周晴：军事理论及训练教程2017-2018学年第一学期教学计划

德州职业技术学院学期授课计划2017至2018学年度第一学期课程名称大学生创新创业基础系别基础部（思政部、家政服务系）专业学前教育班级2017级学前教育29，30班授课教师周晴2017年9月7日审批意见教研室主任李兴强2017年9月7日系部主任王海燕2017年9月7日人才培养方案规定授课总时数28学（课）时本计划实际授课总时数28学（课）时1、讲授26课时2、实践2课时3、测试0课时4、复习课时5、考试0课时6、其它0课时学期授课计划编写说明一、课程性质军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。二、课程理念1.转变方式，改变重理论轻实践的课程实施方式。注重学生实际能力的提升与发展，体现素质教育特点。以拓宽学生的军事理论和视野为原则，以增进学生的军事实战能力为宗旨为学生提供大量参与军事素养训练的机会，培养学生的军事能力。2.把握时代脉搏，抓住课程实施过程中社会军事热点。以教材为依据，联系当前国内国外大环境下的新情况、新动态，增强学生对军事时政的敏感性和研究问题的主动性，提高其捕捉军事信息的能力。3.磨炼意志，着重培养学生坚韧不拔的精神。通过军事训练，让学生真正体验军事生活，提高军事素质，磨炼坚强拼搏、吃苦耐劳、永不言败的意志，为将来走向社会打下良好的精神和体能基础。三、课程目标1.知识目标（1）掌握基本军事理论。（2）了解国家军事概况。2.能力目标（1）掌握一定的军事技能。（2）能够辨别国际间军事事实。3.素质目标（1）增强国防观念和国家安全意识。（2）强化爱国主义、集体主义观念。（3）加强组织纪律性，促进综合素质的提高。四、课程考核1.本课程属于考察科目，考试形式：开卷，笔试；2.成绩评定：形成性考核与终结性考试相结合。周次项目（或情境）专题名称主要教学内容授课地点课时数教学方法手段教学资料（教具、耗材）3-6军事思想军事思想概述形成与发展；体系与内容C403B1088小组讨论法、案例分析法多媒体毛泽东军事思想科学含义；主要内容；历史地位和现实意义邓小平新时期军队建设思想主要内容；地位作用江泽民论国防与军队建设思想主要内容；地位作用胡锦涛关于国防和军队建设重要论述主要内容；地位作用习近平关于国防和军队建设重要论述主要内容；地位作用7国际战略环境战略环境概述基本要素；战略与战略环境C403B1082小组讨论法、案例分析法多媒体国际战略格局现状和特点；发展趋势 8军事高技术军事高技术概述概念与分类；发展趋势；对现代作战的影响C403B108 2小组讨论法、案例分析法多媒体高技术在军事上的应用精确制导技术；隐身伪装技术；侦察监视技术；电子对抗技术；航天技术；自动控制技术；新概念武器9信息化战信息化战争概述信息化战争与国防建设C403B1082小组讨论法、案例分析法多媒体信息化战争的特征与发展趋势信息化战争的形成、发展趋势10-12条令条例教育与训练《内务条令》教育条令的建设与主要内容C403B1086小组讨论法、案例分析法多媒体《纪律条令》教育条令的建设与主要内容《队列条令》教育条令的建设与主要内容单个军人队列动作训练军事训练田径运动场示范讲演与练习法运动场地分队队列动作训练军事实训13轻武器射击武器常识简易射击学理轻武器的战斗性能和基本的射击理论 C403B1082小组讨论法、案例分析法多媒体射击动作和方法半自动步枪射击的动作要领14战术战斗类型和战斗样式战斗的基本类型和基本斗样式C403B1082小组讨论法、案例分析法多媒体战术基本原则单兵战术动作战术基本原则的主要内容，单兵战术的基本动作要领C104C105C106小组讨论法、案例分析法多媒体