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文档简介

3.小青蛙第2课时统编版语文一年级（下）1.了解“青”字族汉字特点，体会形声字构字规律。(重点)2.正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有保护小青蛙的意识。(难点)学习目标青加水变什么？青加水变成清，清水的清。青加日变什么？青加日变成晴，晴天的晴。游戏导入你能准确读出这些词语，并连线吗？清清眼睛青蛙晴天我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。1.我的妹妹有一双美丽的眼睛。2.我家附近有一条清清的小河。请试着找出文中带有“青”的生字。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。你会把“青”字大变身吗？相信你能行!青+（）——天气（）青+（）——河水（）青+（）——爱护眼（）

青+（）——好心（）青+（）——您（）坐形声字构字规律：形旁+声旁，形声字好识记,形声义有联系。声旁帮助识字音,形旁帮助记字义。日晴氵清目睛忄情讠请小小青蛙大眼睛（叠词+事物+事物特征）仿写句子小小兔子三瓣嘴高高仙鹤细长腿词语积累（反义词）清——（）好——（）晴——（）害虫——（）阴益虫浊坏因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。朗读儿歌，我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；积极宣传保护小青蛙的重要意义……朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗读时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。老师来指导——朗读课文河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。大眼睛吃害虫保护小青蛙小青蛙板书设计同学们，青蛙是捉害虫的能手，更是庄稼的好朋友，我们应该一起保护小青蛙，回家后把这首儿歌背给你们喜欢的大人听，让他们和我们一起保护小青蛙吧!一、给下列画横线的字写上正确的读音。清清（

）晴天（

）事情（

）请坐（

）qīngqíngqǐngqing二、看图片写句子。我的家乡有一条清清的小河。小青蛙吃害虫，是人类的朋友。三、学了课文，你觉得我们应该如何对待小青蛙，为什么？我们要保护小青蛙。因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。包字歌

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