-实用类文本阅读之-科普阅读1

实用类文本阅读之科普文章阅读

分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出：科普文是《考试说明》所列的实用文体之一，2008年广东卷首次将科普文阅读列入实用文体阅读部分，其题型，分值都与文学类相同，且放在同一题选考。2013年江西卷、北京卷、广东卷实用类文本阅读为科普文，2013年湖南卷选做题文本为科普文，2014年北京卷、2015年广东卷实用类文本阅读均为科普文。因此，科普文章的考查显得尤为重要。分析综合(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法鉴赏评价(1)评价文本的主要观点和基本倾向(2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断探究(1)从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神(2)探讨作者的写作背景和写作意图(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解最新《考试大纲》对科普文阅读的要求有：

在当今科学普及的大背景下，科普文章的考查很有可能，在复习时要倍加关注。

考查题型：一般为1道选择题，3道简答题。考查分值：20分左右。

新考纲：12分（1选择+2主观题）

3+4+5掌握科普文阅读方法：“三读法”一读，快速浏览了解大意,明确说明的对象，正确把握文章的思路，准确地把握住文章主要内容。二读，根据题目细读重点句段。注意那些起限定作用的词语及那些表示各种不同的判断的副词，以更好地体会说明文的语言特色。三读，根据全文的意思和题目的要求深入品读。考虑答题思路，确定答案。科普文《我嗅故我在》

①每一种生物似乎都有一种偏好或起主导作用的感官系统。②对狗而言，鼻子不仅在脸上占据着主要的位置，而且在大脑和它对世界的看法中起着主导作用的位置。人脑是围绕着视觉和与光相关的信息进行工作的，而狗的大脑活动却是以它通过气味获得的信息为中心。狗能感知气味的种类大大多于人类，因为它的意识常常与人类大相径庭，对我们来说象迷一样难以理解。据估计，狗可以辨别的气味约为人类的一千倍到一万倍。③狗采集气味的能力远远超过人类。狗并不是让气味自然的飘入鼻子，而是运用人类所不具备的一些特定的能力与沟通，将气味从环境中采集出来。狗能够自由的摆动鼻孔，因而可以判断气味的来源。狗还有一种与正常呼吸不同的嗅味能力。当狗把鼻子凑向气味传来的方向嗅闻时，它其实中断了正常的呼吸进程。嗅闻的时候，包含了气味的空气首先到达鼻腔的一个多骨、架状的构造内，这一构造是专门用来保持包含气味的空气的，一面它随着狗的呼吸而排出体外，使气味分子能够能够在鼻腔内停留并积累。当狗正常呼吸和喘气的时候，空气是穿过架状构造下方的鼻孔直接进入肺部的；而嗅味可以短暂的把空气储存在鼻腔上部的空间内以解读空气中的成分。

④狗的鼻子对那些有着特殊生理意义的气味最敏感。尤其是信息素，这是动物分泌的一种用于传递信息（通常是同类之间）的气味化学物质。⑤对于狗来说，分析信息素的气味，就等于阅读用文字记录下来的关于另一只狗的状况。狗的尿液中溶有许多信息成分，因此包含了大量的关于自身的信息。狗常常喜欢嗅闻其他狗走过的路旁边的消火栓或者树，以此了解它们世界中的时事信息，而那棵树就成了它们世界中散播最新消息的花边小报，可能没有狗的经典文字专栏，但必定有闲言碎语专栏和个人的广告版块。每当我的狗专注于嗅其他狗常常光顾的那条街道的柱子或树时，我经常想象着自己听到了它们大声读出新闻的声音。也许今天早晨的新闻是：一只年轻的金色雌性犬刚刚来我社区，或是：想要寻找伴侣——被阉割的雄狗免谈。或是：一只年轻强壮的成年罗威那犬宣告，它要向本街区的领导地位发起挑战，愿意接受任何狗的挑战。要么遵从其领导，要么就小心点！

⑥狗很喜欢在垂直地面的墙面上撒尿留下印记，因为高处的气味能被风传的更远。尿液痕迹的高度往往也能表明这只狗的大小。在狗的世界里，体格的大小也是决定领导力的一个重要因素，因而，重视领导力的雄狗都养成了撒尿时抬高后腿的习惯，这样它可以把尿撒到更高的地方，而且尿液留的更高，就越不易被其他狗的尿液盖过而模糊了留下的气味。

⑦尿液的气味还能传递狗情绪状态的信息。情绪的变化往往伴随着一组压力激素的释放，这激素会进入大多数体液，不仅是血液，还有汗液.尿液和泪水，因而，一只恼怒的狗留下的气味和一只欢快的狗留下的气味是不同的。还有一些人认为，动物可以嗅出恐惧。我曾经听一名警官说起，巡逻狗很容易认出罪犯，因为狗可以嗅出害怕被捕获的罪犯身上的恐惧。很显然，恐惧是一种情绪，情绪尽管没有味道，却能够在一定程度上改变汗液等体液中的化学成分，而这些化学物质是带有气味的。恐惧或许和其他情绪一样，也是与一种独特的味道相关联的。

科普文《我嗅故我在》典题引入1.“狗采集气味的能力远远超过人类”的原因是什么？【命题意图】【答案示例】考查筛选信息，归纳要点的能力①狗能够运用人类所不具备的一些特定能力与构造，将气味从不同环境中采集出来。②狗能够自由的摆动鼻孔，可以判断气味的来源。③狗有一种与正常呼吸不同的嗅味能力。④狗的鼻腔里的呈多骨，架装的构造可使气味分子在鼻腔里停留并积累，这一构造可以使狗在正常呼吸和喘气的同时解读空气中的成分。

科普文《我嗅故我在》典题引入2.“狗常常喜欢嗅闻其他狗走过的路旁边的消火栓或者树”原因是什么？【命题意图】【答案示例】考查筛选信息，归纳要点的能力其他狗可能在这些地方撒尿留下痕迹，那些尿液也留存了有特殊生理意义的气味尤其是信息素（或狗的尿液中有很多信息成分，包含了大量的自身的信息）。因此狗常常喜欢嗅闻其他狗走过的路旁边的消火栓或者树，以此了解他们世界中的时事信息。

科普文《我嗅故我在》典题引入3.请结合全文内容，说说本文在语言上的突出特点。【命题意图】【答案示例】考查赏析文本语言特色的能力①本文语言简洁明了，生动活泼，风趣幽默，融科学性与趣味性于一体。②如第五段说明狗喜欢“狗常常喜欢嗅闻其他狗走过的路旁边的消火栓或者树”时运用比喻，拟人，想象等手法，读来饶有趣味。第三段则用简洁明了的语言深入浅出的介绍了狗鼻子采集气味的特殊能力。考查的知识点小结：①筛选整合信息②了解文体特征-----词句技巧语言特色等③探究文章内容，个性化解读。

典题例析及规律探索（一）筛选信息（归纳文章内容要点）（月考3）【题型示例】结合全文，简要概括箱水母所具有的特征。(4分)1.思考角度：2.答题模式：3、参考答案①找到对应的区域②对相应的区域划分层次③画出关键句④提取要点，分点作答。①无脑，有被触角保卫的嘴;②有类似人的眼睛的结构体，但视力模糊;③有很强的游动能力，能够主动追击猎物；④有巨大的毒性。提取要点+分点作答

典题例析及规律探索（二）体会重要语句的含义【题型示例】文章最后一段说，“鳝鱼也是个聪明的求生者”，作者为什么这样说？《默契合作的“黑牡丹”》1.思考角度：2.答题模式：3、参考答案（1）关注句子本身（①结构层次，②关键词含义手法）（2）联系语境（小语境：上下文，大语境：联系主题）(1)鳝鱼善于拱泥入洞，隐居其中；(2)只在夜间出来觅食，白天一般躲着不出来；(3)鳝洞一般都打得很深，很难挖掘；(4)鳝鱼常常是“狡兔三窟”，当发现危险时就悄悄溜走。关键语句（本身义）＋（语境义）+手法分析

典题例析及规律探索（三）段落作用【题型示例】本文第二自然段在文中有何作用？请简要分析。《默契合作的黑牡丹》（于丽萍）1.思考角度：2.答题模式：3、参考答案（段落的作用）①篇首：统领全文，揭示题目，引出说明对象等②篇中：承上启下，总结上文，引出下文，引发议论，揭示主旨等③篇尾：照应开头，深化主题，卒章显志等从两方面入手①内容②结构①结构上：概括本文写作重点，统领下文。②内容上：紧扣文题，抓住黑鹳特点。①结构上（有针对性地明确不同段落作用）②内容上（段落内容，抓关键句）

典题例析及规律探索（四）除介绍主体事物外，引入介绍其他事物的作用【题型示例】围绕大学生消费问题，记者调查了哪几个方面的人？除了大学生本身，为什么还要调查其他几个方面的人？《武汉大学生消费调查报告》1.思考角度：2.答题模式：3、参考答案①其他事物的特点②关系（与主体事物的关系：对比，衬托，构成悬念激发好奇，引出下文等）③结合主题，明确写作意图（丰富文章内容，增强说服力。）第一问：记者调查了大学生、大学生家长、高校教师、有关专家四个方面的人。第二问：在调查了大学生自身的消费状况之外，再加上家长对这一问题的不同感受、学校老师和专家的看法，可以让读者对大学生消费问题有一个全方位的了解，增强了这篇调查报告的认识价值。特点+关系+意图（结合文本）

典题例析及规律探索（五）语言特色的考查（2015年广东卷）【题型示例】19.简要分析文中画线部分的语言特色。（4分）1.思考角度：2.答题模式：3、参考答案①了解语言的技巧②了解科普文语言风格语言的效果(1)（1）语言特色：生动形象。句子运用了打比方的说明手法，把种子萌芽的过程比作女子分娩的过程，说明发芽过程的不可逆，强调发芽时机的关键，非常生动形象；(2)语言特色：准确严谨。运用了列数字的说明方法，准确可信，同时，“大部分”“远小于”等副词符合实际情况，体现了科普文知识准确严谨的特点。科普文的语言特色无非两点，一点是说明文本色，准确严谨，往往体现在列数据、画图表等说明方法和副词等的使用；一点是科普文特色，生动形象和通俗易懂，生动形象表现在比喻拟人等修辞手法，通俗易懂表现在口语、俗语等的使用。特征（语言风格术语/手法）＋内容分析＋作用目的答题模式：

形式（技巧、风格）+内容（语句分析）+效果考点：鉴赏科普文的语言特色科普文的语言特色答题思路：1.语言的含义（词语、句子）2.语言的技巧（用词、句式、修辞、表达）3.语言的风格（准确严谨、明晰平实，朴素自然、生动活泼，形象风趣，饱含情感，通俗，口语化、概括，具体，精炼详尽，雅致通俗，风雅幽默，朴素自然，平时客观，融科学性与趣味性于一体）

4.语言的效果（作用）

典题例析及规律探索20.作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格，请写出这些种子的发芽行为。（6分）（2015广东卷）3、参考答案(1)扁蓄种子不经冬天不会发芽；（2）羊腿藜年初结的种子不休眠就发芽，产季结的种子休眠后发芽；（3）许多冬季一年生植物的种子部分秋天发芽，部分春天发芽。筛选信息题，做好定位，在文中筛选罗列即可。注意不要漏点。21.翻土可以除掉土壤表层的杂草，但是翻动过的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。（5分）【参考答案】（1）因为部分植物的种子对光很敏感，在黑暗对土壤下面不会发芽，经过翻动后到达土壤表层，见到了阳光，便开始苏醒发芽；（2）所以翻动过对土壤有时会把光敏感的杂草种子翻动出来，提醒他们接近土壤表层了，可以发芽了，反而就长出了更多的杂草。【解析】本题考查用文中观点解释某种现象，对于科普文来说题型比较新颖，但是并不难。观点在文中很容易直接找到，只要呈现观点，再结合观点解释现象答案便出来了。

没有天堂典题引入5.作者在文章开头描述的东西方宗教中“天堂”的目的是什么？6．结合文章，简要分析划线部分的修辞手法和表达效果。7.文中为什么重点介绍金星的情况？8.请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。参考答案：（1）描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比，（2）突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。实战演练参考答案：（1）运用了拟人（或“比拟”）手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。（2）运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。参考答案：（1）描述金星大气与地表的状况，从而认证人类移民外星球的不可能性；（2）金星环境原来与地球相似，后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。参考答案：（1）东西方宗教中的上“天堂”是虚幻的；宇宙太空中没有其他星球适合人类移民和生存。（2）地球是我们唯一的家园；人类应面对现实，放弃各种幻想。（3）地球已经出现各种问题；人类应该立即行动起来解决这