本年级个人工作总结范文7篇

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本班级个人工作总结范文篇1

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教育重点抓。

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《学校生守那么》、《三字经》和《学校生日常行为规范》，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用队活动，重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与援助。

二、班级纪律要加强。

一个班级，要想有良好的班风，需要要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

首先师生共同制定一班级四班班规，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

2、个人卫生：利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的予以提示。

四、班干部的培育千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采用班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有性格的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应着重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高同学的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伙伴，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

本班级个人工作总结范文篇2

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关怀和援助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，同学对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，同学的性格特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些同学已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一班级下学期恰恰是中学阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给同学的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强同学的思想道德教育

做好同学的思想工作，培育良好的道德品质对初一同学来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以需要规范同学的行为，提高同学的整体素养，常常性地加强对同学的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、任意性地观测其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况，再深入同学的学习、生活和活动中实时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成。

另外，结合当今社会的进展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有一贯保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成果，首先需要形成良好的班风学风。我一贯都这么认为，也一贯把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，同学们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决断放手让同学们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上涌现的问题，但似乎找不到好的解决方法。

我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我实时调查同学，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。

与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又复原正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

三、抓班级管理促同学综合素养的提高

结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为同学营造良好的学习氛围。为了提高本班同学的综合素养，我采用了以下措施：

(1)积极抓好同学的仪容仪表工作。开学初，我发觉有些同学的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合同学身份的发型。利用周五大扫除的时间检查同学的指甲和头发，以出于对同学关怀的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个7班的同学都以良好的形态涌现在学校。每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。

(2)积极抓好三操。开学的第三个星期，我发觉同学们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。

(3)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内涌现的“不正之风”。平常留意观测同学，一旦发觉班上有不良现象，就实时采用措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对同学的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让同学很快从早恋中走出来，并且更加仔细地学习。

四、有效利用好主题班会课

这个学期，我依据学校同学处和级组的安排，以“孝”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让同学自己搜集资料，让同学们沟通自己的事例，谈自己的体会和理解，让同学更多地体会父母的哺育之苦，也正好可以让同学改改自己的“叛逆”。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要上心去观测，上心去沟通，上心去教育和感化同学，对同学动之以情，晓之以理，鼓舞他们，加强他们的自信心和自尊心。我对同学很严，但不是无限严，我觉得教育同学抓住同学的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对同学多一点耐烦、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的同学教得更优秀。

本班级个人工作总结范文篇3

这学期借助体育中考的契机，引起了社会、学校、家长对同学身体健康状况和身体素养的重视，通过不断地改进体育教学，培育同学自觉熬炼身体的良好习惯，达到全面提高同学身体素养，同时，中考体育成果记入中考总分，使得同学在不知不觉中树立竞争意识。

开学初，对初三全体同学进行了一次较正规的模拟测试，对同学状况进行了全面的分析，大多数同学有肯定的身体素养及体育熬炼习惯，总体成果能达到中等以上，50米成果较薄弱，也有一小部分同学不能达到及格，又对体育缺乏爱好；据此，在教学和训练中，我采用了目标设置，目标设置分：

〔1〕短期目标和长期目标，如1～2个月的熬炼目标和一学期的目标；

〔2〕简单目标和困难目标，如1分钟仰卧起坐和50米跑的目标；

〔3〕单项目标和综合目标；

〔4〕在熬炼小组中，还设置了个人目标和群体目标。在指导同学不同阶段完成各种目标的设置过程，当同学有了明确的目标，各项训练便有了努力方向，有了为早日实现目标的动力。

采用动机激励法，从中考的意义、中考体育的影响，从人生的第一次挑战等方面予以激励，中考是人生中第一个重要阶梯，而中考体育是中考的第一个挑战，中考体育考好了，就为整个中考打下良好的心理基础，为实现人生目标开了一个好头。我常常这样勉励同学：“任何一个有抱负、有志气的青少年，都应勇猛面对挑战，超越自我。”对运动成果较好，性分外向的同学，为他〔她〕们设置较高的运动目标，使其在高悬某个目标的激励之下，发挥出更大的运动潜能，为全班做出榜样；对运动成果较差的同学，那么应当依据他们的个人特质，分别采用鼓舞、劝慰、宽容、表扬等心理调整方法逐步提高其运动水平，让其在训练中看到自己的一点一滴进步，逐步树立起自信心，决不能操之过急，欲速那么不达在每一个项目的训练中，测验后，予以同学积极评价，只要有点滴进步就实时予以确定、表扬、赞美。

在教学中，同学的心情好否，径直决断着这节课的质量。田径训练是艰苦的，如何让同学高兴奋兴地接受较大强度的训练，成了我备课的重要一环。调动心情让同学笑着上课，以轻松的心态完成大强度的训练，以开心心情做放松整理，最终笑着下课。假如课堂气氛活跃不起来，有同学愁眉不展，就决不急于进入主教材活动，在通过师生间轻松开心的语言沟通，幽默风趣的对话，逐步化解同学畏难低落的负面心情，摒除消积的心理障碍之后，当全体同学都已热忱高涨、剧烈要求投入训练时，才按计划让同学进入训练。这样，同学既使面对大运动动量的快速跑训练并不畏惧和躲避，而是情愿协作老师积极投入，由于是自觉、积极的参与，同学的主体作用得到充分发挥，每次训练效果都比较好，运动成果呈稳步上升；而运动结束后的复原也比较快，同学并不感到特别吃力。运动潜能也得到充分发挥，同时，为以后的训练继续保持热忱制造了良好的心理条件，为中考体育打下坚实基础。

考前的动员也是至关重要的，我向同学强调了不仅要把自己的心态调整到最正确状态，还要把表情也调整到最正确状态，要微笑着走进考场，微笑着完成考试，微笑着走出考场，上场前作自我心理默示，要求同学自己对自己说：“我是最优秀的！”，“别人行，我也行！”，结果，考完试后，同学对自己的成果是相当满足的。

能获得令人欣慰的成果，主要因素还在于科研引路，科学训练，把教学改革建立在对实际状况的深入分析和科学的理论基础之上。贯穿于教学活动始终的心理指导，对激发同学学习热忱，克服心理障碍，熬炼坚韧的意志品质起到重要作用。突破了只重视身体训练，忽视心理训练的旧模式，追求心理训练的实效，着重身体素养提高的过程，通过心理训练与身体训练的同步进行，调动起每一个同学学习训练的自觉性、主动性，从而使同学内在潜能得以充分发挥，当同学整体素养得到提高之时，必定带来考试成果的提高。这也从一方面证明白素养教育与应试技能的培育，并非就完全是对立的。体育教学实践中，同学的收获，不仅只是以优秀的成果完成中考体育，更有意义的是，通过初三阶段的训练，获得自觉熬炼的习惯和良好的心理品质，使同学在今后的人生道路上，面对困难与挫折，面对现实生活中的各种“考试”，都能充斥自信，以乐观积极的心态，迎接挑战，成为强者。

本班级个人工作总结范文篇4

我担负二班级(2)班的班主任工作。我班共有39名同学，其中男生22人，_17人。我根据开学时制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、常规工作

1、培育同学的良好学习习惯。

二班级同学由于年龄小，自制力差，纪律涣散。我从培育同学良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求同学做好上课预备工作，并且在课后留意观测同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育同学性格的沃土，有了这块沃土，同学的性格才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝集力、集体荣誉感。我带领同学积极参与学校的各项活动，如迎面接力赛、绘画等。让他们知道只有团结才能成功，个人不能代替集体。每天一大早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫教室卫生，放学了就提示同学留意上下学途中的安全，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想着生命更重要。通过黑板报展示同学各方面的才能，进展性格。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培育有管理技能的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有技能的班干部至关重要。二班级同学年龄小，技能强的也不多，所以我着重培育了4个班干部：班长、四个组的小组长。除了班长、组长外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的技能。4、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地援助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么非常状况，我总是实时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。

二、月训练工作

班主任工作中，我严格将月主题教育活动紧密结合，扎实有效的把同学的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。只是由于二班级孩子小，组织技能差，所以在每次活动中，孩子们的参加积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。

三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足

1、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己有时就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这需要要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

2、处理好管与放的关系。

虽然二班级的学校生很小，但是老师也应当处理好管和放的关系。老师要管许多事情，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同学的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和进展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当管家、警察或保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成同学依靠性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理技能，也简单使班主任陷于杂务，疲乏不堪，不利于自身的完善与进展。要多放手让同学去做，去管。

班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。

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本学期我继续担负二班级的数学教学工作。这一学期来，我努力依据我所了解到的同学实际状况，尽最大可能采用有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程。就本学期的教学工作，作出如下总结：

在备课时，我尽最大可能设计出能吸引同学的教案，我知道，假如现在老师用传统的“老师讲，同学听；老师问，同学答，动手练”进行教学，同学就会感到乏味，越来越不爱学。因此，我在备晚上可得了内容后，还会简约的备一下作业，给不同层次的同学布置不同内容的作业，使得优生能更好的进展，学困生能掌控好基本知识及基本技能。

上课是同学学习知识的主要途径，针对二班级同学上课好动，留意力不集中的特点，我每次上课前会创设一个与这节课内容相关的情境，激发同学的爱好。引发同学的思索。然后，在学习新知的时候，做到同学会的不讲、同学能自己看懂的不讲、同学不回的精讲。

本学期的学习，我尽量在条件允许的状况下让同学动起来，参加到新知的探究过程中。比如表内除法与有余数的除法，我从同学课下玩游戏需要分组出发，提出一个问题：“我们全班一起玩一个游戏，每组需要3个人，一共可以分成几个组？”然后让同学自己思索，自己解决。这样，同学在动中学会了思索、学到了知识。接着，同学练习不同层次的练习，巩固知识，形成技能，进展思维。最末，我会让同学自己说说这节课学习到的内容及方法。

这样不仅熬炼了同学的归纳技能，也提高了同学的语言表达技能。复习时，我也同样用到了这种方法，让同学回忆学过的内容，全班一起归纳出一个单元的主要内容，并努力构建知识网络，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

一堂优质的课就是一场精彩的表演，我经常倾慕着优秀老师在课堂上能有丰富的表情，语调能在不同的时候有不同的改变。本学期的教研中，我由于总关注着学困生的课堂表现，导致每节课都心情不好，从而被指出表情太单一、太严厉，语言、语调不够敏捷多变。最末一次的教研课，确定了我关于表情及语调上的学习。从太着重同学的表现，甚至苛刻的让每个同学都呈现最好的状态，到客观的要求同学做到最好需要一个过程。

看了几次《坐在路边鼓掌的人》，每次都让我有不同的感慨，现在的我接受孩子不能每次得到高分，接受孩子间或的心不在焉。我现在坚信每个孩子都是一株独特的鲜花，有的芳香，有的绚丽，有的含苞待放，还没结出花蕾的也不必担忧，他可能即将长成一棵高大的树。或许是这样一种心态让我更好地面对同学的小错误。现在，我常常以一些轻松地语言及一些小故事或小笑话来吸引同学的目光。

批改作业时，我会做到百分之六十面批，对于练习中的错误，百分之九十的当面指正，并且只是点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，加强同学的分析技能。同学订正之后，给一颗小星星，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。

对后进生的辅导也一贯是我很着重的，在课堂上，多让他们回答基础题，加强他们学好数学的信心，并允许他们采纳自己的学习方法慢速学习。对于同学的回答，正确的予以表扬，错误的予以鼓舞，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答下列问题，乐于思索。

总之，经过一学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。虽然，本学期平均分比去年都高，也有人说数学变简约了，但是没有一个孩子说数学好有趣了。这是我要改进的地方。当然，除此之外，我还有许多要改进的。没有最好，只有更好，我肯定会和新课标同行，用新课标来指引前行。

本班级个人工作总结范文篇6

一个学期转瞬就过去了，一班级的生活劳碌而充盈，辛苦却欢乐。现总结如下：

一、着重同学学习习惯的养成

一班级是基础教育中的基础。不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦同学养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。我通过多种途径培育同学各种技能与习惯，促进同学的全面进展。

每个孩子都渴望着别人用赞颂的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片激烈的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。

二、激发同学学习爱好

一班级内容多，知识面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键，可孩子们活动好动，自控技能较差劲，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理。所以，我想方设法带领同学轻松学习让同学感觉学习是一种欢乐。

“爱好是最好的老师”。在教学中，我很着重培育和激发同学的学习爱好。从导入新课，到课中游戏，到课后练习都采纳不同的方式，激发同学的灵性，开启同学学习之门。

三、着重课内外结合

有一位闻名的教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采纳不同的途径获得知识，培育技能。

总之，本学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力吸取他人的优点，不断更新自己的教学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。

本班级个人工作总结范文篇7

依据学校要求和安排，在本学期中途接任四(2)班班主任工作。在接受学校安排之后，首先了解了本班的各种状况，和前班主任沟通，近可能快的熟识班级，熟识本班的同学，然后根据学期计划制定了一些工作目标，让自己可以根据所定的目标来工作。现在对本学期自己的工作小结如下：

一、加强同学纪律性

一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不可能有超卓的学习，将来也不可能有超卓的工作。纪律教育不单单是保证同学们在学校里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。因此，在与同学接触的头一天，我就明确同学最最少应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。建立班级值日班长制度，值日班长每天记好班长日记，每个同学每天的所作所为一目了然，之间有一种相互提示、相互督促的作用。而且在与家长沟通时也有根有据，可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班同学做事需要老师提示、监督，只要老师一不在教室，他们就开始吵闹，玩耍，从不会仔细学习，所以我尽可能的呆在教室里，和他们一起学习，并给每个同学明确分工，让他们知道自己应当做的事情。经过观测，我认为这种方法有肯定的效果，值得在以后的日子中继续运用，相信经过长时间的培育，可以提高同学自主学习的技能，可以加强同学的纪律性。为提高课堂学习效率，提高课外的学习气氛，提高同学