12-《关雎》(优质公开课教学设计)课件

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百”。与《尚书》《周易》《礼记》《春秋》并称“五经”。

《论语》曰：“不学诗，无以言”。句中的“诗”就是《诗经》。古人认为经过《诗经》的教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以“诗”相对。诗经》分为风、雅、颂三个部分。文章所选的两篇分别属于“风”中《周南》、《秦风》。

新课导入

“风”：又叫”国风”，是各诸侯国的土风歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层之手。

“雅”：是周朝直接统治地区的音乐，分为“大雅”“小雅”，是朝廷里的乐歌。“颂”：是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，多以颂扬为主。

《诗经》大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的表达，很少有幻想、夸张的内容，“饥者歌其食，劳者歌其事”。其基本表现手法为“赋、比、兴”。

朱熹的解释“赋者，敷陈其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之物也”现在的解释赋就是铺陈直叙。比就是比喻，使其特征更加鲜明突出。兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。体制风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）风土之音朝廷之音宗庙之音表现手法赋比兴“赋者，敷陈其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”

《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声、叠韵、叠字来状物、拟声、摹貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。雎鸠12《诗经》1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。

2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。

3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。学习目标1.辨析字词读音雎鸠窈窕淑好逑参差荇寤寐芼(jūjiū)(yáotiáo)

(hǎoqiú)(cēncī)(shū)(xìng)(wùmèi)(mào)2.朗诵课文。一、初读感知3.试着将本诗改写成一则现代诗

雎鸠鸟不停地鸣叫，在河中央的小洲上。姑娘文静美好，是我的好配偶。

荇菜长短不齐，左边捞右边捞。姑娘文静美好，从早到晚追求她。好姑娘追求不到，从早到晚思念她。思念绵绵不断，翻来覆去，不能安睡。荇菜长短不齐，左边采右边采。姑娘文静美好，弹奏琴瑟来亲近她。荇菜长短不齐，左边挑右边挑。姑娘文静美好，敲钟击鼓使他快乐。关雎鸟关关和唱，

在河心小小洲上。

好姑娘苗苗条条，

哥儿想和她成双。水荇菜长短不齐，

采荇菜左右东西。

好姑娘苗苗条条，

追求她直到梦里追求她成了空想，

睁眼想闭眼也想。

夜长长相思不断，

尽翻身直到天光。长和短水边荇菜，

采荇人左采右采。

好姑娘苗苗条条，

弹琴瑟迎她过来。水荇菜长长短短，

采荇人左拣右拣。

好姑娘苗苗条条，

娶她来钟鼓喧喧。

（于冠英译）

关雎

二、整体感知1.本诗讲了一个什么故事？

写一个男子对一位女子的相思和追求的过程。【第一章】以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿层次突出语约义丰细读感悟2.诗歌如何表现男子的相思之苦和追求过程？【第二章】写小伙子对意中人的思念、追求和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。寤寐求之——追慕之心辗转反侧——相思之苦【第三章】写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼时的欢乐场面。

以“琴瑟友之”表现热恋生活的和谐美满，以“钟鼓乐之”描绘婚礼的盛况。诗的格调变得轻松明快，与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹理一理“相思之路”所听：关关雎鸠所见：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑君子求淑女爱恋相思梦幻寤寐求之——追慕之心辗转反侧——相思之苦琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹三、主题探究诗人思想感情变化的过程渴望与追求忧思与烦恼欢聚和成亲受挫幻想河边邂逅，一见钟情

朝思暮想，辗转反侧琴瑟钟鼓，欢庆娱乐

《关雎》写一个男子对女子的思念、追求的过程，及求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和执着的追求。主旨概括1.这首情诗的特点（1）在语言运用上：反复咏唱，朴素优美、韵律和谐。（2）在追求的方式上：弹琴鼓瑟，敲锣打鼓。（3）在追求的对象上：是劳动中的女子。古朴美四、写作特色2.托物起兴

“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。

鸟儿的呼唤——“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去——“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。3.韵律和谐（1）运用重言（关关