英语教研组工作总结

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英语教研组工作总结1

本学期，我们英语组开始了有关《中学英语创新型自主学习技能的培育》这一课题。在这一学期中，我们主要的工作是明确课题方向、相关资料的收集与整理，以及初步实践。

一、详细工作与成效

1、通过我们全体英语组老师的反复争论，最终确定把同学的自主学习技能的培育作为我们课题讨论的方向主要是考虑到我们的.同学的非常性：

〔1〕有一部分同学的英语学习积极性不高，不知道该做什么，该怎样学习，如何有效的进行学习。

〔2〕最重要的是基本得不到来自家庭教育的援助，大部分同学家庭教育严峻缺失，父母们成天忙于生计，和孩子们的沟通很少，根本无法保证常常过问他们的学习。

(3)同学参加学习活动多数是被动的，剖析其缘由主要有这样三类

〔一〕、同学不敢主动参加学习。

〔二〕、同学不愿主动参加学习。

〔三〕、同学不会主动参加学习。

2、从确定课题讨论方向开始，我们就开始着手进行相关资料的收集与整理，并利用教研组活动时间进行学习与沟通，并组织一些活动，如：在班级内小组之间的自主学习效率竞赛；对话表演竞赛，等。

3、通过一学期的实践，我们的讨论取得了初步的成效。

〔1〕利用小组合作教学模式，小组长的自主学习技能加强了，并能给本小组其他同学提供好的示范，其他同学的自主学习技能也大大提高了。

〔2〕同学们的学习积极性提高了，口语交际的欲望加强，课堂活跃起来了。

〔3〕同学初步掌控了一些好的学习方法，养成了独立思索、主动提问自主学习的习惯。

二、不足与措施

1、虽然每天都在积极探究好的有效的教学与学习方法，但是还没有把我们的课题很好的融入日常的工作，有点脱节。在下学期的讨论过程中要留意这一问题。

2、在资料的收集整理工作方面还做得不是很细，很实时，缺少量化的指标。

3、可以把口头表达与我们每年一次的市英语口语竞赛相结合，提前在校内赛一赛，促进口头表达技能的提高。

英语教研组工作总结2

焦灼繁忙的一学期结束了。在学校领导的领导下，在全体英语老师的共同努力下，学期初教研组制定了学期工作计划，一学期共组织教研活动11次，平均每两周一次。我们根据既定的学科计划，积极开展教学讨论工作，仔细完成了本学期的工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

一、仔细抓好“学科研讨课”的讲、听、评工作

“学科研讨课”的讲、听、评工作是学校教研工作的重点之一，更是本组教研工作的`重中之重。依据学期初学校的要求，英语教研组学期内共安排了四节不同形式的公开课，其中包括三节校内研讨课和一节六班级关建萍老师的市高班级英语阅读与写作研讨课。从整体上看，这四节课的课前预备是充分的，老师的授课立场是严谨的；尽管几节课的课形不同，但是都能表达新课改的思想，都能表达教者的创新意识，都能以提高同学听说读写诸技能为教学目标，都能充分利用图片、录音机、多媒体等多种手段帮助课堂教学，并得到了学校领导、教研室领导、和听课老师的大力支持，评课积极激烈，收到了预期的良好效果，使讲课者与听课者都受到肯定的教益。

二、加强理论学习和培训，不断更新观念

1、积极仔细地参与市、区各级培训。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的教研人员。

2、坚持每两周一次组织教研活动，发挥组内备课、教研优势，鼓舞老师之间相互听、评课，老师之间相互学习，共同提高。一学期来，通过听课、评课、教学心得沟通等一系列活动，使英语老师能实时沟通阅历、体会，理解新英语课程标准，了解课改进程，把握课改脉搏。

三、积极学习新的教学理念和新的教学方法

为了能够圆满完成教学任务，不断充盈自己的教学知识，教研组的每位老师积极学习业务知识，提高自己的业务技能。仔细学习“新理念下的英语教学模式”、“学校英语作业形式改革”