少年当自强 部编版道德与法治九年级下册

第五课少年的担当第2节少年当自强课标·要求1.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀2.以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念3.弘扬中华民族优秀传统文化素养·导航政治认同：具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向；具有强烈的民族自豪感健全人格：理解个人与国家的关系责任意识：能够关心国家，具有责任感，勇于担当⁠⁠一、

少年强

中国强

（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来

紧密相连

⁠。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、

有担当

⁠，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现

第二个百年

⁠奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。紧密相连

有担当

第二个百年

（3）青少年的责任是

时代

⁠赋予的，不同的历史时期有

不同

⁠的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现

中华民族伟大复兴

⁠的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。（5）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的

品格

⁠影响着国家未来发展。时代

不同

中华民族伟大复兴

品格

2.实现中国梦需要我们怎么做？要为建设祖国做好准备。我们要坚定

理想信念

⁠，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。理想信念

爱国情感

情感认同

懂自尊

（2）我们需要了解人类文明进程，积极关切

人类问题

⁠和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。（3）我们要有

忧患意识

⁠，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的

素质

⁠和

能力

⁠。（4）我们不能因现实复杂而放弃

梦想

⁠，不能因理想遥远而放弃

追求

⁠。人类问题

忧患意识

素质

能力

梦想

追求

（5）我们要

尊重差异

⁠、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发

中国精神

⁠、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。尊重差异

中国精神

⁠青少年在不同的历史时期承担不同的责任。⁠1.（教材素材改编）一百多年前，梁启超说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”梁启超这样说是基于（

B

）①青少年都能创造历史，成为国家的栋梁②青少年承载着国家和民族的未来命运③青少年的成长决定着国家的发展道路④实现民族复兴需要一代代青少年接续奋斗A.①②B.②④C.①③D.③④B【思路点拨】本题考查青少年与国家之间的关系。“故今日之责任……少年强则国强。”强调了青少年对国家发展的重要性，这是基于青少年承载着国家和民族的未来命运，实现民族复兴需要一代代青少年接续奋斗，②④说法正确；并不是每个人都能创造历史，成为国家的栋梁，①说法错误；青少年的成长影响着国家的发展道路，③说法错误。故选B。2.

（2022眉山改编、素养题）你知道吗？100年前，嘉兴南湖游船上，立志要给苦难中国开辟一条光明道路的13名年轻人，平均年龄只有28岁；参加长征的红军平均年龄只有18岁；东京奥运会上1/3的奖牌是“00后”斩获的。这启示我们（

D

）A.追求独特，努力锻炼个性心理品质B.珍惜时间，初中毕业马上步入社会C.不负时代，利用社会条件实现成长D.不负韶华，用奋斗擎起中国的未来D【思路点拨】本题考查青少年的情怀和抱负。材料体现了青年人对祖国发展的重要性，启示我们不负韶华，用奋斗擎起中国的未来，D项说法正确；题干中未提及追求独特和利用社会条件实现成长，A、C两项不符合题意；我们应该争取接受更高水平的教育，而不是初中毕业就马上步入社会，B项说法错误。故选D。⁠一、

选择题（30分）⁠

知识点一

少年强

中国强（

C

）1.（2022自贡、跨学科·语文）个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言能体现这一主题的有①天下兴亡，匹夫有责

②汇细流以成江河③人生在勤，勤则不匮

④位卑未敢忘忧国A.①②B.③④C.①④D.②③C【题1解析】本题考查青少年与国家之间的关系。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我，说明个人理想与共同理想紧密相连，个人的命运与国家的命运息息相关，我们要积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命。“天下兴亡、匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”体现了勇于担当历史使命的责任感，①④符合题意；“汇细流以成江河”体现的是个人力量与集体力量的关系，②不符合题意；“人生在勤，勤则不匮”体现的是辛勤的重要性，③不符合题意。故选C。（A

）2.时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。对此，理解正确的是A.青年兴则国家兴，青年强则国家强B.青年善于独立思考，作出正确选择C.青年赋予了每个时代不同的责任D.青年为国家发展作出了最大贡献A（A

）3.（跨学科·语文）孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”由此可见A.要想有所作为，应不畏磨难、学会自强B.能承担重任是上天注定的C.只要学会吃苦就能出人头地D.要想做大事，必须有强健的体魄A（C

）4.革命战争年代，青年为了实现民族独立和人民解放而不懈奋斗；现代化建设时期，青年为了实现国家的繁荣富强而不懈奋斗；新时代，青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。这说明A.实现民族独立、民族振兴和国家富强只是青年的责任B.青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务C.青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任D.青少年只要付出努力，就能实现梦想C（A

）5.纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量。领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”，你认为青少年应①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地②激发创造潜力，为建设祖国做好准备③珍惜青春年华，用奋斗成就人生伟业④人人争当科学家，努力实现科技报国梦A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A（D

）6.网络上流行的“躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗、低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们要①拒绝“奋斗”，趁着青春年华及时享受②学会理智看待生活，积极参与社会竞争③把全部心思放在竞争上，努力提高个人修养④肩负起时代赋予的重任，努力创造精彩人生A.①②B.①③C.①④D.②④D⁠

知识点二

青少年的情怀与抱负（

A

）7.国家的希望在青年，民族的未来在青年。当青年奋斗与国家发展同频共振，必将迸发出磅礴的力量。下列行为能体现青年奋斗与国家发展同频共振的有①黄文秀毕业后回家乡工作，在扶贫路上谱写了新时代的青春之歌

②北京冬奥会上，苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台金牌

③青年李某因拒服兵役，依法受到当地政府的处罚

④大学生王某为追赶时尚潮流经常买买买A.①②B.①③C.②④D.③④A（D

）8.近年来，中国出国留学的人越来越多，留学后回国的人也越来越多。留学回国人数的增长幅度，大大超过了留学人数的增长幅度。大多数留学生们想回国，一是因为祖国日益强大，国内机会多；二是因为作为中华儿女的中国心一直没变。如果你是中国留学生中的一员，身处异国他乡，你会①坚定文化自信，在交往中鄙视其他国家和民族的文化②向国际社会讲好中国故事、阐发中国精神、展现中国风貌③增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人④热爱祖国，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力DA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（B

）9.北京冬奥会开幕式上，来自世界各地的76名年轻人走进体育场。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。照片长卷两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来③坚持以我为主，兼收并蓄，汲取一切外来文化④有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力BA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（A

）10.“国之交在于民相亲。”作为青少年，在“民相亲”上的做法正确的是A.尊重差异，理解不同B.中华文化，唯我独尊C.讲好中国故事，只关心中国发展D.排斥其他国家的文化A二、

非选择题（16分）11.（2022菏泽改编、素养题）阅读材料，回答问题。（16分）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。某校团委开展“新时代的中国青年”主题活动，请你参与其中。【中国青年被给予厚望】国家领导人对青年的寄语时间领导人寄语1957年11月17日毛泽东世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上1978年3月18日邓小平青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在国家领导人对青年的寄语时间领导人寄语2022年5月10日习近平实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明（1）结合材料，分析为什么一代代国家领导人都对青少年寄予了厚望。（6分）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（6分，每点2分）【中国青年能堪当大任】材料观点从热衷“洋品牌”到“国潮”火爆盛行，从追捧“霹雳舞”到“只此青绿”红遍中国，中国青年对中华民族灿烂的文明发自内心地崇拜，从精神深处认同示例：中国青年更加坚定文化自信目前，全国有7600多个共青团指导的县级志愿服务、文艺体育类青年社会组织，越来越多的青年热情参与公益慈善、社区服务、养老助残等活动①材料观点北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。在信息技术服务业等以创新创意为关键竞争力的行业中，青年占比均超过50%②（2）参考示例，运用所学知识，完成上述表格。（4分）

①中国青年积极奉献社会、关爱他人。②中国青年创新意识增强，创新能力提高。（4分，每点2分）⁠

①中国青年积极奉献社会、关爱他人。②中国青年创新意识增强，创新能力提高。（4分，每点2分）⁠【中国青年要胸怀世界】人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连，面临着经济、政治、文化、环境等诸多全球性问题。和平还是战争，光明还是黑暗，人类在进步和倒退的十字路口面临着重要抉择。（3）该校团委以新时代中国青年的名义，向全世界青年发出“携起手来，让世界更美好”的倡议，请你将倡议书补充完整。（6分）倡议书亲爱的青年朋友：我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。建设更美好世界需要全世界青年共同守望，为此，我们向全世界青年倡议：一、为世界和平发展