2023年安徽省安庆市怀宁县小升初语文真题及答案

2023年安徽省安庆市怀宁县小升初语文真题及答案积累与运用。1.根据语境填空。（1）所谓“托物言志”诗，就是古代诗人借助所写的诗歌表达志向、风骨、情操。例如郑燮在《竹石》中诗句“_____________，_____________”赞扬了诗人不管风吹雨打，遇到多少挫折，仍旧要有坚韧顽强的品格；于谦在《石灰吟》中诗句“_____________，_____________”表达了自己不怕牺牲、坚守高洁的决心；王冕在《墨梅》诗句“_____________，_____________”表现了诗人鄙薄流俗，独善其身的高尚品格。（2）古人在读书方面很有自己的见解。孔子在《论语》中“_____________，_____________”说的是读书要聪敏好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。朱熹谈到读书有“三到”，谓心到、_____________、_____________。【答案】①.千磨万击还坚劲②.任尔东西南北风③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间⑤.不要人夸好颜色⑥.只留清气满乾坤⑦.敏而好学⑧.不耻下问⑨.眼到⑩.口到【解析】【详解】本题考查诗词句积累与运用。（1）注意“磨、骨、留、颜、清、满、乾、坤”的正确书写。（2）注意“敏、耻、眼、到”的正确书写。阅读下面语段，完成文后练习题。周末，爸爸带我去看电影《长津湖》，影片描述了朝鲜战争中，我10余万志愿军翻山越岭，忍饥挨饿，在群山和树林______的地带昼伏夜行。冰天雪地里，志愿军的帽子、衣服上都______了厚厚的一层冰。志愿军用茅草和树枝______的伪装全部被积雪掩盖了。最后，志愿军以惊人的毅力攻坚克难，悄无声息地抵达了预设战场。当看到影片中志愿军战士在极度寒冷的冬天赤（）上阵，与敌人shū死（）斗的情景时，我热血沸腾，抡起举头，恨不得钻进电影里去战斗。爸爸介绍说，当时，新中国刚刚成立，军队装备不足，我军力量比较（）弱。党中央和毛主席发出“抗美援朝，保家卫国”的号召，老百姓胸怀（）大，将子女送上前线。可以说莲勃发展的中朝两国人民友谊是革命烈士的鲜血______的。2.请在上面语段的括号里正确填写读音是“bó”的汉字。3.请根据拼音写出汉字，并给加点字注上拼音，shū（）死抡（）起4.语段中四处横线上依次填写词语最妥贴的一组是（）（填序号）A.结成—凝成—拼成—连成 B.拼成—连成—凝成—结成C.凝成—连成—结成—拼成 D.连成—结成—拼成—凝成5.下列词语的结构类型与“翻山越岭”不相同的一项（）（填序号）A.忍饥挨饿 B.昼伏夜行 C.攻坚克难 D.抗美援朝【答案】2.膊搏薄博3.①.殊②.lūn4.D5.B【解析】【2题详解】本题考查同音字。赤膊，读音chìbó，裸露上身不穿衣服。搏斗，读音bódòu，徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打。薄弱，读音bóruò，容易破坏或动摇；单弱无力。博大，读音bódà，宽广;区域广阔；知识、学识等具有广度的。【3题详解】本题考查字音。看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“殊”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。抡起，读音lūnqǐ，把东西用手臂用力旋动。【4题详解】本题考查选词填空。连成：互相接连在一起。结成：为了一个共同目标，通过法律手续结合起来；结合成一体或一块；结合。拼成：是组合成，应该有合理、融洽的意味。凝成：液体遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成固体；凝聚到一起。根据词义，结合语境可知志愿军翻山越岭，忍饥挨饿，在群山和树林互相接连在一起的地带昼伏夜行，选择“连成”；冰天雪地里，志愿军的帽子、衣服上都结合成一体的一层冰，选择“结成”；志愿军用茅草和树枝组合成的伪装全部被积雪掩盖了，选择“拼成”；可以说蓬勃发展的中朝两国人民友谊是革命烈士的鲜血凝聚到一起的，选择“凝成”。故选D。【5题详解】本题考查词语结构。翻山越岭：形容野外工作或旅途的辛苦。结合所给词语，翻和越均为动词，A．忍饥挨饿，结合所给词语，忍和挨都是动词，结构类型相同；B．昼伏夜行，结合所给词语，昼和夜是表示时间的词语，结构类型不相同；C．攻坚克难，结合所给词语，攻和克都是动词，结构类型相同；D．抗美援朝，结合所给词语，抗和援都是动词，结构类型相同；故选B。选择题，根据下列各小题要求，在括号里填写正确答案的序号。6.下列句子中成语运用不正确的一项是（）A.走进新时代，要有新思维，要摒弃一切陈旧的东西，只有革故鼎新，才能向前发展。B.到2050年，新中国刚走过100年，对于中华民族的千秋伟业而言，百年恰是风华正茂。C.同学们对随手丢纸屑、随地吐痰这样的行为已经司空见惯了，都不去制止了。D.那些大贪官们，携款逃往国外，结果客死他乡，真是死得其所。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的运用。A.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。符合句子中的“要有新思维，要摒弃一切陈旧的东西”。B.风华正茂：外表或面色明亮，通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢。对于中华民族的千秋伟业来说，百年正是朝气蓬勃的时候，符合语境。C.司空见惯：某事常见，不足为奇。句中对于随手丢纸屑、随地吐痰的行为见多了习惯了，已经不去制止了，符合语境。D.死得其所：指死得有价值，有意义。句中贪官携款潜逃客死他乡，不是有价值有意义的死，故使用错误。故选D。7.“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应为（

）A.思援弓/缴而射之

B.思/援弓缴/而射之

C.思援/弓缴/而射之

D.思援弓/缴/而射之【答案】B【解析】【详解】略8.下面几句诗中，不是表现送别的诗句是（）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.山回路转不见君，雪上空留马行处。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗词名句理解。A．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》，句意：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到古旧的亲人了。《送元二使安西》是王维送别朋友时写的一首送别诗。B．“山回路转不见君，雪上空留马行处。”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，句意：山回路转，遮住了视线，看不见您的身影；眼前的雪地上，只留下了空空的马蹄的印迹。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程。C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，句意：春天的风又把江南两岸的树都吹绿了，天上的明月呀，你什么时候才能照着把我送回家乡呢？《泊船瓜洲》是一首表达思想之情的诗。D．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐（其一）》，句意：洛阳的亲友如果问起我的情况，请告诉他们，我的心就像玉壶里的冰一样洁净。这首诗写的是早晨作者在江边送别辛渐的情景。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是体现思乡之情的诗句，不是表现送别的诗句。故选C。9.课堂上，张老师请同学们默读朱自清的《匆匆》（大约600字）。下列哪位同学做得最正确？（）A.小华同学不出声地看书，慢慢地、细细地，10分钟过后，文章还没有读完。B.小明同学边看书边小声地读，一会就读完了。C.小兰同学不出声读，边读边圈画，大概两三分钟就读完了。D.小李同学一边用手指着文字一行行地读，一会儿就读完了。【答案】C【解析】【详解】本题考查阅读策略和方法。A．默读时要有一定的速度，不能太慢。“10分钟过后，文章还没有读完”不符合默读的要求。B．默读时要做到不发声读，不动嘴唇。D．默读时指着读会影响阅读速度。故选C。10.结合语境，下面横线上填入哪句话最好？请填序号。（）在我的想象中，所有被推倒的汽车全部驶向公路，__________。A.被坍塌的所有高楼重新拔地而起。 B.所有被坍塌的高楼重新拔地而起。C.所有高楼不再坍塌而重新拔地而起。 D.所有重新拔地而起的高楼不再坍塌。【答案】B【解析】【详解】本题考查补充句子。结合题目句子，句子的结构是：所有+形容词（被推倒的）+名词（汽车）+状态，而且句子表示了时间倒流的场景。与句式结构相似的句子排列气势会更强。B.题目句式结构相同，同样表现了时光倒流的场景。故选B。11.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，正确的是（）①我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共有九十八个红双圈！②我听了特别激动，想立刻去看，但是又心理害怕，不敢去看。③等到中午，校园无人时候，我一个人偷偷溜到光荣栏前，好好看看我打满双圈的作文。④上午第二节课后，同学跑来告诉我：“你的作文上学校光荣栏了，上面打满了双圈呢。”⑤我久久站在光荣栏前，心里暗暗下定决心：“要继续努力，写出更好的文章。”A.⑤③①④② B.④②③①⑤ C.②③⑤①④ D.④③①⑤②【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。通读语句可知，按照事件发展排序。故事的开始是同学说我的作文上光荣栏了，故“④上午第二节课后，同学跑来告诉我：‘你的作文上学校光荣栏了，上面打满了双圈呢。’”排第一；接着是我的心理描写，想去看又不敢去，故“②我听了特别激动，想立刻去看，但是又心理害怕，不敢去看。”排第二；然后写中午我偷偷去看，故“③等到中午，校园无人时候，我一个人偷偷溜到光荣栏前，好好看看我打满双圈的作文。”排第三，“①我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共有九十八个红双圈！”排第四；最后写我暗下决心，故“⑤我久久站在光荣栏前，心里暗暗下定决心：；要继续努力，写出更好的文章。”排第五。句子排序是：④②③①⑤，故选B。12.实践运用。（1）下面是玲玲和兰兰的电话记录，联系说话内容，把玲玲与兰兰的对话补上。玲玲：________________________________兰兰：是玲玲啊。对！我正准备去上学。今天是6月12日周一，学校要举行升旗仪式，所以去早一点。你打电话有什么事吗？玲玲：________________________________兰兰：既然你感冒要去看医生，那你就好好休息吧。我帮你向张老师请一天假。玲玲__________________________________

兰兰：行，按照你的要求，我代你写一个请假条，并交给老师。玲玲：__________________________________（2）兰兰会怎么写请假条呢？请写在下面方框内。注意请假条格式和书写工整【答案】（1）玲玲：兰兰你好，我是玲玲，你去学校了吗？

玲玲：我感冒了需要去看医生，今天不能去上学了。

玲玲：好，谢谢你。你能再帮我写个请假条交给张老师吗？

玲玲：谢谢你，兰兰。

（2）

【解析】【详解】本题考查口语交际。结合文章内容，结合题干要求和所给语境，联系说话内容，把玲玲与兰兰的对话补上。刚开始打电话时，首先要说清楚自己是谁，结合兰兰的回答“是玲玲啊。对！我正准备去上学。”猜测玲玲说的话，如：兰兰，我是玲玲，你上学去了吗？结合兰兰的话“既然你感冒要去看医生，那你就好好休息吧。行，我帮你向张老师请一天假。”猜测玲玲让兰兰帮她请假，如：我感冒了，需要去看医生，今天不能上学去了。结合兰兰的话“行，按照你的要求，我代你写一个请假条，并交给老师。”猜测玲玲让兰兰帮她写请假条，如：你能帮我写个请假条交给张老师吗？最后，请求别人帮忙要有礼貌，如：谢谢你，兰兰。书写请假条时要注意格式，1.“请假条”三个字要写在第一行正中。2.另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。3.第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。4.正文写完后要写上祝语。5.署名要另起一行靠后写。6.日期要另起一行写在署名的下方。13.经典阅读。学校为了营造文化氛围，开设了“少年讲坛，开讲经典”活动。请你开讲《三国演义》。你打算选讲哪个人物，哪个故事？说说你选讲这个故事的理由。（1）我选讲的人物和故事：________________________________（2）我选择的理由：___________________________________【答案】①.吕布。八路讨伐董卓的诸侯在虎牢关被昌布拦截，河内名将方悦，北海武安国先后出战，但都被吕布打败。公孙攒亲战吕布，眼见吕布要刺中他时，张飞飞马出战，连战50多合，不分胜负。关羽一见，舞刀夹攻，战了30合，战不倒吕布，刘备一见，也来助阵。八路人马都看呆了，吕布最终招架不住，骑马逃了。②.三英战吕布是一个充满激情和感人的故事，它向我们展示了历史上的英雄和传奇人物，以及真正的团队精神和战斗的无情。【解析】【详解】本题考查阅读推荐。根据题干写出你喜欢的一个人物故事，并写出你推荐这个故事的理由即可。（1）我选讲的人物和故事：周瑜。周瑜听闻诸葛亮早已知晓他借蒋干除去蔡瑁，张允的事，更觉得除去诸葛亮。于是他让诸葛亮在10天内造好10万支箭。诸葛亮听了笑着说:“军事紧急，哪用10天？3天足矣！”并立下军令状，造不好甘愿受罚。诸葛亮向鲁肃借了20只草船，600多名军士和若干草人直到第3天五更才趁着漫天大雾，和鲁肃向曹营出发。曹操见漫天大雾，担心出兵会失利，于是命手下朝船放箭。此时诸葛亮正和心惊胆战的鲁肃喝酒。船的一边箭满了，他又把船掉转方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插满箭，他才令船急回，并让士兵大喊:“谢丞相箭！”周瑜钦点完箭后，更是自叹不如。（2）我选择的理由：我最喜欢的是《草船借箭》里的诸葛亮，因为他有胆有识、才智过人、神机妙算、宽厚待人、顾全大局、运筹帷幄。知天文、懂地理、识人心。阅读与理解。阅读下面材料，完成文后题目。材料一：爱读书必须读好书。做到开卷有益，要重视阅读名篇佳作，汲取真知灼见。经过时间沉淀的经典书籍，能点亮智慧之光，引领人生之路，让人受益终身。何谓好书？好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物，言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识，长见闻而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。材料二：古人有许多热爱读书的故事流传至今。其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了述，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识财富，我们有什么理由不好好读书而沉湎于手机、游戏、电视呢？与他们相比我们不感到惭愧吗？材料三：读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书。其一，读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律，做到由浅入深、循序渐进。其二，读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题。材料四：读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐地，在读书中，我们会有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的（），同时也感受到了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的（）。体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的（）。14.下面对材料的阅读和理解，不正确的一项是（）A.上面四组材料围绕一个主题展开论述的，这个主题就是“读书”。B.上述材料中，“王羲之读书”故事是为了说明古人热爱读书的观点。C.材料四的括号里，依次填入最妥帖的词语是“傲气——才气——豪气”。D.上面材料是从读好书、爱读书、善读书、读有体会等角度来阐述的15.好书是什么样的书？请阅读后画出关于“好书”的思维导图（或写出提纲）。16.苏轼说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。请结合材料三的阐述，说说这句诗歌的含义。_____________________________________________【答案】14.C15.16.读经典的书，要不厌倦地多读，读熟，仔细思考、体会、品味其中的深意，自然就能明白书中的含义了。【解析】【14题详解】本题考查对材料内容的理解和掌握。C·“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句谚语的意思是：经常读唐诗三百首，读得多了、熟了，就能增强语感，逐步理解诗歌的内容，掌握诗歌的语言规律，从而自己也就会写诗了。从这句话中我们知道，读书多了就会有——才气；生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。这两句诗的意思是：或者就要为国建功立业，报效朝廷；死也应该做“鬼雄”，方不愧于顶天立地的好男儿。从诗句中我们读出了做人应该有——豪气；“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》。这两句诗的意思是：老天爷降生了我，就一定有用处的，即使千金都花完了，一无所了，也能过再次获得。从中我们读出了诗人的自信和自强的精神，体会到了诗人的——傲气；所以，材料四的括号里，依次填入最妥帖的词语是“才气——豪气——傲气”。故选C。【15题详解】本题考查对材料内容的理解和掌握。仔细阅读给出的材料一的内容，从材料一中“何谓好书？好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物，言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识，长见闻而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。”可知，好书分三种：①好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物，言之有理；②好书是有内涵的书，不仅能增知识，长见闻而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；③好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。找出来后，画出思维导图即可。【16题详解】本题考查拓展及延伸。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”出自苏轼的《送安敦秀才失解西归》。意思是：书看多了，自然就会明白其中的道理。“旧书”指的是经典。结合材料三中提出关于读书的几个方法和建议（其一，读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律，做到由浅入深、循序渐进。其二，读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题。）可知苏轼说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”这句诗歌的含义是：读过的经典要一遍一遍的去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义了。阅读：了解太空生活，感受中国科技腾飞。抓住关键信息阅读，思考后回答问题。航天员的太空生活①太空是个充满魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来，人类已有500多人次进入太空，去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求的事。在太空生活，微重力（失重）会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢？②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空仓内备有简易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金属餐具。吃饭时，航天员必须先把脚固定在地板上，身体也用坐椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛，以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢；最好用叉子，食物进嘴时要快，以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天，那样会使食物飞出嘴外，造成生活舱的环境污染，同时稍不注意还会被吸进鼻腔，容易发生危险。④在太空睡觉，就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右，绕地球飞行一圈的时间约一个半小时，这样，在太空舱内睡觉是不分昼夜的，只能按钟点机械地安排睡眠。⑤太空人睡姿奇特，这是由于在失重环境中，航天员失去了在地面上“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以飘在舱里睡，可以挂在壁上睡，可以绑在床上睡，也可以吊在梁上睡。为了获得安全感，航天员一般睡在特别的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉，手脚不会飘浮在外，避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞，增加了安全性。⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的。首先，要从设备上想办法，即制造失重状态下使用方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如，洗发液也是特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时它很容易带走头上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净，这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次，洗脸等要合理简化。例如，洗脸刷牙就可简化，一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了；刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下，然后用湿毛巾将牙齿擦干净，刷牙就算完成了。第三，要从操作使用方面建立严格的规章制度。如，理发必须两人合作：一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发，要是不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污染环境。17.判断题。在表达正确的后面括号里画“√”、错误的画“×”。①在太空食用食品时可以自由挑选，想吃什么选什么。（）②太空人用的洗发液是特别的免冲型洗发液，这种洗发液在地球上也能用。（）③在太空中作息，也像在地球上一样，昼作夜息。（）18.请选择你认为最准确的一项，序号填入括号里。①在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是（）A．既温暖又防蚊虫叮咬。B．既方便又容易入睡。C．既安全又消除恐惧感。D．既舒适又不会做梦。②太空中理发，必须两人合作，目的是（）A．培养合作能力。B．避免污染环境。C．利于美容美发。D．增进人际交流。【答案】17.①.×②.√③.×18.①.C②.B【解析】【分析】【17题详解】本题主要考查对文章的理解与分析能力。①错误。可以定位到第二自然段，“每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。”综上所述，在太空食用食品时不可以自由挑选，不能想吃什么选什么。②正确。可以定位到第六自然段，“又如，洗发液也是特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时它很容易带走头上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净，这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。”③错误。可以定位到第四自然段，“在太空睡觉，就不能遵循地面早起晚睡的习惯。”“在太空舱内睡觉是不分昼夜的，只能按钟点机械地安排睡眠。”【18题详解】本题主要考查对文章的理解与分析能力。①在太空中用上睡袋睡觉，好处可以定位到第五自然段，“使人消除摇摇欲坠的恐慌感。”“避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞，增加了安全性。”②太空中理发，必须两人合作，目的可以定位到第六自然段，“一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发，要是不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污染环境。”阅读下面的文字，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语·学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语·为政》19.下列字词的理解和朗读，不正确的一项是（）A.“说”等同于现代的“悦”，表示“愉快”。 B.“愠”读音与“媪”相同。C.“省”这里读着“xǐng”。 D.“罔”“殆”表示迷惑、迷茫、疑惑的意思。20.用自己的话说说下列句子的意思。温故而知新，可以为师矣。____________________________________21.这些语段都是围绕“学习”展开论说的，阅读后你觉得今后应该怎样学习？_____________________________________【答案】19.B20.复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。21.示例：我觉得今后在学习中要做到及时巩固旧的知识，做到有效复习，每一次都能有新的收获。同时，我觉得之后学习知识时要勤于思考，提升自己分析理解的能力。【解析】【19题详解】本题考查字音、字义。B．愠:yùn，媪：ǎo，两个字读音不同。故选B。【20题详解】本题考查句子翻译句中重点词有：故：旧的知识（形容词用作名词）。而：连词，表顺承，就。知：领悟。可：可以。以：凭借。为：作为。句子翻译：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。【21题详解】本题考查文章内容理解从“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“传不习乎？”中可以得出复习的重要性；从“学而不思则罔，思而不学则殆。”可得出学习和思考同时进行的重要性，只有学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。【点睛】参考译文：孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”习作表达。22.习作题目：成长的驿站同学们，小学毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。回首小学六年的学习生活——课堂学习的烦恼，校园生活的欢乐，实践活动的兴奋，师生关爱的幸福……六年的学习、生活、实践可谓内容丰富，形式多样，置身其中的你享受着，成长着。请以“成长的驿站”为题，写一篇文章，记录自己的成长和感受。要求：（1）注意文中不要出现真实的姓名、校名、地名等。（2）把内容写清楚，语句写通顺，表达真情感，不少于450字。注意不写错别字。【答案】例文：成长的驿站六年的岁月如白驹过隙，校园如一座驿站，我们在此欢乐，我们在此哭泣，我们和老师共进退，和同学共成长。在这驿站，我也学会了成长，也学会了如何去承担自己的责任。我一直以为，自己并不需要承担什么。可经过那次之后，我明白了，成长就