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文档简介

初中语文拓展阅读教学的实践与思考拓展阅读教学进行探究，通过多样的拓展阅读方式，促进语文教学活动高效开展。关键词：拓展阅读，初中语文，策略教学能力。一、树状思维有效拓展阅读过树状思维对比两首诗歌的内涵以及表达的思想情感，有助于丰富学生阅读内容，促进学生创新思维发展。二、拓展阅读激发学生兴趣中，主要的内容就是通过温暖的笔触来描写作者和长妈妈生活当中的一些事情，内容。三、关于课外阅读的有效拓展自主学习能够很好地调动学生们学习语文的效率和质量。四、灵活拓展提升学生学习动力确作者描写的景色的内涵，让学生从欣赏春景的画图当中感受语言文字的魅力。从而有助于学生在语文阅读课堂中高效探究。五、突出主体有效拓展阅读文章内容的特点认识，也能深化阅读理解。六、开发教材文本资源，打造高效课堂前后章节中不同的知识点之间能够更加紧密、自然地相互联系起来。力，提高学生的学习能力。参考文献[1]仓杰.部编版初中语文拓展阅读教学的实践与思考[J].读写算,2020(34):157-158.[2]孟志刚.有效拓展阅读,提高学生能力——以初中语

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