群
有关增加前臂旋前的牵伸,下列说法错误的是()
答案:
牵伸目的:前臂旋前活动度
腰椎牵伸技术中,有关腰椎前屈下列说法错误的是()
答案:
牵伸手法:下方手固定腰骶部,上方手在胸背部,轻轻向下压,牵拉腰椎,使腰椎前屈达到最大的活动范围
下列适合牵张训练的是()
答案:
肌肉无力导致拮抗肌紧张
不属于牵张训练的治疗原则的是()
答案:
在获得进展的活动范围内进行主动训练
骨折患者石膏固定后肢体萎缩属于()
答案:
失用性萎缩
关节活动度训练的适应证是()
答案:
关节挛缩
第六章测试
颈推牵引位于()
答案:
牵引的角度与躯干轴成20°~30°夹角
颈椎牵引吊架宽度要求为:()
答案:
>30cm
下列适宜实施颈椎牵引的是:()
答案:
慢性颈背痛
对颈椎索引注意事项的描述下列哪一项不正确:()
答案:
牵引的角度随时间逐渐增大
腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体拉开:()
答案:
50%
对持续性腰椎牵引不正确的描述是:()
答案:
牵引的重量较间断性牵引的大
当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求:()
答案:
屈曲髋关节90°
坐位颈椎牵引的重量通常为:()
答案:
10kg
9.间断性腰椎牵引的牵引重量通常为:()
答案:
40~60kg
第七章测试
关于独立离椅子站立,下列描述中正确的是()
答案:
站立前力量较强的足靠前
外力干扰过大使身体晃动增加,重心超出其稳定极限时,人体保持平衡采用的是:()
答案:
跨步动作
依靠肌肉协调等长收缩维持平衡,保持一定的姿势,这种训练疗法为()
答案:
静态平衡训练法
协调性训练程序中错误的是:()
答案:
应从两侧上肢同时动作开始
属于不随意运动的是:()
答案:
舞蹈样运动
第八章测试
对于各种助行器的选择,下列哪项描述不妥:()
答案:
手杖:上臂自然下垂,屈肘45°掌心到地面的垂直距离
关于步行训练的原则,下述哪项描述不妥:()
答案:
在患者具备了坐位能力后,尽早进行步行训练
偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为()
答案:
肩关节外展,肘关节伸直,腕关节背伸、手指分开
下列偏瘫患者从床上转移至轮椅,不正确的做法是()
答案:
轮椅与床成90°角
偏瘫病人在早期做患侧卧位,这种体位的好处包括以下几项,(
)除外。
答案:
改善患侧粗大运动的协调
第九章测试
关于运动处方的叙述不正确的是:()
答案:
开始时评定一次即可
运动处方的最核心部分为()
答案:
运动强度
有氧耐力性运动的主要目的是:()
答案:
增加心肺功能
下列哪项不是耐力性运动项目:()
答案:
实心球
2个代谢当量的耗氧量数值为:()
答案:
7.0ml/kg/min
禁止进行呼吸训练的是()
答案:
呼吸衰竭
呼吸体操是()
答案:
放松性项目
8吹笛式呼气可以()
答案:
减少肺残气量
9缩唇呼气训练时,吸气与呼气时间比例大致为()。
答案:
1:2~1:3
体位引流适用于()。
答案:
慢性阻塞性肺疾病
第十章测试
Bobath疗法最先应用于()
答案:
小儿脑瘫
Bobath疗法治疗脑卒中偏瘫的重点()
答案:
纠正异常张力和反射模式,易化主动运动反应
中心关键点是()
答案:
胸骨中下段
为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术()
答案:
反射性抑制模式
Bobath疗法的治疗原则包括()
答案:
将患者作为整体进行治疗
第十一章测试
Rood方法、Bobath方法、Brunnstrom方法及神经肌肉本体易化法的共同点除外哪项?()
答案:
可应用于骨关节疾病和软组织损伤的康复治疗
Brunnstrom分期Ⅵ期运动特点()
答案:
运动接近正常水平
当患者处于Brunnstrom分期Ⅳ期时的训练目标是()
答案:
强化分离运动,使分离运动最大化
Brunnstrom认为脑卒中后患侧上肢肩关节伸展模式下的共同运动为()
答案:
前屈内收内旋
Brunnstrom技术中,为了引出运动反应,可利用肢体的()
答案:
其余选项都是
Brunnstrom神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是()
答案:
利用张力性反射与协同模式改善运动控制
第十二章测试
神经肌肉本体感觉促进疗法(PNF)的活动模式为()
答案:
螺旋对角线运动模式
运用对角线模式治疗的方法属于:()
答案:
PNF疗法
强调应用本体刺激以促进运动的方法是()
答案:
PNF技术
本体感觉神经肌肉促进法(PNF)的技术不包括()
答案:
关键点控制
“从头到尾,由近端到远端”属于PNF技术原则的哪一项()
答案:
遵循运动功能发育顺序
采用本体感觉神经肌肉促进法[PNF]治疗因肌力减弱引起的不协调运动时,最有效的方法为()
答案:
慢逆转
用一冰棒状冰块刺激感觉异常的皮肤3~5分钟,属于哪种方法?()
答案:
Rood疗法
对偏瘫患者常用的Rood疗法中属于促进刺激的方法是:()
答案:
快速触摸;刺痛;快速摇动;拍打肌肉;快速牵引
在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中,"强冷、热刺激"属于()
答案:
温度刺激
第十三章测试
Rood技术中具有促进作用的感觉剌激方法为()
答案:
快速擦刷
Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括()
答案:
用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能
Rood技术获得运动控制的最早发育阶段是()。
答案:
使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应
在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中,起促进作用的刺激不包括()。
答案:
适中的温热刺激
通过刷、拍体表感觉刺激,易化或抑制运动活动()
答案:
Rood方法
第十四章测试
VojtA法是指何种疾病的早期诊断测试方法()
答案:
脑瘫
对Vojta治疗技术描述正确的是()
答案:
该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动
Vojta方法强调治疗活动是。()
答案:
激发反射局部运动区以鼓励运动模式
Vojta法主要是通过控制异常的姿势反射和促进正常的姿势反射来治疗小儿脑瘫。()
答案:
对
Vojta疗法()
答案:
反射性腹爬和反射性翻身
第十五章测试
关于运动再学习方法,下列哪种说法是正确的()
答案:
按照科学的运动学习方法对功能训练患者进行运动。;它是以生物力学、人体运动学、神经生理学、和认知心理学等为理论基础;强调患者主观参与;运动再学习方法主要以被动肢体活动为主。;以作业或功能为导向
运动再学习方案的步骤,下列哪些说法是正确的()
答案:
分析运动的组成;训练的转移;练习后再评定;评测数据的整合;练习丧失的成分
上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的方法包括()
答案:
肘伸直E.手平放于训练床上以承受躯干的重量;头抬起,双眼平视正前方;肩后伸、外旋;双侧或患侧上肢放于身后
关于坐位平衡中的坐位的分析,下列哪些说法是正确的()
答案:
支持面宽,即双脚和双膝分开;观察病人静坐时的对线;随意运动受限即病人发僵和屏住呼吸;当病人进行各种等级的运动作业时,分析他调整自身产生肢体、躯干和头部运动的能力
关于站立平衡训练,包括哪些步骤()
答案:
引发股四头肌收缩;防止膝关节屈曲,可使用膝部支具;重心转移时调整姿势;逐渐增加训练难度;训练髋关节对线
运动再学习疗法【MRP】由7部分组成,以下属于的是:()
答案:
口面部功能;上肢功能;坐位平衡;步行;站立平衡
第十六章测试
节律性意向的结构()
答案:
意向+数数
节律性意向的四个阶段()
答案:
相互关联,相互影响
引导式教育的原则是()
答案:
以孩子需要为中心
引导式教育教育小组组成()
答案:
其余都是
关于引导式教育错误的是()
答案:
主要用于治疗成人偏瘫
引导式教育常用的训练工具包括()
答案:
其余都是
第十七章测试
推拿手法效果取决于手法的操作的因素是()
答案:
熟练程度;功力的深浅;操作的准确性
一指禅推法的操作办法是()
答案:
掌虚指实;沉肩;悬腕;紧推慢移;垂肘
根据康复诊疗需要,治疗师可用肢体的某些部位作为手法的操作的是()
答案:
膝;手;足;肘;特制工具
20世纪60年代至70年代早期,推拿仅治疗的三种病是()
答案:
扭伤;腰间盘突出症;漏肩病
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