教科版科学三年级下册第二单元《动物的一生》单元作业设计_第1页
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文档简介

科学单元作业设计一、单元信息自然单元重组单元123456蚕的一生78动物的一生二、单元分析知道蚕在生长过程中的变化以及蚕的能举例说出植物和动物从生到死的完能简单描述并比较胎生和卵生动物繁并能说出这此变化对维持动物生存的彻始终，组织学生探究这样的科学实践活动，旨在帮助学生学习动物成长三、单元学习和作业目标部分分别有什么作用，认识这些部分具有帮四、单元作业设计思路2.制订单元学习目标和作业目标:3.作业设计基本流程:明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、设计五、课时作业（3）最适合蚕卵孵化的湿度大约是()℃（4）卵黄上还有一个小白点，这是胚胎，是鸡宝宝生命的开端。用蓝色的参考答案或提示:（1）要让蛹动起来，最合理的办法是()参考答案或提示:制作“蚕宝宝”活动步骤:在毛细作用下，遇水会打量吸水膨胀，因此看上去仿佛（2）根据今天学习的知识，联系上下文，帮鸡妈妈和小鸡球球解释，为什（3）为了今后的健康成长，我们应该怎样做()2.扫码观看视频，思考并回答下面的问

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