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文档简介
每年春天,我家屋后的小河边总是开满了白色和粉色的两种蔷薇花。听写句子10妈妈,我不是最弱小的1、谁不是最弱小的?2、我是不是最弱小的?3、我是怎样的人?萨沙、蔷薇、爸爸、妈妈、托利亚
滂沱大雨娇嫩纤弱细读课文,划出描写蔷薇花的句子。(1)森林是那么美好,林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。(2)滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿低着头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。
看到这株蔷薇花,萨沙想:
。
萨沙问道:“妈妈,托利亚把自己的雨衣给您,您又把雨衣给托利亚,托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢?”
“那么,我为什么又保护不了任何人呢?”萨沙问,“就是说,我是最弱小的人啰?”
“现在我该不是最弱小的吧?”萨沙问道。
“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈()回答说。语重心长“要是你谁也保护不了,那你真是最弱小的人!”妈妈笑着回答。
“是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!”妈妈这样回答。
萨沙朝蔷薇花丛走去,掀起雨衣的下部,盖在粉红的蔷薇花上。
萨沙问道:“妈妈,托利亚把自己的雨衣给您,您又把雨衣给托利亚,托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢?”
“那么,我为什么又保护不了任何人呢?”萨沙问,“就是说,我是最弱小的人啰?”
“现在我该不是最弱小的吧?”萨沙问道。
“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈()回答说。语重心长“要是你谁也保护不了,那你真是最弱小的人!”妈妈笑着回答。
“是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!”妈妈这样回答。1、谁不是最弱小的?2、我是不是最弱小的?3、我是怎样的人?人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增
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