聚合物分子量及分子量分布教学课件

聚合物分子量及分子量分布1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。聚合物分子量及分子量分布聚合物分子量及分子量分布1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。聚合物相对分子质量及相对分子质量分布概述聚合物相对分子质量的测定及应用聚合物相对分子质量分布的测定及应用概述、聚合物分子量的特点:1.分子量非常大:聚合物的分子量比低分子大几个数量级,一般在103~107之间2.多分散性:除了有限的几种蛋白质高分子外,聚合物分子量是不均一的,具有多分散性。3.由于高分子链存在状态的多样性,对分子量的统计平均意义也有更复杂的要求。(1)线型高分子:一般具有弹性、塑性,在适当的溶剂中能溶解、溶胀,加热可以软化、熔融。2)支链型高分子:主链上常有些较短支链的高分子。长、短支链,梯形,梳形,星形,超支化【Abstract】"Distributedmicro-gridPVsystemsforenergyresearchpracticeteaching"istheZhengzhouMunicipalBureauofEducation"ontheZhengzhouprivatecollegesteachinganimportantresearchtopic"projectresearchprojects.Thetopicscloselyadheretothereformandconstruction，researchandpracticeclosely，closelycombinedwithprofessionalconstructionandthelocaleconomy，thecountry'senergydevelopmentstrategyintopracticeteaching，toprovidetheoreticalsupportforthedevelopmentoftheindustry，tobetterservetheCentralPlainsEconomicZoneconstruction.FromtheanalysisofChina'senergysituation，thedevelopmentofdistributedpowergenerationsystemsforenergyoutlook，distributedphotovoltaicpowergenerationtechnologyfortheapplicationofenergysystemsandresearchinfourareasofmicro-gridreliabilityweredemonstratedonthesubject.【Keywords】DistributedMicroGridResearch1.我国能源现状分析传统的煤炭、石油等一次能源是不可再生的，终归要走向枯竭。因此，提高能源利用效率、开发新能源、加强可再生能源的利用，就成为解决我国经济和社会快速发展过程中日益凸显的能源需求增长与能源紧缺、能源利用与环境保护之间矛盾的必然选择。研究与实践已表明，随着全球能源领域竞争的加剧和世界各国在相关领域投资的不断加大，分布式发电供能技术得到了迅速发展，其发电成本越来越低，尤其是风力发电、太阳能发电和采用燃气机组的冷/热/电联供（CCHP）系统的经济性，几乎可以与传统的发电方式相竞争。采用分布式发电供能技术，有助于充分利用各地丰富的清洁和可再生能源，向用户提供"绿色电力"，是实现我国"节能减排"目标的重要举措。分布式发电供能是提高可再生能源利用水平，解决当今世界能源短缺和环境污染问题的重要途径。2.分布式发电供能系统发展前景展望分布式发电供能是指利用各种可用的分散存在的能源，包括可再生能源（太阳能、生物质能、小型风能、小型水能、波浪能等）和本地可方便获取的化石类燃料（主要指天然气）进行发电供能，是分布式能源最清洁、最高效的利用方式。作为技术较为成熟的可再生能源发电方式之一，光伏发电技术逐渐受到国际社会的重视。我国已将新能源作为七大战略性新兴产业之首，2020年新能源将成为国民经济的先导产业之一；《国家中长期科学和技术发展规划纲要》将"可再生能源低成本规模化开发利用"确定为能源重点领域优先主题。到2020年，光伏发电将在能源供给和节能减排上作出实质性贡献。大型光伏电站的发展趋势是：（1）电站容量越来越大，向百兆瓦甚至千兆瓦级发展；（2）并网逆变器大型化，采用上百千瓦到兆瓦级甚至更大容量的光伏并网逆变器；（3）电站接入电网电压等级越来越高；（4）电网适应性要求提高，提出了光伏电站具备有功/无功控制能力、低电压穿越能力，以及能够参与电网调度等技术要求。随着光伏电站规模的增大，光伏电站对电网的影响逐渐显现：首先，光伏电站出力具有间歇性、随机性和波动性，目前大型光伏电站还不具备有功功率和无功功率调节能力，不能参与支撑电网的安全稳定运行，并且由于不具备低电压穿越能力，在电网发生短路等大扰动故障时极易发生脱网现象，有时会导致恶化电网的安全稳定；其次，大型光伏电站容易引起电网谐波和电压变动等电能质量超标问题。3.分布式光伏发电供能系统的技术应用研究以分布式光伏发电微电网供能系统的高效应用为出发点，结合光伏电源、储能装置和负荷的供、用电特性，研究独立型光伏发电系统和分布式光伏发电并网系统的新型控制、分布式光伏发电直流型微电网拓扑结构与控制、分布式光伏发电交直流型微电网控制，基于中心城镇办公楼宇供电特点，建设一套分布式光伏发电微电网实验平台，建设特色光伏专业，拓展实践教学，为学生成才提供实践平台；同时获得微电网运营时的实际数据，为行业发展提供理论依据。本课题结合不同的分析方法和技术手段，从以下几方面提出新的供能系统应用形式和工作原理，解决现有技术中存在的问题，从而更好地为地方经济服务。3.1建立各种分立元件的仿真模型以及带各种控制方法的光伏电源模块模型，为分布式光伏发电微电网供能系统研究、仿真提供方便。3.2针对常用的独立型光伏发电系统拓扑结构分析系统各种工作状态，以及系统基于能量管理控制器的传统控制策略的研究：对系统各种工作模式下维持能量平衡的控制方法进行研究，并基于阻性负荷随母线电压上升获取功率逐渐增大规律及能量平衡原理，实现对光伏电池输出功率的平滑控制，代替传统控制下的工作模式转换。3.3微电网内光伏电池阵列因地制宜分布式配置并通过DC/DC电路联接到各供电单元低压分支直流母线，系统通过分支直流母线为本地负荷提供电能，既方便光伏电池阵列接入又方便供电电压等级不高的数码电器等直流负荷获取电能；同时设置高压主直流母线通过双向DC/DC电路联接各供电单元和储能装置，便于较远距离传输电能时降低电能损耗。直流型微电网依据能量平衡原理，对微电网内母线电压进行控制，确保系统稳定；为提高供电可靠性，微电网通过功率因数校正电路与公共电网单向联系。3.4两级三相并网逆变器无直流链电压传感器控制策略的研究该控制策略不再需要传统控制中必需的直流链电压传感器，在不降低逆变器整体性能的基础上，取消直流链电压传感器及其相关电路，减少电磁干扰对采样系统的影响，该策略可以提高系统的可靠性，同时还降低了成本。3.5两级并网逆变器直流侧无电压传感器控制策略的研究该控制策略进一步利用前级光伏电池端DC/DC电路在电感电流连续模式下输入、输出电压与占空比的对应关系，仅需测量光伏电池电流来实施MPPT的方法。该控制策略在实现光伏电池阵列最大功率并网发电以及不降低逆变输出性能的基础上，取消了两级并网逆变器直流侧所有电压传感器及其相应电路。3.6离网模式下交流微电网逆变器并联控制策略的研究直流微电网侧逆变器为主逆变器，采用恒电压幅值和p-f下垂控制建立交流微电网电压，其它少数就近接入交流母线的分布式光伏电源小容量逆变器为从逆变器，采用p-f下垂控制策略，基于控制光伏电池阵列工作于恒流源特性区来对其最大功率进行实时估算，从而自适应地修改p-f下垂系数，使得分布式光伏电源逆变器输出功率跟随光伏电池阵列最大功率变化：当其最大功率变小时，逆变器输出功率变小；当其最大功率变大时，逆变器输出功率也变大。3.7微电网实验平台的研究建设一套以光伏发电为主的微电网实验平台，获得微电网运营时的实际数据，为研究和验证分布式光伏发电系统和微电网控制机理等提供实用化的基础实验平台，实现分布式光伏发电系统和光伏发电直流微电网仿真与专业教学的对接，为专业建设服务。4.微电网供电可靠性的研究微电网也称微网，是指由分布式电源、储能装置、能量转换装置、相关负荷和监控、保护装置汇集而成的小型发配电系统，是一个能够实现自我控制、保护和管理的系统，具有自治、稳定、兼容、灵活的特点。既可与外部大电网并网运行，也可以孤立运行。并网运行时可由外部电网和内部分布式电源联合向负荷供电，当外部电网出现故障或存在电能质量问题时，可由微电网中心控制系统控制微电网与主网断开实现孤立运行，即仅由内部分布式电源给负荷供电，当故障解除后，微电网重新恢复并网运行。现有研究和实践已表明，将分布式发电供能系统以微网的形式接入大电网并网运行，与大电网互为支撑，是发挥分布式发电供能系统效能的最有效的方式。通过在用户侧安装分布式电源并形成微网，有助于消除输配电瓶颈、减少网络损耗，延缓发/输/配电系统的建设等；分布式发电供能系统由于采用就地能源，可以实现分区分片灵活供电，通过合理的规划设计，在大电网崩溃和意外灾害（例如地震、暴风雪、人为破坏、战争）出现时，由于微网可以孤网独立运行，可保证重要用户供电不间断，并为大电网崩溃后的快速恢复提供电源支持。分布式发电供能技术还可利用天然气、冷、热能易于在用户侧存储的优点，通过与大电网配合运行，实现电能在用户侧的分布式替代存储，从而间接解决电能无法大量存储这一世界性难题，促进电网更加安全高效运行。另一方面，分布式发电供能系统与大电网并网运行，有助于克服一些分布式电源的间歇性给用户负荷造成的不利影响，进而提高系统供电的电能质量。总之，大电网与分布式发电供能系统相结合，不仅有助于提高分布式发电的供能质量，有助于分布式发电技术的大规模推广应用；也有助于防止大面积停电，提高电力系统的安全性和可靠性，增强电网抵御自然灾害的能力，对于电网乃至国家安全都有重大现实意义。音乐教学是使初中生获得美的一种重要途径。乐器演奏是一种主要的音乐表现形式，但它却是长期以来我国在整个音乐教学环节中最为薄弱的一项。中学生很愿意尝试新鲜的事物，学习速度也十分快，把乐器引进初中音乐教学的课堂中，不仅可以调动学生学习音乐的积极性，还可以快速提升学生的综合素质。一、初中音乐教学中器乐教学的重要性（一）器乐是一种重要的音乐表现形式在初中音乐教学中进行器乐教学，符合这一阶段学生的生理和心理特征，所以能够有效地激发学生学习音乐的兴趣，极大地调动学生学习音乐的积极性。器乐练习可以以动带听、以奏带唱，将手、耳、眼、脚、唱协调起来进行整体练习，这样学生就能够通过自身的感受去体会音乐，在练习中获取音乐知识。对于音乐的感受和表现，很多时候教师无法用语言来进行特别清晰的描述，音乐的强弱、刚柔、高低、和谐等概念，只有通过实践才能够产生切实的体验。所以，器乐教学可以加强学生在音乐方面的感受，从而提高初中音乐教学的教学质量。（二）器乐教学可以激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯兴趣是最好的老师。初中学生学习音乐的兴趣一般会经历三个层次，即有趣、乐趣、志趣。“有趣”是学生对学习音乐直接产生强烈兴趣的初级阶段。它一般表现为：一旦学生看到一种乐器独特的外形，听到它美妙的音响，就产生强烈的好奇心并想演奏它，这种好奇的心理是有限度的，通常很不稳定，而且容易转移或者自我消失。“乐趣”是学生对学习音乐产生兴趣的一个中间阶段。学生会在“乐趣”的影响下，对事物的本质和内容产生强烈的求知欲。有趣和乐趣是初中音乐教学中进行器乐教学所必然产生的两种心理现象，对“乐趣”的培养不是一朝一夕的工作，所以教师一定要注意采取相应的教学手段，对学生进行长期的“乐趣”培养。器乐教学可以使学生在学习的过程中逐渐将乐趣转化为志趣，从而养成在兴趣的指引下积极地学习的良好习惯。（三）器乐教学可以促进学生的音乐智力发展、提高音乐审美能力在初中音乐教学中，音乐教师通过一系列的器乐教学活动，可以使学生掌握一些基本的音乐基础知识和技能，在此基础上，发展学生的音乐智力，努力提升学生的音乐审美能力，更好地培养学生们的团队协作精神和高尚的道德情操。当然，要达到这种效果并不是十分容易的。授课教师必须对乐器有充分的了解，并能够熟练地演奏，同时还要了解学生们的心理特点及兴趣所在，从而选择合适的音乐器材进行教学。另外，教师还要认真备课，编写有效的教案。二、初中音乐教学中器乐教学的应用（一）教授学生打击乐，提高学生的自信在初中音乐教学中，几乎每节课都离不开唱歌和欣赏音乐这两种形式，但对于那些对音准掌握得不是很好的学生来讲，音乐课可能会使他们产生自卑心理，因为他们害怕在同学面前唱歌，害怕同学们讥笑自己。所以有时候在教师授完课后，只有极少数的学生喜欢将老师教授的歌曲唱给同学们听。这时候，音乐教师将一些简单的乐器带进课堂，例如响板、三角铁、碰钟、铃鼓等等，只要教师示范一两遍，学生就会操作，从而增强那些音准不够好的学生学习音乐的信心。（二）教授学生口琴，增强学生识谱能力口琴这种乐器很容易学习，演奏的时候要注意吹气和吸气的交替运行。音乐教师让学生用口琴演奏当堂学习的曲目，这样就很好的练习了学生的识谱能力。如果单纯的让学生进行视谱练习，好动的初中生会感到枯燥、乏味，但是通过让学生吹口琴来识谱，学生就会充满动力，因为初中生大多会有一种好胜心理，认为谁先学会并能更好地演奏，谁就更有能力。这样，学生们在争强好胜的过程中既学习了知识，又提高了自信心，从而有效地提高了初中音乐教学的工作质量，并大大提高了学生的综合音乐素质。（三）组织器乐小组，展示学生才华由于升学的压力，初中音乐教育受到了一定的限制和制约，例如总的课时量比较少。这时候，如果条件允许，就可以向学生开设第二课堂，进行器乐教学。在第二课堂中，让学生选择自己喜欢的乐器，比如二胡、小提琴、笛子和扬琴等乐器。在教授一段时间以后，可以让学生自由组建一些音乐小组，共同练习一些曲目，因为每种乐器都有自己的乐谱，从而让学生充分认识到乐谱的重要性，注意在合奏中的合作问题，提高学生的合作意识。经过多次联系后，整体的演奏效果就会非常好，这样能够使学生产生成就感，从而更加热爱音乐和器乐学习，形成自我学习、自我练习、自我督促的主动型学习方式。结论音乐不仅是美的艺术、更是感情的艺术。在初中音乐教学中引入器乐教学，不仅能够让学生更好地理解和掌握一些基础的音乐知识和技能，也可以激发学生学习音乐的兴趣，培养学生良好的学习习惯，更能提高学生的自信，合作能力以及综合素质。灵活地将口琴、二胡、小提琴等器乐引入音乐教学的课堂中，能够有效地提高学生对于音乐的审美能力和道德情操，从而更好地加强初中音乐教学质量。【聚合物相对分子质量及相对分子质量分布概述聚合物相对分子质量的测定及应用聚合物相对分子质量分布的测定及应用概述、聚合物分子量的特点:1.分子量非常大:聚合物的分子量比低分子大几个数量级,一般在103~107之间2.多分散性:除了有限的几种蛋白质高分子外,聚合物分子量是不均一的,具有多分散性。3.由于高分子链存在状态的多样性,对分子量的统计平均意义也有更复杂的要求。(1)线型高分子:一般具有弹性、塑性,在适当的溶剂中能溶解、溶胀,加热可以软化、熔融。2)支链型高分子:主链上常有些较短支链的高分子。长、短支链,梯形,梳形,星形,超支化线型或支链型高分子彼此以物理力聚集在一起,因此加热能熔化,并能溶于适当溶剂中(3)体型高分子:高分子长链与长链之间通过化学键交联而成,具有立体网状结构。既不能溶解、也不能熔融,个别只能溶胀。宏观的聚合物相对分子质量只是所有单个聚合物分子不同相对分子质量的一个平均值,单个聚合物分子间相对分子质量的不均一(分散)程度由相对分子质量分布来表达和描述。聚合物的相对分子质量和相对分子质量分布是聚合物材料的最基本、最重要的结构参数之一,聚合物的许多独特性质如分子链的柔顺性、聚合物的熔点、玻璃化温度、粘度以及抗张强度、冲击强度、高弹性等力学性能等,都与其相对分子质量及其相对分子质量分布有关。此外,在研究和论证聚合反应机理、老化和裂解过程的机理、研究高聚物的结构与性能关系等方面,相对分子质量及其分布的数据也不可缺少。二、主要符号及意义:假定某聚合物试样的总质量为m,总物质的量为m;不同分子量分子的种类数用示,第评分子的分子量为M,物质的量为n;,质量为m2,在整个试样中的摩尔分数为x;,质量分数为w,累积质量分数为l,则这些量之间存在下列关系∑∑w=n=mn采用连续函数可表示为积分形式n(mdM=nm(M)dM=mxMdM=lW(MdM=l(M)=w(M)dM、聚合物的相对分子质量的统计意义:由于聚合物的相对分子质量是多分散性的,因而相对分子质量只具有统计的意义。根据统计方法的不同,有多种统计平均相对分子质量。1.数均相对分子质量:按聚合物分子数统计平均nMxM(1)式中:n相对分子质量为M的物质的量,x相对分子质量为M的摩尔分数2.质均相对分子质量:按聚合物质量统计平均∑mM(2)式中:m—相对分子质量为M的质量,w相对分子质量为M的摩尔