2023-2024学年部编版语文三年级上册 20 美丽的小兴安岭

语文三年级上册20美丽的小兴安岭第一课时第二课时第一课时01小兴安岭xīnɡ“兴”还可以怎么读？欣赏小兴安岭视频，你会用什么词语来形容它？了解位置美丽梳理文脉预习单读课文，我认为容易读错的词语有：____课文有许多长句子，请在文中画出来，读准字音，找到停顿处练一练。再读课文，想一想每个自然段讲什么，完成下列思维导图。绿色的海洋完成思维导图后想一想：课文是按照_____顺序描写小兴安岭的。对课文的写法，你有什么发现？浸着显得融化欣赏乳白色树梢膝盖宿舍侧着脑袋药材冬眠宝库小兴安岭cèxīrǔshāoxiǎnjìnrónɡxīnshècáimiánkùxīnɡ月字旁写得瘦，右半部分下面的笔顺要注意，先撇再点。上面的“代”不要多一撇，斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。下面的“衣”撇、捺要舒展，竖提的起笔位置不在横上，而在撇上。这两个词，你分别送给谁？_______的蘑菇_______的小草嫩绿鲜嫩葱葱茏茏密密层层严严实实树木长得很茂盛枝叶很密很多，一层叠着一层枝叶之间几乎不留空隙练习读长句子，在理解的基础上注意词语间的停顿。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。读第1自然段，作者写树多，用了很多很重要的词语和短语，你发现了哪些关键词句？聚焦树木我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。停顿比逗号短停顿长可能还会有哪些树？云杉榆树椴树我国东北的小兴安岭是我们国家的绿色宝库、重点林区。那里有广袤的原始森林。它的植物种类在数量上仅次于云南的热带雨林。主要树种有红松、云杉、黄菠萝、水曲柳、胡桃楸、桦树、榆树、椴树等一百多种树木。知识锦囊快速读课文，画出文中写树木的句子。交流找到的句子。你发现了什么表达秘密？每段开头都写树，体现树的多，树是小兴安岭最有特点的景物。文章是总分总的方式。再读画出来的句子，这些句子写得好吗？好在哪里？圈出关键词。思考：四个季节里，树各有什么特点？比较句子：把“抽出”改为“长出”，行吗？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。生机勃勃你觉得哪个词用得好？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。遮天蔽日又密又厚哪幅图的森林浸在雾里了？为什么选这幅？早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。浓雾把文字遮住了。你还能描绘夏天的树木吗？你觉得这些语句中哪些词语也用得好？秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。换成“飘落”读一读，比一比这些写树木的句子排在一起，你发现了什么？每个季节树木有变化。每个语段都是先写季节，再写树木。第二课时02齐读课文第1自然段和最后一个自然段。复习回顾我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。读课文第2～4自然段：用“__”画出作者描写的景物。你认为哪些句子写得很美？找出你认为准确生动的关键词，用“？”标出。你从中感受到什么？拓展想象组内交流：作者描写了每个季节的哪些景物？哪些词句写得好？集体完成表格填写。季节景物春夏秋冬树木积雪小溪小鹿树木浓雾阳光草地

野花树木山葡萄榛子蘑菇木耳药材树木白雪黑熊紫貂松鼠选择你认为最美的季节，朗读有关课文内容。在头脑中想象画面，要求读出它的美丽。展开想象说一说：还有的小鹿在干什么呢？小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的_____________，还有的_____________。你读到了哪些颜色？可能还有哪些颜色？你想到了什么词语来形容？草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。欣赏图片，读句子。山林内有野生药材320多种，其中五味子、党参、黄芪等十分名贵。小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松子、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、草莓等山野果30多种；蘑菇、木耳、猴头菌、金针菜、蕨菜等山野菜资源有20多种，开发利用潜力巨大。知识锦囊这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，______的______，______的______，______的______，还有人参等名贵药材。选取一些诱人的果实仿照句子，加上恰当的修饰词说一说。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。你觉得哪种动物最有意思？它在做什么？如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？用自己的语言介绍这个季节。抓住特点小兴安岭的____季真____！____________________________________所以我选择了这个季节去小兴安岭旅游。写出家乡四季的美。四人小组分工，一人选择喜欢的一个季节写一段话。读写结合组内交流写好的段落。小组成员讨论，给四个人的片段加一个总起句和一个总结句。全班交流。拓展阅读正当我们在天文台参观的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水珠，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉