贵州省普通中学2023-2024学年七年级上学期质量测评生物试卷（一）

贵州省普通中学2023-2024学年七年级上学期质量测评生物试卷（一）（解析版）一、选择题：（本小题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。）1．（1分）下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．母牛哺育小牛 B．猫头鹰捕食田鼠 C．钟乳石渐渐长大 D．苹果树开花2．（1分）下列哪项不属于生物多样性的内容（）A．物种多样性 B．细胞多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性3．（1分）被世界誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，带领团队成功培育出高产优质的杂交水稻新品种，为解决人类的粮食危机做出巨大贡献。袁隆平培育杂交水稻利用的是（）A．生物物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．环境的多样性4．（1分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（）A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助5．（1分）谷雨是“雨生百谷”的意思，谷雨前后适于播种和移栽植物，这体现了影响生物生活的主要非生物因素是（）A．水 B．光 C．温度 D．空气6．（1分）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（）A．生物影响环境 B．生物不能影响环境 C．生物适应环境 D．生物不能适应环境7．（1分）生物能够适应和影响环境。下列属于生物影响环境的是（）A．生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 B．荒漠中生长的骆驼刺的根系非常发达 C．在沙地上植树造林可以防风固沙 D．枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致8．（1分）科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于（）A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法9．（1分）下列关于生物学家研究成果对应正确的是（）A．林奈的研究成果是生物分类系统 B．达尔文的研究成果是血液循环 C．哈维的研究成果是DNA分子双螺旋结构 D．沃森和克里克的研究成果是物种起源与生物进化的理论10．（1分）某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A．该实验的变量是空气湿度 B．裸地组作为对照组，不用测量实验数据 C．用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值 D．分析表中数据，草坪组周围的空气湿度最大11．（1分）在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的？》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了（）A．得出一个正确的结论 B．更好地提出一个问题 C．能够正确地解释实验结果 D．更好地做出合理的假设12．（1分）细胞内包含着叶绿体、线粒体等一些小的微观结构，这些微观结构能完成一定的生命活动。下列有关线粒体、叶绿体的说法正确的是（）A．都是细胞内产生二氧化碳的部位 B．都能进行光合作用产生氧气 C．都能进行物质转化和能量转换 D．都同时存在于动植物细胞中13．（1分）萌萌把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一粒葡萄放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别相当于细胞结构中的（）A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞膜、细胞核、细胞质 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞核、细胞膜、细胞质14．（1分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列对此概念的分析中，错误的是（）A．一些生物是由单细胞构成，一些生物是由多细胞构成 B．动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 C．植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁 D．细胞的不同结构具有不同的功能，它们分别完成细胞的各项生命活动15．（1分）小吴用清水代替生理盐水制作人体口腔上皮细胞装片，装片放置一段时间后，镜检发现很多细胞吸水涨破。这是因为人体口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁的保护 B．细胞膜的分隔 C．细胞核的控制 D．细胞质的流动16．（1分）使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是（）A．细胞数目减少 B．细胞数目增多 C．细胞数目不变 D．无法找到细胞17．（1分）用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（）A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核18．（1分）为验证细胞核是遗传的控制中心，科学家用两栖动物美西螈进行实验。将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。移植后美西螈发育长大，体色最可能是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．半黑半白19．（1分）已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（）A．4条 B．8条 C．16条 D．32条20．（1分）下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（）A．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 B．细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同 C．新细胞与原细胞所含遗传物质是不一样的 D．染色体由DNA和蛋白质组成21．（1分）如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（）A．①→④→②→③ B．③→④→①→② C．①→②→③→④ D．①→③→④→②22．（1分）小希学习使用温度计并读数，如图所示读数方法正确的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁23．（1分）下列生物学常用的实验器材中，主要用于加热的是（）A． B． C． D．24．（1分）小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（）​A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存遗传信息，是DNA C．细胞是物质、能量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞的能量转换器有叶绿体二、解答题（本小题包括3个小题，共20分。）25．（7分）资料分析：香山湖公园是珠海市重要民生工程，在建设过程中秉承“生态优先、绿色发展”的理念，是一座人与自然和谐相处的生态公园。（1）香山湖公园绿树成荫，有着“天然氧吧”的美称，这是因为绿色植物的光合作用可以吸收空气中的，同时释放。（2）香山湖公园良好的生态环境，吸引了众多鸟类落户。园区共观测到花斑鸠、红耳鸭、白鹭等13种野生鸟类，这体现了生物多样性中的多样性。（3）湖中的荷花、睡莲能净化水质，这体现了生物能环境；它们体内发达的气腔有利于水生生活，这体现了生物能环境。（4）从生物的特征分析，园中的葵花朵朵向太阳，这种规律性的反应叫做；黑天鹅孵出可爱的小天鹅，这个过程叫做。26．（6分）某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤如图①～⑤，图一为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图，请分析回答有关问题：（1）以上步骤的正确操作顺序是（填字母）。A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②③⑤①④D．②③⑤④①（2）图②操作中，在载玻片中央滴加液体的主要目的是。若步骤④的操作不规范，在观察时可能会出现哪种现象？。（3）图一中若要把物像移到视野中央，应将载玻片向（填“左”或“右”）方向移动。若该视野是在目镜10×和物镜10×的镜头组合下观察到的，则该物像被放大了倍。（4）仔细观察人的口腔上皮细胞，发现该细胞的基本结构包括。27．（7分）观察动植物细胞的结构模式图，回答下列问题：​（1）甲图是细胞，乙图是细胞；甲图中[]可以将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。（2）动、植物细胞共有的能量转换器是，它是呼吸作用的场所。（3）细胞生命活动的控制中心是，里面含遗传物质DNA。（4）“汇源饮料”的主要成分是鲜果汁，这些汁液主要来自于植物细胞中的[]。（5）①是细胞壁，对细胞有的作用。三、实验探究题（本小题包括1个小题，共6分。）28．（6分）为探究“光对鼠妇生活影响”的实验，某生物兴趣小组进行了如下实验：取实验盘将其底部均匀划分为两部分，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，其他条件均相同。在两侧中央各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇。待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。请分析回答下列问题：（1）请你为该探究实验作出假设：。（2）本实验的变量是。设计A装置的目的是为了与B装置形成。（3）实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是。（4）记录的实验数据如下表：组别1min2min3min4min5minA装置7只9只8只10只10只B装置3只1只2只0只0只根据数据，你得出的实验结论是：。（5）实验完毕后，鼠妇应该怎么处理？。

参考答案与试题解析一、选择题：（本小题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。）1．（1分）下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．母牛哺育小牛 B．猫头鹰捕食田鼠 C．钟乳石渐渐长大 D．苹果树开花【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。母牛哺育小牛、苹果树开花，属于繁殖行为；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象；钟乳石渐渐长大，属于自然现象，不属于生命现象。故选：C。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。2．（1分）下列哪项不属于生物多样性的内容（）A．物种多样性 B．细胞多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入。【解答】解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。3．（1分）被世界誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，带领团队成功培育出高产优质的杂交水稻新品种，为解决人类的粮食危机做出巨大贡献。袁隆平培育杂交水稻利用的是（）A．生物物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．环境的多样性【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因（遗传）多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。袁隆平培育杂交育种是利用了基因的多样性。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。4．（1分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（）A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助【分析】生物之间最常见的是捕食关系，除此之外还有合作、寄生、竞争，竞争关系是：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等；合作关系是：两种生物生活在一起，彼此相互有利的生活关系，两者彼此分开后仍能独立存活；捕食关系是：一种生物以另一种生物作为食物的现象；互助属于种内关系。【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说的是吃与被吃的关系，是捕食关系，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5．（1分）谷雨是“雨生百谷”的意思，谷雨前后适于播种和移栽植物，这体现了影响生物生活的主要非生物因素是（）A．水 B．光 C．温度 D．空气【分析】非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。【解答】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响。故选：A。【点评】掌握环境对生物的影响是解题的关键。6．（1分）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（）A．生物影响环境 B．生物不能影响环境 C．生物适应环境 D．生物不能适应环境【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。生物必须适应环境才能生存。雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上，同时也具有保温作用，这体现了生物适应环境。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。7．（1分）生物能够适应和影响环境。下列属于生物影响环境的是（）A．生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 B．荒漠中生长的骆驼刺的根系非常发达 C．在沙地上植树造林可以防风固沙 D．枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。【解答】解：A．脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，A错误。B．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺根系非常发达且地上的枝叶部分很小，这是为了增大对水的吸收同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B错误。C．在沙地上植树造林可以防风固沙，体现了生物影响环境，C正确。D．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致，这体现了生物能适应环境，D错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8．（1分）科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于（）A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于观察法。可见A符合题意。故选：A。【点评】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等。9．（1分）下列关于生物学家研究成果对应正确的是（）A．林奈的研究成果是生物分类系统 B．达尔文的研究成果是血液循环 C．哈维的研究成果是DNA分子双螺旋结构 D．沃森和克里克的研究成果是物种起源与生物进化的理论【分析】（1）林奈：瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他创立的“双名制命名法”（简称“双名法”），给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，对植物进行分类。（2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。（3）血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的。（4）沃森与克里克是二位杰出的分子生物学家，并对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究，发现了DNA分子双螺旋结构。【解答】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，正确。B、达尔文是英国生物学家，他是进化论的奠基人，著有《物种起源》一书，错误。C、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，错误。D、沃森和克里克的研究成果是DNA分子双螺旋结构，错误。故选：A。【点评】科学家研究的成就，来自于他对科学的热爱和刻苦研究的精神，来自于他远大志向。我们要向他们学习，发扬他们的精神。10．（1分）某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A．该实验的变量是空气湿度 B．裸地组作为对照组，不用测量实验数据 C．用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值 D．分析表中数据，草坪组周围的空气湿度最大【分析】生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。【解答】解：A．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，A错误。B．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，仍然需要测量空气湿度，B错误。C．用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值，减少误差，使数据更有说服力，C正确。D．植物对空气湿度有影响，结合三组实验中的数据可知：裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，D错误。故选：C。【点评】掌握探究实验的方法步骤是解题的关键。11．（1分）在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的？》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了（）A．得出一个正确的结论 B．更好地提出一个问题 C．能够正确地解释实验结果 D．更好地做出合理的假设【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。题干中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了更好地做出合理的假设。故选：D。【点评】科学探究是探索生命的重要方法，要理解掌握科学探究的一般过程．12．（1分）细胞内包含着叶绿体、线粒体等一些小的微观结构，这些微观结构能完成一定的生命活动。下列有关线粒体、叶绿体的说法正确的是（）A．都是细胞内产生二氧化碳的部位 B．都能进行光合作用产生氧气 C．都能进行物质转化和能量转换 D．都同时存在于动植物细胞中【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。【解答】解：A．线粒体是呼吸作用的场所，消化氧气，产生二氧化碳；叶绿体是光合作用的场所，消耗二氧化碳，产生氧气，A错误。B．线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用产生二氧化碳；叶绿体是光合作用的场所，光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，B错误。C．线粒体是呼吸作用的场所，将有机物分解成无机物，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用；叶绿体是光合作用的场所，可将光能转变成化学能，将二氧化碳和水转变成有机物；所以线粒体和叶绿体都能进行物质转化和能量转换，C正确。D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，D错误。故选：C。【点评】掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键。13．（1分）萌萌把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一粒葡萄放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、葡萄、琼脂分别相当于细胞结构中的（）A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞膜、细胞核、细胞质 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞核、细胞膜、细胞质【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，如图：【解答】解：细胞膜具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的作用，在这个动物细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，细胞核含有遗传物质，传递遗传信息，葡萄相当于细胞核，琼脂相当于细胞质。故选：B。【点评】掌握动物细胞的结构特点是解题的关键。14．（1分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列对此概念的分析中，错误的是（）A．一些生物是由单细胞构成，一些生物是由多细胞构成 B．动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 C．植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁 D．细胞的不同结构具有不同的功能，它们分别完成细胞的各项生命活动【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【解答】解：A．除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等，A正确。BC．结合分析可知，动物细胞、植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁，BC正确。D．细胞是一个整体，是最基本的生命系统。细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系的，细胞内的各种结构共同完成各项生命活动，D错误。故选：D。【点评】掌握细胞的结构功能是解题的关键。15．（1分）小吴用清水代替生理盐水制作人体口腔上皮细胞装片，装片放置一段时间后，镜检发现很多细胞吸水涨破。这是因为人体口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁的保护 B．细胞膜的分隔 C．细胞核的控制 D．细胞质的流动【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。【解答】解：人体口腔上皮细胞没有细胞壁的保护和支持，容易吸水涨破，为保持细胞原来的形态，在制作人体口腔皮细胞时使用生理盐水而不使用清水。故A符合题意。故选：A。【点评】掌握动物细胞的结构及功能是解题的关键。16．（1分）使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是（）A．细胞数目减少 B．细胞数目增多 C．细胞数目不变 D．无法找到细胞【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法，显微镜的放大倍数是怎么确定的．【解答】解：显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像放大倍数越大，视野变得越暗，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像放大倍数越小，视野变得越亮。所以使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少。综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确。故选：A。【点评】解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大．是基础题．17．（1分）用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内，该结构是（）A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞核【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。如题中叙述的：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色汤，出现这种现象的原因主要是活细胞中的细胞膜，能够控制物质的进出的作用。而死细胞的细胞膜失去了控制细胞内外物质的进出。故选：B。【点评】关键点：细胞膜能控制细胞内外物质的进出。18．（1分）为验证细胞核是遗传的控制中心，科学家用两栖动物美西螈进行实验。将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。移植后美西螈发育长大，体色最可能是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．半黑半白【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【解答】解：由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，都是黑色的，原因是美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，细胞核是细胞遗传的控制中心。故选：A。【点评】通过实验结果分析进行推理获取结论是本题考查的重点。19．（1分）已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（）A．4条 B．8条 C．16条 D．32条【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。【解答】解：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是仍然是8对，即16条。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂过程中染色体数目的变化。20．（1分）下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（）A．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 B．细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同 C．新细胞与原细胞所含遗传物质是不一样的 D．染色体由DNA和蛋白质组成【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二。【解答】解：A、在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，正确。B、细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同，正确。C、细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，错误。D、染色体由DNA和蛋白质组成，正确。故选：C。【点评】本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。21．（1分）如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（）A．①→④→②→③ B．③→④→①→② C．①→②→③→④ D．①→③→④→②【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是①→③→④→②。故选：D。【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。22．（1分）小希学习使用温度计并读数，如图所示读数方法正确的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。（2）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数；读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视。（3）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数。知道其一个大格和一个小格分别表示多少，再根据液柱的位置去读数。【解答】解：使用温度计读数时，眼睛的视线要与液柱的上表面保持相平，不能俯视或仰视。结合题图可知，丙的做法是正确的。故选：C。【点评】了解常用仪器的使用是解题的关键。23．（1分）下列生物学常用的实验器材中，主要用于加热的是（）A． B． C． D．【分析】实验室中常用的探究器具的分类有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。其中观察器具：放大镜、显微镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片、解剖针等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研钵、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等。【解答】解：A．量筒、天平等属于计量器具，A错误。B．烧杯属于通用器具，B错误。C．酒精灯属于加热器具，C正确D．镊子属于解剖器具，D错误。故选：C。【点评】解答此题要掌握实验室中常用的探究器具的分类。24．（1分）小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（）​A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存遗传信息，是DNA C．细胞是物质、能量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞的能量转换器有叶绿体【分析】图中的①细胞膜、②细胞核。【解答】解：A、结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。B、结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。C、细胞是生物结构和功能的基本单位，是物质、能量和信息变化的统一，C正确。D、番茄果肉细胞的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。故选：C。【点评】理解掌握动植物细胞的结构和功能、细胞中的两种能量转换器是解答此类题目的关键。二、解答题（本小题包括3个小题，共20分。）25．（7分）资料分析：香山湖公园是珠海市重要民生工程，在建设过程中秉承“生态优先、绿色发展”的理念，是一座人与自然和谐相处的生态公园。（1）香山湖公园绿树成荫，有着“天然氧吧”的美称，这是因为绿色植物的光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，同时释放氧气。（2）香山湖公园良好的生态环境，吸引了众多鸟类落户。园区共观测到花斑鸠、红耳鸭、白鹭等13种野生鸟类，这体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。（3）湖中的荷花、睡莲能净化水质，这体现了生物能影响环境；它们体内发达的气腔有利于水生生活，这体现了生物能适应环境。（4）从生物的特征分析，园中的葵花朵朵向太阳，这种规律性的反应叫做应激性；黑天鹅孵出可爱的小天鹅，这个过程叫做生殖。【分析】1、生物与环境的关系是相互依存的.生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。2、生物对环境的影响（1）生物的数量可以影响环境的湿度和温度。动物呼出二氧化碳，吸入空气，调节环境中的水汽和温度，也是生态环境中不可缺少的一环。（2）微生物能够将环境中的有机物分解，如将一些动植物残体分解成无机物，净化环境，有的微生物如固氮微生物还能将无机物转化成植物生长的有机物，有利于物质的循环，如果没有微生物的作用，地球上物质将难以循环。（3）植物可以利用环境中的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气，净化空气中的污染物，使空气清新，对保护生态环境。3、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。【解答】解：（1）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（2）园区共观测到花斑鸠、红耳鹎、白鹭等13种野生鸟类，这体现了生物多样性中生物种类（物种）的多样性。（3）湖中的荷花、睡莲能净化水质，这体现了生物能影响环境；它们体内发达的气腔有利于水生生活，这体现了生物能适应环境。（4）葵花朵朵向太阳，这种规律性的反应叫做应激性；黑天鹅孵出可爱的小天鹅，这个过程叫做生殖。故答案为：（1）二氧化碳；氧气；（2）生物种类（物种）；（3）影响；适应；（4）应激性；生殖。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。26．（6分）某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤如图①～⑤，图一为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图，请分析回答有关问题：（1）以上步骤的正确操作顺序是D（填字母）。A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②③⑤①④D．②③⑤④①（2）图②操作中，在载玻片中央滴加液体的主要目的是维持细胞的正常形态。若步骤④的操作不规范，在观察时可能会出现哪种现象？盖玻片下会出现气泡。（3）图一中若要把物像移到视野中央，应将载玻片向左（填“左”或“右”）方向移动。若该视野是在目镜10×和物镜10×的镜头组合下观察到的，则该物像被放大了100倍。（4）仔细观察人的口腔上皮细胞，发现该细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。（2）图中：①染和吸、②滴、③刮、④盖、⑤涂。【解答】解：（1）图中各步骤表示①染和吸、②滴、③刮、④盖、⑤涂。依据制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。因此，以上步骤的正确操作顺序是②滴、③刮、⑤涂、④盖、①染和吸。故选：D。（2）在制作口腔上皮细胞临时装片实验中，用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（3）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。若要把偏左的物像移到视野中央，应将载玻片向左移动。显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，放大倍数是10×10＝100倍。（4）动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。故答案为：（1）D。（2）维持细胞的正常形态；盖玻片下会出现气泡。（3）左；100。（4）细胞膜、细胞质、细胞核。【点评】解题关键是掌握临时装片的制作过程与显微镜的使用方法。27．（7分）观察动植物细胞的结构模式图，回答下列问题：​（1）甲图是植物细胞，乙图是动物细胞；甲图中[③]叶绿体可以将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。（2）动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体，它是呼吸作用的场所。（3）细胞生命活动的控制中心是细胞核，里面含遗传物质DNA。（4）“汇源饮料”的主要成分是鲜果汁，这些汁液主要来自于植物细胞中的[⑤]液泡。（5）①是细胞壁，对细胞有保护和支持的作用。【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构