苏教版二年级下册科学11-《认识常见材料》-课件

苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的1.认识常见材料rènshichángjiàncáiliào苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的1.什么是材料呢？简单的说，材料就是可以制成物品的东西。什么是材料呢？简单的说，材料就是可以制成物品的东西。思考：你们知道这些物体是用什么材料制成的吗？纸木头玻璃思考：你们知道这些物体是用什么材料制成的吗？纸木头玻璃你们还知道我们生活中有常见的物体是由哪些材料制成的吗？接下来我们一起学习——《认识常见材料》。你们还知道我们生活中有常见的物体是由哪些材料制成的吗？接下来观察教室里或家里的物品分别是用什么材料做的。吊扇顶灯壁画电视柜茶几电视机餐桌沙发花瓶冰箱观察教室里或家里的物品分别是用什么材料做的。吊扇顶灯壁画电视

家里的物品及制作材料家里的物品及制作材料交流讨论思考：通过对家里材料的认识，你们怎么想？

我们家里的物品需要许多不同的材料来制作，我们生活中需要用到许多的材料。交流讨论思考：通过对家里材料的认识，你们怎么想？我们家拓展延伸

我们周围常见的材料有哪些？木材石材金属塑料玻璃布料陶器纸拓展延伸我们周围常见的材料有哪些？木材石材金属塑料玻璃布料你们还知道哪些材料？羊毛蚕丝毛皮你们还知道哪些材料？羊毛蚕丝毛皮活动：辨认这些材料，把它们放进相应的盒子里。①布料②木材③石材④玻璃⑤陶器⑥金属⑦纸⑧塑料陶器玻璃石材布料木材塑料金属纸活动：辨认这些材料，把它们放进相应的盒子里。①布料②木材③石你们见过下面的材料吗？铜勺铁锅铝罐金属材料你们见过下面的材料吗？铜勺铁锅铝罐金属材料金属材料也分很多种，你还知道哪些呢？合金锁链金项链银戒指金属材料也分很多种，你还知道哪些呢？合金锁链金项链银戒指交流讨论思考：通过对这些材料的认识，你们怎么想？

材料可以分为许多种类，在同一种类的分类中还可以有许多不同的分类。交流讨论思考：通过对这些材料的认识，你们怎么想？材料交流讨论

同学们，用我们上边的观察方法，说一说你们教室里的物品都是用哪些材料制作。交流讨论同学们，用我们上边的观察方法，说一说你们教室观察文具袋和文具，说说它们分别是用什么材料做的。文具袋文具盒观察文具袋和文具，说说它们分别是用什么材料做的。文具袋文具盒

我的观察结果我的观察结果观察你的鞋子各部分是用什么材料做的，说说用这种材料的好处。观察你的鞋子各部分是用什么材料做的，说说用这种材料的好处。我的观察结果我的观察结果交流讨论思考：通过观察认识，你们怎么想？

用途相同的东西可以用不同的材料来制成，如文具袋和文具盒，都是用来盛放文具用品的；同一种物品可以根据材料的不同性质采用多种材料制造，如鞋子就是用了三种不同材料来制作。交流讨论思考：通过观察认识，你们怎么想？用途相同的东交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还观察了哪些物体？那些物体是用什么材料做成的？大家一起说一说！交流讨论上21世纪教育网下精品教学资源你们还观察了哪些我观察的是衣服，衣服使用的材料是羊毛和塑料。羊毛保暖性好，纽扣耐磨且颜色鲜艳。我观察的是书包，书包使用的材料是布料、金属和塑料。书包面和背带用的是布料透气防水，拉链用的是金属结实，两边的卡子用是塑料，弹性好、颜色鲜艳、耐磨。我观察的是衣服，衣服使用的材料是羊毛和塑料。羊毛保暖性好，纽小记者在行动我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们观察过哪些物体，这些物体用什么材料做的？并记录下来，回来后和同学们交流讨论。小记者在行动我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问课堂练习1.家里的板凳都是用木材制作的。（）2.我们的作业本是用纸做的，因为纸是白色的。（）3.铅笔盒都是用塑料盒金属做的。（）4.我们生活周围有许多种材料，这些材料都是我们生活的必须品。（）5.各种各样的材料满足了人们的日常需求。（）判断对错××××√课堂练习1.家里的板凳都是用木材制作的。（）判断对错拓展提高在自己身边查看，看一看自己的周围都有哪些材料，并试着说说选用这些材料的好处。1.分小组：4人一起；2.组内谈论，将讨论结果写下；3.组内代表发言。可以在自己家里、商场或者你想要去的地方。拓展提高在自己身边查看，看一看自己的周围都有哪些材料，并试着课堂总结生活种有许多种材料，每种材料都有其的有点，人们根据材料的优点制做成不同的物体，方便生活。课堂总结生活种有许多种材料，每种材料都有其的有点，人们根据材板书设计认识常见材料常见材料有许多种。每种材料又可以细分成更多的种类。多种多样的材料，满足了人们的生活需求。板书设计认识常见材料常见材料有许多种。每种材料又可以细