医疗行业企业人员选聘技术与实践课件

人员选聘技术与实践人员选聘技术与实践1人员选聘的基本指标生产总监的资格要求教育水平GED：6职业培训（SVP）：8体力（PA）：S56兴趣：265性格：459711能力倾向GVNSPQKFMEC

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244344455人员选聘的基本指标生产总监的资格要求2人员选聘的基本指标G：智力V：语言表达能力N：数学计算能力S：空间能力P：形体感Q：文书事务能力K：动作协调F：手指灵活性M：手工灵巧性E：眼、手、足配合C：颜色辨别能力人员选聘的基本指标G：智力3人员选聘的基本指标1、普通教育水平（GED）：分6个等级2、具体职业培训（SVP）：分9个等级3、体力（PA）：分8种类型4、工作职能与数据、人和物的关系（DPT）：说明工作的复杂程度5、能力倾向：11项职业能力因素6、兴趣：适应工作的职业兴趣7、性格因素：与职业对应的性格人员选聘的基本指标1、普通教育水平（GED）：分6个等级4普通教育程度

（GED）

普通教育程度

（GED）5普通教育程度

（GED）教育水平6级 推理能力 1、会应用逻辑的或科学的思考于广泛的理论和实际问题；2、会运用非文字的符号（公式、方程式、图象等）于最困难的场合；3、会处理各式各样抽象的变量，理解最深奥的概念。 普通教育程度

（GED）教育水平6普通教育程度

（GED）教育水平6级数学能力1、会应用高等数学和统计技术；2、会应用许多理论的数学概念；3、会创造性地运用数学方法解决问题。普通教育程度

（GED）教育水平7普通教育程度

（GED）教育水平6级语文能力1、会为报纸、杂志、技术或科学刊物撰写文章、编审文章；2、会起草契约与合同；3、会见有关人员并判断他们的资格；4、能够向有关人员提供咨询意见；5、能够评价工程或技术方面的资料、数据。普通教育程度

（GED）教育水平8普通教育程度

（GED）教育水平5级推理水平1、会应用逻辑或科学的思考于问题的界定、数据的收集、事实的确定，并从中做出有效的结论；2、会解释以数学形式或图解形式出现的各种技术性指标；3、会处理几种抽象和具体的变量。普通教育程度

（GED）教育水平9普通教育程度

（GED）教育水平5级数学能力1、会应用高等数学和统计技术；2、会运用多种理论的数学概念；3、能够创造性地应用数学方法解决问题。普通教育程度

（GED）教育水平10普通教育程度

（GED）教育水平5级语文能力1、会为报纸、杂志、技术或科学刊物撰写文章、编写文章；2、会起草契约或合同；3、会见有关人员并对其资格做出判断；4、能够向有关人员提供咨询意见；5、能够评价工程或技术资料和数据。普通教育程度

（GED）教育水平11普通教育程度

（GED）教育水平4级推理能力1、会应用合理体系（薄记、内燃机、人力资源管理等）的原理解决实际问题；2、会在有限标准化条件下处理具体变量；3、会解释书面和口头的指示；4、会解释图表和进度表。普通教育程度

（GED）教育水平12普通教育程度

（GED）教育水平4级数学能力会在标准的实际应用中，进行常规的数学运算，如代数、算术、几何等。普通教育程度

（GED）教育水平13普通教育程度

（GED）教育水平4级语文能力1、会进行会议记录；2、会安排负责人会晤；3、会处理个人信件和历行公文；4、能够与上司和有关人员座谈；5、会通报有关情况；6、能够解释技术手册、图纸、规格和性能等。普通教育程度

（GED）教育水平14普通教育程度

（GED）教育水平3级推理能力1、凭常识理解并执行书面、口头或图形式的指示；2、会处理标准状况下涉及的几个变量的问题。普通教育程度

（GED）教育水平15普通教育程度

（GED）教育水平3级数学能力会计算分数、小数、百分比等算术运算普通教育程度

（GED）教育水平16普通教育程度

（GED）教育水平3级语文能力1、会把表格、收据、资料进行归档；2、会抄录档案资料、填写表格；3、会运用电脑、打字；4、会收集限定的信息；5、会进行一般性访谈和常规性介绍。普通教育程度

（GED）教育水平17普通教育程度

（GED）教育水平2级推理能力1、凭借常识理解具体但不复杂的口头指示；2、会处理标准状况下涉及的少量变量。普通教育程度

（GED）教育水平18普通教育程度

（GED）教育水平2级数学能力会进行整数加、减、乘、除。普通教育程度

（GED）教育水平19普通教育程度

（GED）教育水平2级语文能力1、会把表格、收据、资料进行归档；2、会抄录档案资料、填写表格；3、会运用电脑、打字；4、会收集限定的信息；5、会进行一般性访谈和常规性介绍。普通教育程度

（GED）教育水平20普通教育程度

（GED）教育水平1级推理能力1、凭借常识理解、执行只有一两步的指示；2、会处理在标准化作业中偶尔有（或没有）变量的情况。普通教育程度

（GED）教育水平21普通教育程度

（GED）教育水平1级数学能力1、会完成简单的加法、减法；2、会读取和抄录数字；3、会计数。普通教育程度

（GED）教育水平22普通教育程度

（GED）教育水平1级语文能力1、根据口头指示或演示，学会岗位职责；2、会书写识别性资料，如姓名、住址、重量或型号；3、会以口头或书面方式申请工作所需的物料等。普通教育程度

（GED）教育水平23职业能力培训

（SVP）职业培训分类与折算1、大学的学位教育：每2年折算1年的职业培训；2、研究生教育：每1年折算1年的职业培训；3、职业学校：按实际授课或操作时间折半；4、学徒：以学徒方式进行的培训；5、企业培训：旨在培养员工胜任某项工作；6、在职培训：在有资格的人员指导下，旨在担任某项具体工作；7、取得其他工作经验：培训多面手或胜任较高级的工作。职业能力培训

（SVP）职业培训分类与折算24职业能力培训

（SVP）具体职业培训程度的估算水平时间1短期示范即可230天以内，超出示范的任何形式330天以上至3个月43个月以上至6个月56个月以上至1年职业能力培训

（SVP）具体职业培训程度的估算25职业能力培训

（SVP）具体职业培训程度的估计水平时间61年以上至2年72年以上至4年84年以上至10年910年以上职业能力培训

（SVP）具体职业培训程度的估计26体力（PA）1、繁重程度：S：坐着工作；重量不超过5公斤L：轻型工作：重量不超过10公斤；或长时间站立、行走；或坐着，但是要用手臂、脚推拉或控制M、中等工作：重量不超过25公斤，经常负荷10公斤H、繁重工作：重量不超过50公斤，经常负荷25公斤VH、极重工作：重量超过50公斤，经常负荷25公斤体力（PA）1、繁重程度：27体力（PA）2、攀登与平衡3、弯腰、跪立、下蹲或爬行4、伸张手臂、用手和指操作、和/或用触觉感知5、讲话：用语言表达和交流思想6、倾听：用耳感知、分辨声音的性质，接受语言信息体力（PA）2、攀登与平衡28体力（PA）7、视力：感知物体的形状、大小、距离、颜色或其他特征；包括：A、远距离视力敏感度（6米）B、近距离视力敏感度（50厘米）C、三维深度感D、眼睛调节适应机能E、颜色辨别力F、视野范围体力（PA）7、视力：感知物体的形状、大小、距离、颜色或其他29体力（PA）8、控制：用肢体对设备进行控制A、用手和手臂控制B、用脚和/或腿进展控制C、眼、手、脚配合能力体力（PA）30工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）职能的复杂性程度工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）职能的复杂性程度31工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据数据通过观察、调研、解释、具体想象和心理创造，对数据、人、物获得的资讯、知识和感念：*书写时以数字、词语、符号形式出现；*其他数据为思想、概念和、口头表达。工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据数据32工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据0——综合：把对数据的分析进行综合，以发现事实和/或建立知识、概念或解释。1——协调：以对数据的分析为基础，来确定操作或行动的时间、地点、顺序，执行决定和/或报告发生的事件。2——分析：对数据进行检查和评价，并参照评价结果提出替代行动建议。3——汇编：积累记录下来的资讯进行信息分类。工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据0——33工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据4——计算：进行算术运算并据此报告。5——抄录：转抄、登录或公布数据。6——比较：对比标准解释易于观察到的数据、人和物的功能、结构或组成上的特征。7——没有使用。8——没有明显的关系。工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——数据4——34工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人人，也包括个别动物0——咨询：与个人交往，根据其品格、个性、人格给他们忠告、咨询和指导，以使他们可依照法律、规律、原理等解决问题。1——交涉：与他人交流思想、资讯和意见，以使制定方针政策、工作计划和/或共同决定、结论或解决办法。工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人人，也包括个别35工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人2——教学：通过说明、示范和有指导的实习给别人以知识或技能；依据科学、技术提出建议。3——指导：对一组工作人员确定或解释工作步骤，给他们安排具体工作任务，使他们维持协调的工作关系并提高工作效率。4——娱乐：使他人娱乐工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人2——教学36工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人5——说服：影响他人采用某种产品、服务或接受某种观点。6——讲话：与人讲话或发出讯号，以传达或交流资讯，包括给助手安排工作或发出指示，不包括日常交谈。7——服务：照顾人或动物，以满足他们的需求，包括明确或含蓄的愿望。8——没有明显的关系。工作职能与数据、人和物的关系

（DPT）——人5——说服37工作职能与数据、人和物的关系（DPT）——物0——调试：调整、改变或恢复功能，以适应工作的要求。1——精密加工：利用精密的设备、工具并附以慎重的判断，使加工对象符合工作的要求。2——操作-控制：通过调整相应参数完成作业，其调整比照料设备更频繁。3——驾驶-操作：适用机动车辆驾驶员。工作职能与数据、人和物的关系（DPT）——物0——调试：38工作职能与数据、人和物的关系（DPT）——物4——运用-操作：利用工具通过手-眼配合、手和指的灵活性和一定的判断力，完成工作任务。主要是手工作业。5——照料：对设备的运行进行观察、调整，其调整不需要多少判断。6——进料-出料：向机器设备送入和移出物料，而设备运转时无须照料。7——手工操作：借用人的手、其他器官或简单工具从事工作，如搬运、清理。8——没有明显关系。工作职能与数据、人和物的关系（DPT）——物4——运用-39兴趣因素（参考）1、处理事和物2、与人们进行业务接触3、例行的、具体的和有组织的工作4、为谋求人们的预期福利而进行的社会工作或社会交往性活动。5、谋求享有威望和受人器重的工作兴趣因素（参考）1、处理事和物40兴趣因素（参考）6、与人交往并交流思想7、科学和技术性的工作8、抽象和创造性发工作或经验9、从事与机器、工艺和技术有关的非社交性工作10、由具体成果中得到满足的工作兴趣因素（参考）6、与人交往并交流思想41性格因素（参考）1、职责多种多样，往往变化频繁2、按照规定程序进行重复性或短周期性的工作3、只按具体指示进行工作，在研究解决问题时很少采取独立的判断和行动4、指导、控制和规划自己或别人的整个活动5、在职责范围内与人打交道，而不仅限于发出和接受指示性格因素（参考）1、职责多种多样，往往变化频繁42性格因素（参考）6、从事独立性的工作7、对人们似的思想和事物方面的意见、态度或判断施加影响8、在面临意外、风险或危机情况下，仍能胜任工作9、根据感觉和判断的标准，对信息进行归纳、判断和决策性格因素（参考）6、从事独立性的工作43性格因素（参考）10、根据可测量或可验证的标准，对信息进行归纳、判断和决策X——根据个人观点对感情、思想和事实做出解释Y——准确地达到规定的限度、公差和标准性格因素（参考）10、根据可测量或可验证的标准，对信息进行归44能力倾向（参考）1、最高的10%2、较高的1/3，但不包括最高的10%3、中间的1/34、较低的1/3，不包括最低的10%5、最低的10%*百分比表示在从业人口中所达到的相应水平人口比例能力倾向（参考）1、最高的10%45常见职业选聘标准参考职业适应范围：建筑、财政、生产、销售、服务、运输与通讯总经理GED：6SVP：8PA：S56兴趣：265性格：45971能力倾向GVNSPQKFMEC1

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244344455常见职业选聘标准参考职业适应范围：建筑、财政、生产、销售、服46常见职业选聘标准参考

（解释）教育水平：17年以上；职业培训：4-10年体力需求：坐着工作、讲话、倾听兴趣：与人进行业务接触、与人交往并交流思想、谋求威望和受人器重性格：指导、控制、规划活动；在职责范围内与人交往；根据感觉进行判断决策；影响他人的思想、态度和判断；职责多种多样常见职业选聘标准参考

（解释）教育水平：17年以上；职业培训47常见职业选聘标准参考

（解释）能力倾向：智力：最高的10%；语言表达：较高的1/3；数学：较高的1/3；空间感：较低的1/3；形体感：较低的1/3；文书能力：中间的1/3；动作协调：较低的1/3；手指灵巧：较低的1/3；手工灵巧：较低的1/3；眼、手足配合：最低的10%；颜色辨别力：最低的10%。常见职业选聘标准参考

（解释）能力倾向：48常见职业选聘标准参考适用职业范围：建筑服务、工程、数据处理和系统分析、人力资源管理、行政经理；营业部主任、公共关系主任、建筑主管、协会理事长。GED：5；SVP8；PA：S567；兴趣：265；性格：457901能力倾向GVNSPQKFMEC2

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244344455常见职业选聘标准参考适用职业范围：建筑服务、工程、数据处理和49常见职业选聘标准参考适用职业范围：审记员、银行经理、信托公司经理、信贷经理、教育部门主管、博物馆长等GED：5；SVP：9；PA：S567：兴趣：265；性格：47901能力倾向GVNSPQKFMEC2

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244344455常见职业选聘标准参考适用职业范围：审记员、银行经理、信托公司50常见职业选聘标准参考适用职业范围：会计、税务等GED：5；SVP：8；PA：S567兴趣：71；性格：0Y9457能力倾向GVNSPQKFMEC

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143243455常见职业选聘标准参考适用职业范围：会计、税务等51常见职业选聘标准参考职业适用范围：化学、电气、机械、船舶、农业工程师GED：6；SVP：8；PA：L4567兴趣：78；性格：0Y495能力倾向GVNSPQKFMEC1

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2444455常见职业选聘标准参考职业适用范围：化学、电气、机械、船舶、农52常见职业选聘标准参考职业适用范围：生产、建造、安装、使用、维修工程师GED：5；SVP：8；PA：L4567兴趣：79；性格：Y045能力倾向GVNSPQKFMEC

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34常见职业选聘标准参考职业适用范围：生产、建造、安装、使用、维53常见职业选聘标准参考职业适用范围：计算机程序员、系统分析员等GED：5；SVP：8；PA：S567兴趣：798；性格：9014能力倾向GVNSPQKFMEC

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23344455常见职业选聘标准参考职业适用范围：计算机程序员、系统分析员等54常见职业选聘标准参考适用职业范围：秘书GED：4；SVP：6；PA：S4546兴趣：26；性格：59Y1能力倾向GVNSPQKFMEC3

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3355常见职业选聘标准参考适用职业范围：秘书55常见职业选聘标准参考职业适用范围：一般办公室事务员GED：4；SVP：4；PA：S-L4567兴趣：31；性格：20Y能力倾向GVNSPQKFMEC3

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34454常见职业选聘标准参考职业适用范围：一般办公室事务员56常见职业选聘标准参考适用职业范围：商品推销员GED：4；SVP：6；PA：L456兴趣：26；性格：7590能力倾向GVNSPQKFMEC

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344344453常见职业选聘标准参考适用职业范围：商品推销员57常见职业选聘标准参考适用职业范围：售货员GED：4；SVP：5；PA：L456兴趣：26；性格：7590能力倾向GVNSPQKFMEC

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434434354常见职业选聘标准参考适用职业范围：售货员58常见职业选聘标准参考适用职业范围：销售管理GED：3~5；SVP：5~7；PA：S-L56；兴趣：25；性格：45能力倾向GVNSPQKFMEC2

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244344454常见职业选聘标准参考适用职业范围：销售管理59常见职业选聘标准参考职业适用范围：采购员GED：5；SVP：7；PA：L456兴趣：251；性格：5790能力倾向GVNSPQKFMEC

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243344444常见职业选聘标准参考职业适用范围：采购员60树立质量法制观念、提高全员质量意识。10月-2310月-23Friday,October6,2023人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。19:55:0019:55:0019:5510/6/20237:55:00PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。10月-2319:55:0019:55Oct-2306-Oct-23加强交通建设管理，确保工程建设质量。19:55:0019:55:0019:55Friday,October6,2023安全在于心细，事故出在麻痹。10月-2310月-2319:55:0019:55:00October6,2023踏实肯干，努力奋斗。2023年10月6日7:55下午10月-2310月-23追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。06十月20237:55:00下午19:55:0010月-23严格把控质量关，让生产更加有保