《流动的组织-血液》导学案

学生自主学习导学案班级姓名组别班级姓名组别科目七年级生物课题流动的组织——血液课时2主备审核日期2013.04学习目标1、描述血液的外2、使用显微镜区3、尝试解读血力［成成分和各成分的主要功能。见察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。官规化验的主要数据。重难点重点：血液的组成成分和各成分的主要功能。难点：使用显微镜观察人血的永久涂片并识别血细胞。导 学 流 程补充与反思一、课前预习1、阅读课本P51“资料分析”中的图文，思考下列问题：⑴试管中的血液分为几层？ o（2）血液由 和 组成。人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显的分层现象，上层 色的半透明的液体是 .下层深红色液体是 ,在两层的交界处，有一层白色物质，这是和 。回⑶各层的比例大致是多少？O⑷为什么会出现分层现象？O⑸抗凝剂的作用是什么？O2、血液的组成观察血浆成分示意图，自学后按照要求填空：⑴血浆的成分是 、 、 、和 。⑵血浆的作用是 、和 。⑶结合课本内容，观察图片，用简洁的文字填写下表：名称形态结构功能异常情况红细胞呈两面 的圆盘状，富含 ,成熟的红细胞 细胞核。运输 和部分二氧化碳。过少时患—,血红蛋白少时，也会有此症状。白细胞比红细胞 ， 细胞核。细菌,对人体有防御和保护作用。有炎症时，数目会 。血小板个体最,形状不规释放与血液 有关的物质，形成 堵塞伤口而 。促进 ,力口速 O过少时可能会;过多时可则，无 O能形成 O二、课堂检测1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠抗凝剂，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是（ ）a、红细胞 b、血清 c、血小板 d、血浆2、具有吞噬细菌功能的血细胞是（ ）a、血浆 b、红细胞 c、血小板 d、白细胞3、下列含有血红蛋白的是（ ）a、血浆 b、红细胞 c、白细胞 d、血小板4、血液的成分中具有止血作用的是（ ）a、红细胞 b、血浆 c、白细胞 d、血小板5、红细胞之所以呈红色，是因为（ ）a、含有血红蛋白ba、含有血红蛋白b、含有红色素c、含铁d、红细胞膜是红色6、用显微镜观察人血涂片时，视野中数量最多的是（ ）a、血浆b、红细胞c、白细胞d、血小板7、化脓的伤口中脓液的主要成分是（ ）a、死亡的rbc b、死亡的wbcc＞死亡的pit d、死亡的细菌8、长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是（ ）a、巨噬细胞 b、红细胞 c、白细胞 d、血小板9、某人经常精神不振，易疲劳，脸色苍白，验血后，医生诊断为贫血症，他的依据是（ ）a、白细胞过少 I）、血小板过少c、血浆过少 d、红细胞或血红蛋白含量少10、小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入a、b、c、d四支试管内，在a、d两试管中加入了抗凝剂，b、c不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是)BC D11、取少量新鲜的家畜血液，倒入培养皿中，凝固以后观察到的现象是（）a、正面颜色鲜红，背面颜色暗红 b、正面颜色暗红，背面颜色鲜红c、两面都是鲜红色 d、两面都是暗红色12、人们到医院看病时，有时需要做血常规化验，医生判断患者体内是否有炎症时，是根据哪项数据高于正常值来作出判断的（ ）a、白细胞b、红细胞c、血浆中的葡萄糖含量 d、血小板这节课你最大的收获是什么？学生自我评价表（请在你认可的项目下划M）自主学习导学案完成率优（70%以上）良（50%—70%）一般（50%以下）合作探究参与度积极一般