【课件】细胞是生命活动的基本单位课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

细胞是生命活动的基本单位第一节课标要求1.概述细胞学说的建立过程、内容和意义。2.阐述生命系统的结构层次。3.认同细胞是最基本的生命系统。素养要求1.生命观念：认同生命活动建立在细胞的基础之上。2.科学思维：细胞学说的建立是一个曲折渐进的过程，认同技术进步在科学发展中的作用；通过分析不同生物生命层次上的差异，培养归纳与比较的能力。01细胞学说及其建立过程【思考】大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。1，上网查阅资料2，显微镜观察二者微观结构

（切片，涂片，压片）3，细胞是生命活动的基本单位，大熊猫能够长大是因为细胞数目增多和细胞体积增大【思考&讨论】阅读和分析课本第3—4页的资料讨论相关问题，发表你的见解。1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？细胞学说建立者德国的施莱登和施旺内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并且由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。施莱登施旺

1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(一切动植物（不是一切生物=植物+动物+微生物）)

2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；(相对独立（不是完全独立）)

3)新细胞是由老细胞分裂产生的。(并非所有新细胞都有老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。

施莱登和施旺并未发现细胞分裂，细胞分裂是魏尔肖总结的)3、基本内容（仅适用于动植物细胞）1543年，维萨里（比利时）尸体解剖：器官水平的结构比夏（法国）—器官是组织构成1665年，罗伯特.虎克（英国）—观察木栓组织，发现并命名“细胞”（死细胞）列文虎克（荷兰）—观察到细菌、红细胞、精子等活细胞1838年，施莱登—细胞是构成植物体的基本单位1839年，施旺-动物也是由细胞构成。最后指出细胞是一切动植物的基本单位1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞2、建立过程（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。（多样性

差异性错误的）（2）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。4、细胞学说建立的意义根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。若观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。分类完全归纳法不完全归纳法归纳法结果可信结果可能可信02细胞是基本的生命系统2、细胞是基本的生命系统1、单细胞生物能够独立完成生命活动。2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。动植物以

为基础的各种生理活动，以

为基础的生长发育，以

为基础的遗传与变异。衣藻酵母菌大肠杆菌草履虫细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化病毒的生活离不开细胞动物病毒专门寄生在人和动物的细胞里，如新型冠状病毒、流感病毒植物病毒专门寄生在植物的细胞里，如烟草花叶病毒细菌病毒也叫噬菌体，专门寄生在细菌的体内，如T2噬菌体2.病毒的种类1.病毒的大小：一般情况下，病毒的个体极小，直径为18~450nm，只有在电子显微镜下才能观察到。培养病毒只能用活细胞，不能用含有各种营养物质的培养基专一性(1)病毒不具有细胞结构(2)只由蛋白质和核酸(DNA或RNA）组成为什么说病毒离不开细胞？

病毒尽管没有细胞结构，但(3)病毒必须寄生在活细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存。学科网原创

病毒：无细胞结构，靠寄生活细胞生活和繁殖。

单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。

多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。归纳法问题：为什么说生命活动离不开细胞？上面几个实例只是从不同的角度说明了:细胞生物体结构和功能的基本单位？3、生命系统的结构层次叶的表皮细胞叶的保护组织叶（器官）冷箭竹（个体）心肌细胞心肌（肌肉组织）心脏（器官）大熊猫（个体）种群、群落和生态系统生物圈血液循环系统种群一定区域+同种生物+所有个体一定空间范围内,同种生物的所有个体就是一个种群注意：草、羊、树、鱼不是物种名；鲤鱼、山羊、草鱼、喜鹊、蒲公英、马尾松是明确的物种名例如：1.一片森林中的所有鸟

（

）2.一片草地中的所有牛

（

）3.一个池塘中的所有草鱼

（

）×√

×群落一定空间范围内,所有的生物组成一个群落一定区域+所有种群（“所有生物”“植物、动物、微生物”）例如：1.一个池塘中的所有鱼构成一个生物群落（

）2.一个池塘中的所有动物、植物构成一个生物群落

（

）3.一个池塘中的所有动物、植物、细菌、真菌和病毒等构成一个生物群落

（

）

4.一个池塘中的全部生物构成一个生物群落

（

）×√

√

×生态系统生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成是地球上最大的生态系统生物群落+无机环境例如：一个池塘、一片草原、一个湖泊高等植物的生命结构层次细胞组织器官植物体种群群落生态系统生物圈动物的生命结构层次细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体单细胞的生命结构层次细胞种群群落生态系统生物圈个体关于生命系统结构层次的几点说明1.地球上基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。2.单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。3.植物没有系统层次。4.病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。关于生命系统结构层次的几点说明5.生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。6.组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。7.一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统。1.单细胞生物也是上面的生命系统层次吗？2.病毒属于生命系统吗？3.原子、分子是生命系统吗？4.生命系统包括无机环境吗？不属于。因为病毒没有细胞结构,但病毒是生物。单细胞生物即可作为细胞层次，又可作为个体层次。不能独立完成生命活动，不是生命系统。包括因为包括生态系统，而生态系统包括群落和无机环境。

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈课堂总结细胞学说建立者德国的

.

内容（1）细胞是一个有机体，一切

都是由细胞发育而来，并且由

所构成。（2）细胞是一个

的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。（3）新细胞是由老

产生的。施莱登和施旺g动植物细胞和细胞产物相对独立细胞分裂1543年，维萨里（比利时）尸体解剖：

水平的结构比夏（法国）—器官是

构成1665年，

（英国）—观察木栓组织，发现并命名“细胞”（死细胞）列文虎克（荷兰）—观察到细菌、红细胞、精子等

.1838年，施莱登—细胞是构成植物体的基本单位1839年，施旺-动物也是由细胞构成。最后指出

。1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞2、建立过程器官组织罗伯特.虎克活细胞耐格里观察分生区新细胞形成发现原来是细胞分裂的结果细胞是一切动植物的基本单位（1）揭示了

，从而阐明了

，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。（2）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到

水平，极大地促进了生物学的研究进程。（3）细胞学说中细胞分类产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来

的确立埋下了伏笔。4、细胞学说建立的意义动物和植物的统一性生物界的统一性细胞生物进化论完全归纳法和不完全归纳法归纳法分为

。学科网原创

病毒：

。

单细胞生物：

。

多细胞生物：它们依赖

，共同完成一系列复杂的生命活动。问题：为什么说生命活动离不开细胞？无细胞结构，靠寄生活细胞生活和繁殖靠单个细胞就能完成各种生命活动各种分化细胞密切合作

动植物以

为基础的各种生理活动，以

为基础的生长发育，以

为基础的遗传与变异。细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化（1）高等动物：

，（2）高等植物

。

（3）单细胞生物

。生命系统的结构层次：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈细胞，组织，器官，个体，种群，群落，生态系统，生物圈细胞细胞，个体，种群，群落，生态系统，生物圈一定空间范围，同种生物，所有个体种群的判断依据（概念）

。群落的判断依据：

。生态系统的判断依据：

。一定空间范围，所有生物（种群）一定空间范围，所有生物，无机环境个体1.地球上基本的生命系统是

，最大的生命系统是

。2.单细胞生物既属于

层次，又属于

层次，没有

这三个结构层次。3.植物没有

层次。4.病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。细胞生物圈细胞组织、器官、系统系统个体关于生命系统结构层次的几点说明5.生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。6.组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。7.一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统。1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献，他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家，人类第一次观察到了细胞(

)A．虎克——英国科学家B．施旺——德国动物学家C．施莱登——德国植物学家

D．魏尔肖——德国病理学家当堂检测A当堂检测2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（

）。A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D√当堂检测3、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()A.德国科学家施莱登和施旺