朗读比赛计划书(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——朗读比赛计划书(四篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

朗读比赛计划书篇一

朗读是一种自身文化舞台修养的表达，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生浮现自我风采的活动背景。

——激情演讲、秀我风采

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化气氛，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习气氛，浮现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友情和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆〞演讲朗读比赛活动。

安徽水电学院

学院全体大一、大二、大三全体学员。

作品形式自由创新，主题显明突出，内容积极向上，朗读感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，表达当代大学生风采。

1.比赛规则

比赛以公允公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最终决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

2.评分规则

（1）、仪表形象（20%）

（2）、演讲内容（50%）

（3)、语言表达艺术（25%）

（4）、现场随机应变能力（5%）

3.工作人员

主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，听从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特别状况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。

朗读比赛计划书篇二

活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显默然的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，XX大学文学院特隆重举办xx年度“感谢有你〞朗读大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并浮现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心溶化这个寒冬，温暖这个校园。活动目的：此次“感谢有你〞朗读大赛目的有四：?给大一年级的学生提供一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。?丰富校园文化生活，为XX大学文学院挖掘锻炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、活泼的校园文化气氛。?切实做到为学生服务，提高文学院学生会在XX大学的影响力，使该组织深入人心。?给学生会的成员一个计划和组织活动的机遇，提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位：XX文学院学生会承办单位：XX文学院学生会社团部活动时间：11月26日~11月27日活动地点：活动范围：XX大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图：

报名初赛15人进入决赛一等奖二等奖三等奖优秀奖

活动详细计划：报名、初赛时间：11月26日晚6：30~9：30地点：暂定为文科楼教室流程：

领取号码牌在报名处领取并填写报名表按顺序进入初赛自我介绍朗读指定篇目

报名要求：自备一寸近期免冠照片严格按大赛程序报名、参赛场地规划：分大赛问询处、报名处、初赛区三部分初赛方式：选手做自我介绍，并朗读完指定品目后，由评委按评分细则(见附录一)，评分后记录于评分表(见附录二)中，终止后由记分员计算分数并做登记，最终按分数高低取前十五名进入复赛，并将如复赛同学名单和复赛要求于11月27日早公布。复赛时间：11月27日晚7：00~9：00地点：要求：入复赛选手准备以感恩为主题的自备篇目一份可自加背景音乐流程：1.评委及嘉宾入场2.主持人致开场词3.介绍评委、嘉宾(校、级领导)4.嘉宾代表发言，宣布大赛复赛开始5.选手朗读自备篇目，评委点评、评分6.统计结果，主持人宣布结果7.颁奖仪式8.齐唱《感恩的心》，主持人致终止语宣传方案：1.前期：制作并张贴海报、制作大赛展板放在教学主楼2.中期：初赛终止后，张贴入复赛同学名单及复赛要求3.后期：复赛终止后，张贴海报公布获奖名单经费预算：报名表费用：10元(100份)奖品：一等奖荣誉证书一个二等奖荣誉证书两个三等奖荣誉证书三个共计18元优秀奖奖状九张2元评分表、评分细则：10元纸笔：10元展板、海报制作费：30元机动费用：20元总计：100元可行性报告1.首先，在感恩节这样相对特别的节日，必需突出显明的主题性，相对唱咏比赛、晚会、舞会此类的文娱活动，朗读大赛显得更为适合，不仅比较正式，而且能将感恩这个主题贯穿始终。2.相对于我们高中时举办的普通的朗读比赛，此次大赛的规模比较大，而且比赛方式大不一致，此次大赛本着“公允参与、公开评比〞的宗旨，打破各学院、班级之间的界限，给更多的同学更多的机遇参与、浮现自己。3.从比赛流程上看，本次大赛基本采用两轮淘汰制，精心设置初赛和复赛两个环节，有很大的挑战性。这个挑战自我、浮现自我的难得机遇同学们是不会错过的。4.此次活动的活动开支相对较少，青年志愿者联合会基本可以承受，花尽量少的钱做尽量大的活动，何乐而不为呢?附录一：评分规则

(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)

(2)普通话标准，吐明了;(2分)

(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)

(4)朗读富有感染力，辅助性动作表达合理;(2分)

(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

(6)整体印象。(1分)总分：10分附录二：人员安排指挥组;报名组：大赛咨询点：海报制作张贴：秩序维持;记分员：机动组(处理现场各种突发事件)：主持人：评委：初赛：学生会领导复赛：邀请学院老师附录三：应急预案1.大赛最终出现同分状况，则由评委老师探讨决定名次先后。2.评委多项选择定二至三人，以防止个别评委不能到场。附录四：大赛报名表“感谢有你〞朗读大赛报名表姓名性别照片学院编号联系方式兴趣爱好参赛宣言附录五：评分表评分表得分编号评委1评委2评委3评委4最终得分

即兴演讲、诗歌朗读、硬笔书写风采大赛计划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗读大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参与普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程计划安排如下：

一、比赛时间：xx年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;

(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;

(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

八、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保存到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗读能力(30%)

普通话标准、吐明了、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛，能确凿把握作品内涵与作风。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派，不同风格

九、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗读大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参与普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程计划安排如下：

朗读比赛计划书篇三

一、比赛时间：xx年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;

(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;

(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保存到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗读能力(30%)

普通话标准、吐明了、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛，能确凿把握作品内涵与作风。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

一、活动名称：即兴演讲

二、活动主题：

比一比，赛一赛，看谁说的妙!

三、活动背景：

“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口〞在学习工作中我们四处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应当表达我们大学生内在素质和道德修养。在平日中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的：

1.调动我们的热心，加强同学们的自信心，高傲感，兴旺校园文，发扬比赛的优良传统.

2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;

通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容：

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的看法。

6请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选

7怎么对待大学生的不文明现象?

六、活动要求：

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级积极参与;

七、制定评分细则：

要求

主题30分

主题显明，思想性强(15分)

联系实际，贴近生活(9分)

思维灵敏，规律性强(6分)

语言表达30分

语言幽美，确凿简明(10分

抑扬顿挫，铿锵有力(8分)

表达流畅，口齿明了(7分)

普通话标准(5分)

艺术表现25分

富有激情，感染力强(10分)

精神饱满，表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

演讲效果15分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间把握好(3分)

八、活动安排：

1、活动时间：xx年5月11号

2、活动地点：教三a—310

3、参与人员：各班级同学

九、活动流程：

1、宣布会场纪律

2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

4、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

8、点评。

9、宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、其次名(2人)、第三名(3人)、勉励奖若干名;

10、为获奖选手颁奖。

11、宣布比赛终止。

12.赛后事宜：清理场地，共同负责。

十、活动宣传：

海报宣传，社团博客宣传，班级宣传;

十一、评委邀请

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

十二、奖项设置

个人奖项：第一名(1人)、其次名(2人)、第三名(3人)、勉励奖若干名;

十三、活动预算

荣誉证书12元

课堂笔记10元

十四、组织机构

计划主办单位：机电工程学院妙语演讲社

协办单位：大学生社团联

赞助单位：第一范文

附：报名表

姓名

班级

联系方式

附：评分表

姓名：

班级：

总分

主题显明，思想性强(15分)

联系实际，贴近生活(9分)

思维灵敏，规律性强(6分)

主题30分

语言幽美，确凿简明(10分

抑扬顿挫，铿锵有力(8分)

表达流畅，口齿明了(7分)

普通话标准(5分)

语言表达30分

富有激情，感染力强(10分)

精神饱满，表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

艺术表现25分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间把握好(3分)

演讲效果15分

关于即兴演讲通知

为了调动同学的热心，加强同学们的自信心，高傲感，兴旺校园文，发扬比赛的优良传统.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应，深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下：

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级报名中选1-2同学参与;

5奖项设置：个人奖项：特等奖(三名)第一等奖(1人)、其次等奖(2人)、第三等奖(3人)、勉励奖若干名;

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的看法。

5请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选)

2,以下题目为现场抽取：

1文明应不应当用法律来规范;

2你是怎样对待传统文明与现代文明的;

3说说你是计划怎么渡过大学生活。

活动时间：xx年5月11号活动地点：教三a—310

请每班级参与同学积极准备，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最正确的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。

主办：机电工程学院妙语演讲社

协办：大学生社团联

朗读比赛计划书篇四

活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，认真灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。〞为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的`素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化气氛，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗读人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗读大赛。

一、活动主题：“孝行·担当〞

二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)