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春之韵作文二年级【篇一:春之韵作文】
春天来了,我和小朋友一起奔向田野,寻找春天。
“叽”的一声,小燕子从头上飞过,我忙问:“你看到春天了吗?”小燕子斜飞着身子说:“我正在找,我们一起寻找,好吗?”
小燕子落在柳枝上,柳枝软软的随风飘拂,柳芽新绿,仿佛在说:春天真好。
小燕子落在水边,河水清澈见底,河边小草偷偷探出头,看着小燕子啄泥,仿佛在问:“你要去打窝吗?”
几个雨滴打湿了小燕子的翅膀,小燕子抖落水滴,又飞向天空,好像在说:“我喜欢春雨。”
找到了,我找到了,春天在这里,就在我们身边。我侧耳细听,听见了春天的脚步,听见了春天的歌声……
【篇二:春之韵】
春天来了,春姑娘高高兴兴地来到美丽的人间。
小草们在大地妈妈的怀抱中苏醒过来,它们睁开眼睛钻出地面一看,蓝蓝的天空万里无云,心里特别高兴,使劲地往上张;小树们欢快地绽放出婴儿般的嫩叶,在蛋黄般的嫩阳下尽情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞;勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去忙碌地采蜜;小燕子穿着花衣服站在高高的枝头放声歌唱;小麻雀在枝杈间蹦来蹦去尽情欢叫;活泼的小鱼在池塘里快乐地抢食;逗号似的小蝌蚪成群结队地在小河里游泳。
春姑娘高兴得流下了眼泪,化作绵绵春雨,滋润了小草小树们,洗干净了小燕子的花衣服,一派春色春水在天地间轻盈而明朗。
【篇三:春之韵】
春天来了,春姑娘高高兴兴地来到美丽的人间,来到了美丽的龙乡。
小草们在大地的怀抱中苏醒过来,它们睁开眼睛钻出地面一看,蓝蓝的天空万里无云,心里特别高兴,使劲地往上张;小树们欢快地绽放出婴儿般的嫩叶,在蛋黄般的嫩阳下尽情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞;勤劳的小蜜蜂在花草间飞来飞去忙碌地采蜜。小燕子穿着花衣服站在高高的枝头放声歌唱;小麻雀在枝杈间蹦来蹦去尽情欢叫。活泼的小鱼在池塘里快乐地抢食,逗号似的小蝌蚪成群结队地在小河里游泳。
春姑娘高兴得流下了激动的眼泪,化作绵绵春雨,滋润了小草小树们,洗干净了小鸟的新衣服,一派春色春水在天地间轻盈而明朗。
这是一篇描写春之韵的文章,开头简而得当的交待了春姑娘来到美丽的龙乡,对万物在春姑娘的带领下开始活跃起来的生动描写,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,比喻、拟人等手法使文章更加有声有色,充满想象与韵律之美。
【篇四:春之韵】
春撕开灰蒙蒙的冬,经过一番打扮,春姑娘欣欣然地踏入了春的轨道,春意盎然地来到了人间。跟着一阵湿润的微风,跟着那一缕缕的云雾,游遍了整个神州大地,给世界万物都换上了新装。
沙啦啦,沙啦啦……
春雨轻轻悄悄地来了,就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律,一阵阵,一阵阵回响在春的早晨里。
田野上,一畦畦绿色,一丛丛野花,都如饥似渴地吮吸着雨中的春露,显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳,被春雨精心打扮后,变得轻柔娇美,就像姑娘那长而美的秀发,微风习习,隐隐约约,飘飘忽忽,使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。
河岸边,鲜花盛开,一簇簇、一拥拥,真是美极了,朵朵婀娜多姿,亭亭玉立,散了出阵阵芳香,使人心旷神怡,淡郁的更沁人肺腑,花丛中,蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞,为春又增添了一份欢乐。
小河里,河水叮咚,流水潺潺,鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着,远处的森林里,传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声,好像是在倾吐春天的欢悦。
这一切的一切,就像歌唱家在为春天谱曲,弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……
【篇五:春之韵律】
那一缕温暖柔和的春风,吹醒了沉睡已久的大地,那一场淅淅沥沥的春雨,滋润得世间万物又重获新生。
漫步在明媚的春光中,绿意盎然的小路上,全身心都是温暖和滋润的感觉,所有的毛孔都张开了,尽情地吮吸这充满生机的春的气息。
一切的一切,在我的眼中都是那么新颖、那么旺盛、那么惬意,那么的令我痴迷于其中。
春是鲜绿的、春是动听的、春是光亮的。
小草在春的怀抱里舒展了一下懒腰,开始了她新的生命历程;垂柳舞动着她那秀美的碧发,在春风中翩翩起舞;小鸟在碧波绿浪中尽情地引吭高歌。
阳光是那样的明亮,那样的温暖,给万物谱写了新的华丽篇章。
春天泛着生机勃勃的韵律,春天展现着江山如画的韵味,春天奏响了生命的凯歌。
【篇六:春之韵】
春天不像酷热难忍的盛夏,春天不像枯叶凋零的深秋;春天不像寒风刺骨的隆冬,春天是一个生机盎然、宛如诗一般美丽的季节。因此,我喜欢这个美好的季节。
春雨沙沙地下着,像牛毛,像细丝,细细地斜织着。春雨是春姑娘送给大地的礼物。这仿佛是神奇的药水。顿时,小草青得逗你的眼,花儿绽开了美丽的花朵,令人感到春天生机勃勃,春色盎然。充满着无比活力。
小草、小花贪婪地吸吮着绵绵春雨偷偷地探出了自己的小脑袋,好奇地望着外面的世界。坐在草坪上,远远望去一片绿油油的景色映入眼眶,翻着一首首诗,一句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”令人感觉仿佛是骑着一匹骏马在辽阔的草原上散步,别有一番风味。
古人说:“吹面不寒
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