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第十课选择希望人生拥抱美好未来中学

选择希望人生3越来越短知识更新周期选择希望人生3新知识层出不穷拥抱美好未来选择希望人生3大量涌现边缘科学选择希望人生3信息化特征明显选择希望人生3生活中需要创新要想把我们的家庭设计布置的美观大方，需要创新我们要想把工作或学习更好的完成，需要创新……选择希望人生321世纪，对我们的素质提出了更高更新的要求选择希望人生3

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面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。选择希望人生3

现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲”。“扫盲”的目的，并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字，而是要使他更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。与﹁扫盲﹂现代﹁文盲﹂知识链接一选择希望人生3一种生活方式终身学习成为选择希望人生3一种生活方式终身学习成为选择希望人生3知识链接二

通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快的应用它们。终身学习的含义选择希望人生3知识链接三

人的可持续发展，主要指既能满足当时的需要，又能保证其身心和谐、均衡、持久的发展力不受伤害的发展。人的可持续发展选择希望人生3请你来说说让我们一起反思过去，展望未来，说一说：选择希望人生3惜在学校学习的机会终身学习要求我们珍选择希望人生3惜在学校学习的机会终身学习要求我们珍

在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识，自主判断与

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