三年级语文下册第2单元10《妈妈,我不是最弱小的》课件6沪教版_第1页
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文档简介

每年春天，我家屋后的小河边总是开满了白色和粉色的两种蔷薇花。听写句子10妈妈，我不是最弱小的1、谁不是最弱小的？2、我是不是最弱小的？3、我是怎样的人？萨沙、蔷薇、爸爸、妈妈、托利亚

滂沱大雨娇嫩纤弱细读课文，划出描写蔷薇花的句子。（1）森林是那么美好，林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了，粉红粉红的，芬芳扑鼻。（2）滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。

看到这株蔷薇花，萨沙想：

。

萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢？”

“那么，我为什么又保护不了任何人呢？”萨沙问，“就是说，我是最弱小的人啰？”

“现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。

“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈（）回答说。语重心长“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”妈妈笑着回答。

“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦!”妈妈这样回答。

萨沙朝蔷薇花丛走去，掀起雨衣的下部，盖在粉红的蔷薇花上。

萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢？”

“那么，我为什么又保护不了任何人呢？”萨沙问，“就是说，我是最弱小的人啰？”

“现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。

“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈（）回答说。语重心长“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”妈妈笑着回答。

“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦!”妈妈这样回答。1、谁不是最弱小的？2、我是不是最弱小的？3、我是怎样的人？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增

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