15溶液和物质的溶解度辅导讲义浙教版八年级上册科学

学员姓名：年级：八年级学校：上课时间：辅导科目：学科教师：授课形式授课内容物质的分散、溶液教学目标了解常见物质在水中分散的三种分散系及其特点；掌握溶液的组成，常见的溶质和溶剂；掌握溶液的饱和与不饱和概念，相互转化的方法（重要）；了解浓溶液和稀溶液的概念、溶解时的吸放热现象；掌握溶解度的定义，会分析溶解度曲线（重要）；会根据溶解度进行分析计算（拓展）。教学内容知识回顾知识回顾【课堂精讲】一、溶液、悬浊液和乳浊液eq\a\vs4\al(考点3说出溶液的组成a)溶液由____溶质____和___溶剂_____组成。被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂，如碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂。考点4知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂a水是最常用的__溶剂______，除水外常用的溶剂还有__酒精、汽油、丙酮、香蕉水____________等。考点5说明溶液的特点，区别溶液、悬浊液和乳浊液b溶液浊液悬浊液乳浊液不同点组成由溶质和溶剂组成(水是最常见的溶剂)不溶性固体和液体组成不溶性液体和液体组成分散微粒分子或离子直径小于10－9米大量分子的集合体，乳浊液的颗粒大约为1～50微米均一性___均一______、透明不均一、不透明(浑浊)稳定性稳定不稳定、久置后分层相同点都是___混合_______物例1、☆下列有关溶液的说法，正确的是()AA．溶液一定是混合物B．溶剂一定是水C．溶质一定是固体D．溶液一定是无色例2、☆概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：(1)图中“？”是指______________；(2)将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？__________________________________________________________________________________。答：溶剂根据不溶解的固体会沉积在烧杯的底部，所以烧杯底部观察不到食盐固体颗粒，可以确定实验固体完全溶解例3、☆“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）D①无色②混合物③透明④均一性⑤稳定性A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤例4、☆下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是（）C①溶液一定是无色透明的液体②溶液是纯净物，而浊液是混合物③在溶液中化学反应通常进行得比较快④浊液对生产有害无利⑤浊液中分散的都是固体小颗粒⑥浊液都是不均一、不稳定的⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂例5、☆洁净的空气可以看成是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到沙尘暴袭击，天空中尘土飞扬，这时空气可以看成是（）B练1、☆下列饮品属于溶液的是（）A练2、☆推理是学习科学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）BC.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖和水不分离练3、☆能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是（）DC.仔细品尝矿泉水的味道D.取1～2滴矿泉水在玻璃片上蒸发练4、☆碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2～3小粒碘放入小烧杯中，加入20毫升汽油，振荡，可以观察到的现象是；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为的示意图符合事实。答：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液甲练5、☆☆探究“汽油除去衣服上的油污和洗涤剂是否是同样的原理”。①向一支试管中加入2毫升汽油，再滴2～3滴植物油，振荡，观察现象。②向一支试管中加入2毫升水，再滴2～3滴植物油，振荡，观察现象。③向一支试管中加入2毫升洗涤剂，再滴2～3滴植物油，振荡，观察现象。请回答下列问题：实验①得到的是溶液吗？是否均一？答：实验①得到的是溶液，具有均一性实验②得到的是溶液吗？如果不是，那么它是什么？答：实验②得到的不是溶液，它是乳浊液实验③说明了洗涤剂具有什么功能？答：实验③说明了洗涤剂具有乳化功能（4）洗涤剂除去油污的原理和汽油除去油污的原理是一样的吗？请你试着进行分析。答：洗涤剂洗去油污加了洗涤剂的水，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化，而易于洗涤。汽油去油污原理：汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油。两者区别：用洗涤剂去油污是化学反应与用汽油去油污的原理不同是物理作用二、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度eq\a\vs4\al(考点6区别饱和溶液与不饱和溶液b)1．饱和溶液与不饱和溶液在一定温度下，在一定量的溶剂里，_____不能再溶解_______________某种溶质的溶液称为这种溶质的_____饱和溶液_______，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的_____不饱和溶液___________。2．饱和溶液和不饱和溶液一般情况下可相互转化。饱和溶液eq\o(,\s\up11(增加溶剂或升温),\s\do4(减少溶剂或增加溶质或降低温度))不饱和溶液eq\a\vs4\al(考点7列举影响物质溶解性的一些因素a)影响溶解性的因素有：①溶质、溶剂自身的性质；②__温度______；③气体的溶解度还受__压强______的影响。考点8说出物质的溶解度的含义(不要求溶解度的计算)a溶解度：在一定温度中，溶质在__100g______水中达到___饱和_____状态时所溶解的克数，就称作为该温度下某物质的___溶解度_____。例1、☆☆下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是()A温度/℃020406080100溶解度/克110169246A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大B．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大D．100℃时水中溶解的硝酸钾一定比80℃时水中溶解的硝酸钾多例2、☆利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论。(不考虑杂质对实验的影响)(1)小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定，原因是________________________________。(2)同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品)，实验就能取得成功，该液体是__________________。答：食盐易溶于水食盐饱和溶液例3、☆下列既能影响食盐的溶解能力，又能影响食盐溶解快慢的是（）D①温度②食盐颗粒的大小③是否搅拌A.①②③B.①②C.②③D.①例4、☆氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而降低。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是（）CA.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤例5、☆请根据题意，选择下列词语填空：“饱和”“不饱和”“浓”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”。已知：20℃时，食盐和熟石灰在100克水中最多能溶解36克和0.17克，现有甲、乙两只烧杯各盛100克水，在20℃时，分别进行如下实验：（1）在甲烧杯中加入30克食盐，充分搅拌后，得到溶液甲，则甲为溶液。由于此溶液中溶质含量较，所以属于溶液。（2）在乙烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌后得浑浊液体，过滤得到溶液乙，则乙为溶液。由于此溶液中溶质含量较，所以属于溶液。[来源:学&科&网Z&X&X&K]（3）由实验可知，对于不同溶质来说，浓溶液是饱和溶液，稀溶液是不饱和溶液。答：不饱和大浓；饱和小稀；不一定不一定例6、☆下列与固体物质溶解度有关的是（）B①溶质的多少②溶质的性质③溶剂的多少④溶剂的性质⑤溶液是否饱和⑥是否搅拌⑦温度A.全部B.②④⑦C.②④⑤⑦D.②③④⑤⑥例7、☆☆甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）D随温度的升高而增大D.将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出练1、☆气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是（）A练2、☆能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（）C练3、☆如图所示为蔗糖、松香分别在水和无水酒精中的溶解性实验。比较图中的A1、B1或A2、B2，我们可得到结论一：在相同条件下，不同物质在同种物质里的溶解能力（填“相同”或“不同”）；比较A1、A2或B1、B2，则可得到结论二：。答：不同在相同条件下，同种物质在不同种物质里的溶解能力是不同的练4、☆在一定温度下，向一瓶硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，则（）C练5、☆为了探究影响硝酸钾固体在水中溶解能力的因素，某研究小组开展了以下的探究活动，请你根据实验数据归纳得出结论。实验一：硝酸钾固体在20℃水中达饱和时溶解的质量水的质量/克1050100硝酸钾固体的质量/克结论：当相同时，水的质量越多，溶解硝酸钾固体的质量越多。实验二：硝酸钾固体在20克水中达到饱和时溶解的质量温度/℃204060硝酸钾固体的质量/克结论：当水的质量相同时，。讨论：如果是气体物质，除上述因素外，影响其在水中溶解质量多少的因素还有（写一种）。答：温度温度越高，溶解的硝酸钾的质量越多；气体的压强练6、☆一长方体木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中（如图甲所示），温度改变（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化）时，木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图乙所示的变化。由此推测出温度的改变方式是（填“升高”或“降低”），同时观察到烧杯底部的硝酸钾晶体（填“增多”或“减少”）。答：升高减少练7、☆20℃时，50克水中溶解18克氯化钠恰好达到饱和。下列叙述正确的是（）DC.20℃时氯化钠的溶解度是36D.20℃时氯化钠的溶解度是36克练8、☆☆氯化钾的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（）C温度溶解度/克20℃3430℃37A.常温下，氯化钾微溶于水B.20℃时，100克饱和氯化钾溶液中含有34克氯化钾C.将30℃的饱和氯化钾溶液降温至20℃，会有氯化钾晶体析出D.相同质量的水中加入不同质量的氯化钾，所得溶液的浓度一定不同练9、☆☆20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100克水的烧杯中，充分搅拌后现象如图①所示，加热到50℃时现象如图②所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图③所示。请回答下列问题：（1）图①中一定是饱和溶液的是（填“甲”或“乙”）溶液；图②中乙溶液一定是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）图③中表示乙的溶解度曲线的是（填“M”或“N”）；图②中乙溶液降温至30℃（填“会”或“不会”）析出晶体。（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量∶溶剂质量＝。答：甲不饱和；N不会；4：5练10、☆☆下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：温度/℃01020304050氯化铵的溶解度/克氯化钠的溶解度/克（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是。（2）20℃时100克水最多只能溶解氯化钠克，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间。（3）向烧杯中加入100克水和50.0克氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为___________克。练11、☆☆简单解释下列现象。（1）20℃时，在100克饱和硝酸钾溶液中加入30克硝酸钾固体未溶解，但在经过稍微加热以后固体立即消失了。。（2）在一杯冷水中加入食盐数克，杯底有较多的食盐固体未能溶解，经过充分加热，但未见不溶固体明显减少。。（3）将凉开水倒入鱼缸中养鱼，鱼不久会死掉。。（4）加热20℃时的饱和石灰水，石灰水变浑浊。。[来（5）打开汽水瓶盖立即逸出大量气泡。。【课堂集训】1.将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了。若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是（）AD.温度升高，食盐的溶解性增大2.物质在溶解时往往会有温度变化，它与吸热、放热的关系正确的是()DA.有的温度会升高，是放热B.有的温度会降低，是吸热

C.有的温度不变，放热和吸热等效3.能加快食盐溶解速率，并增大食盐溶解性的下列操作是（）C4.影响蔗糖在水中溶解的因素很多，当我们研究蔗糖颗粒大小对溶解快慢的影响时，需控制的影响因素有（）DA.水量的多少B.温度的高低5.往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落，加入的物质不可能是（）BA.浓硫酸B.硝酸铵C.生石灰6.打开瓶盖后，摇晃雪碧饮料会冒出气泡，说明摇晃过程中()AA.气体的溶解能力减弱了

C.气体的溶解能力增大了(填“定性”或“定量”)描述物质溶解能力的概念。8.冬天，装蜂蜜的瓶子里常常析出白色葡萄糖晶体，该现象表明葡萄糖的溶解性随温度降低而（填“增强”或“减弱”）9.在菜汤里放一些酱油和麻油，搅拌一下，发现麻油总是在汤的上面，而酱油并不会只集中在某些地方，这说明。10.过年时，桌面上常粘有油脂，有经验的妇女会先倒点酒精，然后再用抹布去擦，很容易把油脂擦去，而用水很难把油脂擦去，这说明。11.探究实验——食盐在水中溶解快慢的影响因素，体现了控制变量的重要性。注意此实验的前提条件是食盐的一定，水的一定，然后再来讨论影响因素。可能影响的因素有、、。12.如图所示装置，将X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组是（）B选项试剂①②③④X水水水水Y氯化钠硝酸铵氢氧化钠浓硫酸①B．②C．③D．④【拓展提高】

例1．有60℃时A物质的溶液100g，若温度不变，蒸发掉10g水时，有4gA的晶体析出(不含结晶水)，再蒸发掉10g水时，又有6gA的晶体析出，（1）求60℃时A物质的溶解度是多少克。（2）原溶液的质量分数。

60g36.25%例2.现有500g20℃的A物质溶液，若保持温度不变，蒸发掉20g水后，有5gA析出，若再蒸发掉20g水后，又有7gA析出，则在20℃时A物质的溶解度是________。35g例3.t℃，将一定量A（不含结晶水）的不饱和溶液分成三等份，分别加热蒸发水，然后冷却至t℃，已知三份溶液分别蒸发水10g、20g、30g，析出A依次为ag、bg、cg，则a、b、c三者之间的关系是（）CA.c=a+bB.c=2b－aC.c=2a+bD.c=2a－b例4.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度入下表：温度/℃102060溶解度/g21110现有20℃时硝酸钾饱和溶液100g，若将其升温至60℃，还需加入多少克硝酸钾才能饱和？若降温至10℃，可得饱和溶液多少克？【模拟试题】1.40℃时，25g水中溶解16g硝酸钾恰好形成饱和溶液。下列说法正确的是（）DA.硝酸钾的溶解度是16gB.40℃时硝酸钾的溶解度是16gC.硝酸钾的溶解度是64gD.40℃时硝酸钾的溶解度是64g2.在20℃时，食盐的溶解度是36g，将5g食盐放入10g水中，在20℃时，所得食盐饱和溶液（）CA.15gB.14gC.13.6gD.12.5g3.25℃时，80g水中最多能溶解8gM晶体，50℃时，100g水中最多能溶解10gN晶体，则M和N的溶解度相比（）DA.M＞NB.M＜NC.M＝ND.无法比较4..某温度下，ag饱和硝酸钾溶液蒸干得bg硝酸钾，此温度下，硝酸钾的溶解度计算式正确的是（）CA.×100gB.（g）C.×100gD.×100（g）5.t℃时，在mg水中溶解某物质ng，溶液恰好达到饱和，t℃时该物质的溶解度计算式正确的是（）BA.B.（g）C.D.（g）6.20℃时，100gA物质的溶液，温度不变，蒸发掉10g水后有2gA析出，又蒸发掉10g水有4gA析出，则：20℃时A物质的溶解度为（）BA.20gB.40gC.30gD.无法计算7.t℃时，M物质的溶解度为Sg，则bgM物质在t℃时，可配成的饱和溶液的质量是（）AA.B.（100＋S＋b）gC.D.8.t℃时，M的饱和溶液mg中含溶质ag，N的饱和溶液mg中含溶质bg，则此温度下M的溶解度与N的溶解度之比是（）DA.B.C.D.9.现有40℃时KNO3的饱和溶液82.0g，当温度下降至10℃时，溶液质量为60.5g，此时需加水102.4g才能把析出的晶体全部溶解，则40℃时KNO3的溶解度是(B)

A．32g

B.64g

C.40.5g

D.21.5g

10.已知某盐在不同温度下的溶解度如右表.若把质量百分比浓度为22%的该盐溶液由50℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是()

D

A.0～10℃

B.10～20℃

C.20～30℃

D.30～40℃11.已知氯化铵在100℃时的溶解度为75g，现将100℃的氯化铵的饱和溶液50g，经加热蒸发结晶后剩余饱和溶液（100℃），求蒸发掉多少克水？10g12.在加热情况下，300g水中溶解了231.9g氯化铵，如果把这种溶液冷却到10℃，会有多少克氯化铵析出？如果把析出的氯化铵在10℃又配成饱和溶液，需加水多少克（10℃时氯化铵溶解度为33.3g）13.已知氯化铵在30℃时的溶解度为克。30℃时将克氯化铵配制成400克的溶液，通过计算：（1）溶液是否饱和?不饱和181.3g83g（2）若不饱和，为了使其饱和，可用下面的方法：①蒸发溶剂法：需蒸发多少克水才能成为饱和溶液?加溶质法：需再加入多少克氯化铵，溶液才能成为饱和溶液?例1.a、b、c三种物质的溶解度曲线如图611所示。现有t1℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其都升温至t2℃时，下列说法错误的是()DA．c溶液中有晶体析出B．a、b溶液均为不饱和溶液C．c溶液中溶质的质量分数变小D．a溶液中溶质的质量分数最大例2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图6—12所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质饱和溶液(底部均有未溶解的固体)的试管浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体，则对相应变化判断正确的是()AA.甲溶液中溶质的质量分数减小B.乙溶液中溶质的质量减小C.甲、乙物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质的质量分数减小例3.右图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是（）CA.甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙B.降低温度可以使丙的不饱和溶液变为饱和溶液C.将t℃的三种饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是丙＞乙＞甲D.t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是丙＞乙＞甲例4.某固体物质的溶解度曲线如图所示，根据图回答如下问题：⑴图中B点的意义：表示该物质在t3℃时，每100g溶剂和S1g溶质形成不饱和溶液。A点的意义：。此溶液的溶质质量分数的表达式。⑵若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20克水，A点的溶解度将(填“增大”、“减小”、或“不变”)；A、B的溶质质量分数（填“前者大”、“后者大”或“相等”)。⑶当温度降低时，A点变动后溶液的质量分数与原来比较（填“增大”、“减小”或“不变”）。⑷若使M点的(100+S1)g溶液成为饱和溶液的方法：降温至℃；增加溶质g和。【模拟试题】1.右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌，将混合物的温度降低到t1

℃。下列说法正确的是（

）

CA．t2℃时，得到M的饱和溶液B．t2℃时，得到N的不饱和溶液C．温度降低到t1

℃时，溶液中M、N的质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液D．温度降低到t1

℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液2.右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，在t1℃时，将25gA物质和25gB物质分别加到各盛有50g水的甲、乙两个烧杯中，充分溶解（不考虑溶剂的挥发），则下列说法中，不正确的是（）CA．t2℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同B．若A物质中混有少量B物质，可用降温结晶的方法提纯AC．由t1℃升温到t2℃，甲烧杯A物质的溶液中溶质的质量分数不变D．由t1℃升温到t2℃，乙烧杯B物质的溶液中溶质的质量分数不变YYXaOt1t2溶解度g3.如图所示，在t2℃时分别往两份100g水中加入agX和agY充分搅拌后，将溶液均降温至t1℃，下列说法正确的是()B1℃时，X、Y两溶液均已饱和B.t1℃时，X、Y的溶解度相等，X、Y两溶液质质量分数相等2℃时，X、Y两溶液溶质质量分数相等，X、Y两溶液均已饱和2℃时，X、Y两溶液中溶质质量分数不相等，X、Y两溶液均不饱和5.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（）CA．甲＞乙＞丙 B．甲＝乙＝丙C．甲＝乙＞丙 D．丙＞甲＝乙6.10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化甲乙甲乙状态一甲乙状态二甲乙状态三加等质量溶质升温40℃图1到40℃氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析图1和图2，回答下列问题：(1)当温度t的取值范围为________时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。(2)烧杯甲盛放的是_____溶液。(3)状态三时，烧杯_______中溶剂水的质量相对较小。硝酸钾乙7.向200C的饱和澄清石灰水(甲溶液)中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错误的是()B0C时，溶液一定是饱和溶液0C时，溶质质量分数比甲溶液大0C时，溶液质量比甲溶液小0C时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等【课后巩固】1、☆下列物质中，属于溶液的是，属于悬浊液的是，属于乳浊液的是A．汽水B．蒸馏水C．植物油放入水中，振荡后形成的液体D．泥水E.碘酒F.糖水G.牛奶H.酒精与水的混合物I.血液J．生理盐水答：AEFHJ;DI;CG2、☆(多选)下列关于蔗糖溶液的说法中，正确的是()CDA．蔗糖溶解于水就消失了B．蔗糖水下部分的比上部分的甜C．蔗糖水恒温放置，一定不会析出蔗糖D．蔗糖水可以具有蔗糖的化学性质[来源:ZXXK][来3、☆将下列物质放在盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，不能形成溶液的是()CA．食盐B．蔗糖C．冰块D．纯碱（又名苏打）[来源:学#科#网]4、☆☆请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。(1)溶液一定是无色的。实例：溶液不是无色的。(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：是均一、稳定的液体，但不是溶液。(3)溶液中的溶质一定是固体。实例：可作溶质，但不是固体。答：硫酸挺；蒸馏水；酒精5、☆下列基本实验操作中，正确的是()D6、☆某温度下,将40克食盐放到100克水中,充分搅拌后溶解掉36克食盐,得到136克食盐水.据此回答下列问题

（1）食盐水中溶质是,溶剂是；（2）得到的溶液中,溶质质量为克,溶剂质量为克；（3）将上述溶液等分为四份,则每一份溶液中溶质的质量为克,溶剂的质量为克。答：食盐水；36g100g；9257、☆某同学做“比较硫酸铜和食盐在水中的溶解能力”的实验，他对实验提出的下列要求中，不必要的是（）DA．取质量相同的硫酸铜和食盐B．取质量相同的水C．两杯水的温度应当相同D．硫酸铜和食盐放入水中后都不能进行搅拌8、☆在50克水中加入N克的蔗糖，充分搅拌后，所得溶液的质量是（）DA．一定等于（50+N）克B．可能大于（50+N）克C．一定小于（50+N）克D．可能小于（50+N）克9、☆☆为了探究物质溶解时的吸热和放热现象，小丽和小芳同学分别做了如图所示甲、乙两个实验。小丽同学先在甲烧杯中盛半杯水，将烧杯放在一块薄木板（较轻）上，并在烧杯与木板之间撒一些水，提起烧杯时，木板不能被提起．再往烧杯中加入适量的硝酸铵晶体，边加入边搅拌，过一会儿，发现杯底的水凝结成冰，将烧杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不会掉下来。小芳同学的