工业革命时期-近代后期的西方世界+综合训练 新高三统编版历史一轮复习

一、单选题1、17世纪，英国民众每年对时尚服饰都有一定需求，有时甚至超出其购买力。据统计，富人大致花费其收入的15%，中间人士约为28%，穷人约为18%。据此推断，英国（）A.贫富差距悬殊 B.产业变革内驱力强C.棉纺织业发达 D.技术革命时机成熟2、19世纪法国的高级化妆品和奢侈品制造业仍旧十分发达，这类行业多以分散的小企业手工劳动为主。到1860年时，仅巴黎从事奢侈品生产的工人就有6.3万人。据此推知，当时法国()A.工业化进程受到制约 B.城市繁荣刺激奢侈品生产C.工业革命起步比较晚 D.机器生产尚未在全国普及3、第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国()A.资本主义转型完成 B.垄断资本主义进一步发展C.产业结构逐步优化 D.政府职能发生根本性转变4、传统的英国家庭体系以扩展型家庭为主，家庭体积庞大。18世纪后期，工人家庭生活的节奏逐渐向工厂的劳动时间靠拢，人们的家庭观念也逐渐改变，开始倾向于在婚后从大家庭搬出来，自立门户。据此可以得出的结论是()A.英国家庭由定居到经常迁徙 B.工业革命提高了工人的政治地位C.女性已经摆脱对男性的依附 D.工业革命增强家庭成员独立意识5、十九世纪早期,以圣西门、欧文为代表的欧美知识分子,在讴歌工业革命的同时,强烈批判私有制、主张公有制,但他们从未认真考虑过如何改造现实社会的问题。这反映出()A.私有制已走到了历史尽头 B.社会变革已经提到议事日程C.工人运动亟需科学的理论 D.空想社会主义具有时代局限6、1848年6月，马克思、恩格斯在德国创办了《新莱茵报》。《新莱茵报》虽仅存在了354天就被政府查封，但却出版了301期。办报期间，马克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成通讯员网，发表的读者来信多达几千封。这反映了当时欧洲()A.科学社会主义影响扩大 B.封建贵族实力雄厚C.无产阶级革命高潮涌现 D.言论自由得到保障7、列宁指出∶“巴黎公社做出了把来自下面的首创精神、独立性、放手的行动、雄伟的魄力和自愿实行的、与死套公式不相容的集中制互相结合起来的伟大榜样。我们的苏维埃走的也是这条道路。”据此可知()A.列宁借鉴巴黎公社践行民主集中制 B.两者都实行议行合一的政治体制C.十月革命与巴黎公社革命性质一致 D.两者都以马克思主义思想为指导8、16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教。排斥当地宗教信仰，道到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民()A.改变了区域人口结构 B.摧毁了美洲本土文化C.影响了欧洲宗教改革 D.推动了新航路的开辟9、从15世纪到19世纪的几百年中，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲和拉丁美洲扩张的不同之处，如殖民者的扩张手段更加多样化，除了签订“保护”条约、武力征服等常见手段外，还有租地、联姻等方式。这是因为与非洲和拉丁美洲相比，亚洲()A.经济发展水平较高 B.人民富有反抗精神C.人口众多，地形复杂 D.国家众多，面积较大10、19世纪末20世纪初，非洲被瓜分完毕。列强在非洲的殖民地面积占非洲总面积的比例分别为:英国29%,法国35.6%,德国7.7%，意大利7.7%,比利时7.7%,葡萄牙7%。这一状况()A.加剧了列强之间的矛盾 B.推动了非洲民族解放运动高涨C.体现了“有效占领”的原则 D.反映了列强的工业发展程度11、到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者说“西方人”）攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是()A.世界殖民体系的建立 B.民族独立运动的发展C.世界出现一体化趋势 D.列强之间矛盾的加剧12、玻利瓦尔说道：“我们试过了太阳底下的一切办法，没有一个管用。墨西哥完了，危地马拉毁了，智利出了新麻烦。玻利维亚两年换了三个总统，其中两个死于谋杀。”拉美地区的这些状况表明()A.西方列强殖民统治残暴 B.武装斗争成为必然选择C.新兴国家之间矛盾尖锐 D.民族民主革命任务艰巨13、19世纪末20世纪初，国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以及“好战，不要行乞”和“自由是我与生俱来的权利，我将得到它”等主张，要求英国人离开印度，并在全国赢得众多追随者。对这一现象认识正确的是()A.一战后英国加紧对印度的控制 B.印度人民的民族民主意识已经觉醒C.非暴力不合作运动在印度展开 D.印度民族独立斗争受十月革命影响14、20世纪30年代,埃塞俄比亚农牧民成为军队的主要来源,不少妇女参加了妇女救国会,知识分子在城市和农村宣传革命斗争传统,许多封建上层统治阶级和封建主,积极抵抗外来侵略,英勇献身。这说明()A.埃塞俄比亚抗意战争进入了反攻阶段B.埃塞俄比亚国内民族主义情绪高涨C.埃塞俄比亚人民斗争的方式较为落后D.埃塞俄比亚抗意战争缺乏稳定的领导核心15、一位法国官员曾说道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明()A.宗主国把殖民地人民投入一战 B.一战激发了非洲民族意识的觉醒C.世界殖民体系在一战后土崩瓦解 D.非洲大陆掀起了民族独立的风暴二、材料题16、阅读材料，完成下列要求。材料一关于近代工厂制度的影响观点一18世纪晩期，（英国）工厂制度出现了，到19世纪中叶，所有的棉布都已经在工厂中生产。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作。农村人口涌入城市变成产业工人观点二工厂制度导致了有产者阶层的产生，有产者阶层付出资本购买工人买不起的机器设备。而产业工人靠出卖劳动力获得微薄的薪金，依靠他们的雇主生活——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史》材料二生产资本，或与资本相适应的生产方式，只能有两种形式：工场手工业或大工业。在前种情况下，占统治地位的是分工；在后一种情况下，占统治地位的是劳动力的结合(具有相同的劳动方式)和科学力量的应用。在这里，劳动力的结合和所谓劳动的共同精神都转移到机器等上面去了。——摘编自马克思《资本论》（1）结合材料一和所学知识，分别指出两种观点的侧重点，并就近代工厂制度对工人阶级的影响谈谈你的看法。（2）结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述近代工厂制度建立的历史意义。17、阅读材料，回答问题。材料地图上的文明史图1：——张芝联等《世界历史地图集》图2：——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。（2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。18、阅读下列材料，回答问题。材料一：瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了不少书籍，了解了关于蒸汽机发明的知识，丰富的数学知识和实践经验，有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》材料二：1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。——据本书编写组《社会主义发展简史》(1)依据材料，概括瓦特取得成就的原因。结合所学，说明瓦特改良的蒸汽机广泛应用的影响。(2)依据材料指出马克思、恩格斯的理论创新。结合所学简述马克思主义诞生的历史意义。19、反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。材料一地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成的产物。作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过程。——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》材料二“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时代。”——摘编自《马克思恩格斯全集》（历史）必修三等材料三19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地”戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以概述。（2）根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？（3）阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。20、阅读材料，完成下列要求。殖民主义在人类近代史上扮演了十分重要的角色，它以利益的追逐为核心，推动人类历史步入了一个被皮鞭抽打着前行的时代。材料一为保证其忠心，西班牙王室对总督的挑选格外严格，他们必须是最深得西班牙王室信任的名门望族，他们的决策最终决定权被紧紧地拽在国王和西印度事务委员会的手上。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，哪怕区域间的互通有无也要受到严格的控制。在整个殖民体系中，教会与司法、行政三足鼎立，教会不仅手握神权，还掌握政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判。——摘编自《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》材料二1861年印度共修成铁路1588英里，到1901年已是25373英里，投资总额为2.267亿英镑，仅利润每年就达600万英镑左右。……铁路把内地与沿海城市联结起来，打破了交通闭塞状态；铁路和机车的维修促使在印度建立修配厂，促进采煤业发展；使人开阔眼界，促进人际交往和信息交流，增进统一观念，对打破种姓界限也起了相当作用。电报线的架设速度加快。1860—1861年度为11093英里，1890—1891年度增加到37070英里，这极大地方便了商业联系，当然也方便了英国对印度的政治控制。资本主义大工业的发展使印度的面貌开始发生重大变化。1894年，印度工厂有815家，平均每日使用工人数349810。交通设施有了很大进步，铁路、公路、水路已把全国各地城市紧密联结起来。1865年，印度与欧洲的第一条电报线架成，这意味着印度与外部世界的联系进一步增强。随着大工业兴起，农村人口向城市流动，城市人口迅速增加。1872年，城市人口占全国总人口的比例是8.7%，1901年增长到10.84%。1901年，全印度10万人以上的城市有24个，5万—10万人的城市有42个，2万—5万人的城市有135个，1万—2万人的城市有393个。材料三早在西班牙、葡萄牙统治时期，拉丁美洲的大量土地就掌握在极少数大地主手中，形成大地产制。独立革命以后，绝大多数大地产进一步扩大……大地产制保留了对农民的封建半封建剥削……大种植园普遍实行的单一作物制，其生产和销售受到外国控制，极大地阻碍了民族资本主义发展……拉丁美洲各国在政治上形成“考迪罗”制。大地主与天主教会、军阀结成联盟，操纵政权……军事独裁者为了维持统治，往往投靠外国势力，不惜出卖国家主权和利益，这就为帝国主义的侵略打开了大门。材料四1870年以后出现的营建帝国的巨大浪潮被称为“新帝国主义”，它使地球的很大一部分表面成为欧洲少数强国的附属物。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，概括西班牙在拉丁美洲殖民统治的主要特点。（2）根据材料二，概括印度殖民地经济发展的表现。（3）根据材料三，概括拉丁美洲独立后还有哪些阻碍拉丁美洲发展的因素。（4）根据材料四和所学知识，说明西方列强统治对殖民地国家的影响。

参考答案1、答案：B解析：据材料可知17世纪，英国民众消费能力较强，甚至超过其购买力，这有利于推动英国国内市场的扩大，反映了英国产业变革的内驱力强，B项正确；材料涉及富人、中间人士、穷人对时尚服饰的消费，但没有体现贫富之间的差距，排除A项；材料反映了英国民众对时尚服饰的需求，不能得知英国棉纺织也是否发达，排除C项；工业革命爆发的时间是18世纪60年代，材料时间为17世纪，此时技术革命时机尚未成熟，排除D项。故选：B。2、答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是19世纪法国。据材料“高级化妆品和奢侈品制造业仍旧十分发达，这类行业多以分散的小企业手工劳动为主……仅巴黎从事奢侈品生产的工人就有6.3万人”，可以看出从事高级化妆品和奢侈品制造业的人数较多，且采用的是手工劳动，企业分散，这些严重阻碍了工业化的进程，A项正确；仅从材料无法得出城市与奢侈品生产之间的关系，无法得出城市繁荣刺激奢侈品生产，排除B项；无数据对比，无法得出工业革命起步比较晚，排除C项；仅从材料，无法得出法国全国机器的普及情况，排除D项。故选A项。3、答案：B解析：根据材料可知，第一次世界大战爆发后，英国政府进一步控制了经济领域的多个部门，垄断资本主义进一步发展，B项正确；资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题，在材料中未涉及，排除A项；产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之间、时间、空间、层次的五维空间关系。在材料中未涉及，排除C项；政府职能发生根本性转变，说法过于绝对，排除D项。故选B项。4、答案：D解析：本题主要考查工业革命。根据材料并结合所学知识可知，工业革命后，家庭单位逐渐缩小，民众更加独立，故D项正确；材料并未反映家庭迁徙，故A项错误；材料与工人政治地位无关，故B项错误；材料并未涉及妇女独立问题，故C项错误。5、答案：D解析：选择D：根据材料并结合所学可知，以圣西门、欧文为代表的空想社会主义者虽然提出了一些设想，但是“从未认真考虑过如何改造现实社会的问题”，说明其具有时代局限性。排除A：私有制走到历史尽头的说法不符史实。排除B：材料仅反映出需要进行社会变革，但没有体现“已经提上议事日程”的紧迫性。排除C：材料未提到工人运动。6、答案：A解析：本题考查学生的时空观念、历史解释的素养和逻辑推断能力。根据材料的信息，马克思、恩格斯创办报刊宣传马克思主义，社会反响巨大，说明科学社会主义影响扩大，A项正确根据19世纪的背景，可以看出，当时的封建势力已经严重削弱，排除B项；材料指的是思想的影响，不是革命高潮的出现，排除C项根据材料中《新莱茵报》被政府查禁的信息，排除D项；故选A项。7、答案：A解析：材料中列宁认为巴黎公社在首创精神、独立性、集中制等方面树立了榜样，苏俄也要走这样的道路，由此可知，列宁要借鉴巴黎公社践行民主集中制等方面的经验，故选A；“议行合一”指的是立法权和行政权由国家机关统一行使，这在列宁所述中并未涉及，故排除B；十月革命和巴黎公社的革命性质一致，并且都以马克思主义为指导，但这些与材料主旨不符，故排除CD。8、答案：A解析：根据材料“17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。”可知，材料以墨西哥的象征之一—瓜达卢佩圣母像叙述了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰，从冲突到兼容的史实。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥人口结构，A项正确；瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，排除B项；材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，时间不符，排除D项。故选A项。9、答案：A解析：选择A：西方殖民者在亚洲的侵略扩张手段与在非洲和拉丁美洲不同，其主要原因应该从经济方面分析，据所学可知，这是由于亚洲经济发展水平比非洲与拉丁美洲高。排除B：亚非拉地区的人民都富有反抗精神。排除C、D：两项均不是主要原因。10、答案：A解析：据材料“英国29%,法国35.6%,德国7.7%,意大利7.7%,比利时7.7%,葡萄牙7%”可知，列强在非洲占领的殖民地蔺积是不同的，这一状况加剧了列强之间的矛盾，故选A项。11、答案：A解析：结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，材料中的“到1900年”“都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中”即体现了世界殖民体系的建立，故A正确；B、D两项是结果，不是原因，故排除B、D；C项是在新航路开辟后，是在15、16世纪，故排除C。故选：A。12、答案：D解析：本题考查的主要知识点为：亚非拉民族独立运动A.根据材料信息可知，材料未涉及欧洲的殖民统治措施或表现，故A选项错误；B.根据材料信息可知，材料并未强调武装斗争的地位或作用，故B选项错误；C.根据材料信息可知，玻利瓦尔提及的均为美洲国家，结合所学知识可知，这一时期新兴国家还未兴起，故C选项错误；D.根据材料信息可知，这一时期美洲各国的民族独立运动均以失败而告终，说明了民族民主革命任务艰巨，故D选项正确。13、答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是19世纪末20世纪初（印度、英国）。据材料可知，19世纪末20世纪初印度国大党提出“印度人的印度”口号并要求英国人离开印度，同时得到印度许多民众呼应，这充分体现出印度民众希望印度独立的愿望，说明了印度人民的民族民主意识已经觉醒，B项正确；材料体现不出英国加紧对印度的控制，排除A项；C项错误，非暴力不合作运动是甘地提出，材料涉及提拉克，排除C项；材料没有涉及十月革命与印度民族独立斗争的关系，与材料时间不符，排除D项。故选B项。14、答案：B解析：选择B：材料表明各阶层积极反抗侵略，民族矛盾成为埃塞俄比亚国内的主要矛盾，民族主义情绪高涨。排除A：材料说明埃塞俄比亚反侵略意识高涨，“埃塞俄比亚抗意战争进入反攻阶段”属于过度解读。排除C：材料没有说明斗争方式是否落后。排除D：材料看不出缺乏稳定的领导核心，且当时统治者坚持抗意。15、答案：B解析：根据“在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”分析可知，材料说明第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，促进了非洲人民的民族意识觉醒，B项正确；材料强调第一次世界大战唤醒了殖民地人民的独立意识，A项不符合材料主旨，排除A项；C项不符合史实，世界殖民体系在二战后土崩瓦解，排除C项；D项发生在二战后，排除D项。故选：B。

16、（1）答案：侧重点：观点一侧重于工厂制度对生产力的影响；观点二侧重于工厂制度对阶级关系的影响。看法：应该辩证地、一分为二地看待积极影响：工厂制度增进了专业化生产；为工人提供了就业机会消极影响：使工人被残酷剥削，成为只能依附于资产阶级的存在。解析：本题考查近代工厂制度的影响，考查学生获取材料信息、分析历史现象、阐释历史事物的能力。第一小问，关于两种观点的侧重点，学生仔细分析材料中观点信息即可得出，观点一强调生产力的发展，观点二则强调阶级关系的变化。第二小问，关于对工人阶级的影响，我们从两方面进行分析即可。（2）答案：意义：工厂制度是生产力发展在生产关系变革方面的体现；工厂制度的建立提高了社会生产力，推动人类社会进入工业化时代；促进了人口从农村集中到城市，推动了城市化进程；加速了整个社会日益分裂为两大对立阶级的进程，客观上推动了工人运动的发展。解析：此问题，运用唯物史观简述近代工厂制度的历史意义，学生需抓住两点：一点是“唯物史观”，第二点是“历史意义”。17、答案：（1）图1:早期人类文明多元、独立发展;人类文明由分散逐步走向区域性联系;扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径。图2:以农业文明的视角看人类文明发展;人类文明发展不平衡。（2）示例：1850年前后，世界各地区存在广泛而密切的联系，可以通过贸易、人口迁徙路线来表现（以西欧为中心）。将英国标注为“世界工厂”，以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分，并将英、法、西等国的殖民地进行标记。理由：1850年英国以及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐依附于欧美。同时,资本主义列强加紧了对外侵略扩张,在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地,打破其封闭的经济结构,使之成为资本主义世界市场的一部分。火车、轮船等先进交通运输工具，使列强大量输出工业品,掠夺原料,甚至投资办厂更为便利，资本主义世界市场的初步形成。解析：（1）图1:从早期人类文明多元、独立发展的角度作答;从人类文明由分散逐步走向区域性联系的角度作答;从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。图2:从以农业文明的视角看人类文明发展的角度作答;从人类文明发展不平衡的角度作答。（2）设计:层次1:主题设计不够恰当,只与当时人类文明发展有一定联系;层次2:主题设计比较恰当，能反映当时人类文明发展的整体趋势和特征;层次3:主题设计恰当、准确，反映人类文明整体特征，并有进一步的介绍。理由:层次1:说明比较宽泛,与主题联系不够密切;层次2:说明与主题相符合,叙述比较合理;层次3:说明契合主题,叙述完整、充分，表述准确。18、答案：(1)原因：勤于学习，善于汲取他人经验，重视实践应用。影响：解决了生产动力受自然条件限制的问题，推动了机器的普及；革新了动力技术，催生了交通工具的革命；使人类进入“蒸汽时代”。(2)创新：创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值学说。意义：马克思主义的诞生，创造性地揭示了人类社会发展规律；指导了国际工人运动的开展；推动了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展；成为亚洲和美洲民族民主运动的重要思想武器。解析：（1）本题是背景类和影响类材料分析题。据材料“瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献”，得出勤于学习，善于汲取他人经验，重视实践应用。影响：从自然条件的限制分析，得出解决了生产动力受自然条件限制的问题，推动了机器的普及；从对交通工具的影响分析，得出革新了动力技术，催生了交通工具的革命；从对人类社会的影响分析，得出使人类进入“蒸汽时代”。（2）本题是特点类和影响类材料分析题。据材料“首次对唯物史观作了较系统的论述”，得出创立了唯物史观；据材料“马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生”，得出科学社会主义理论；据材料“《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论”，得出剩余价值学说。意义：据材料“论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性”，得出马克思主义的诞生，创造性地揭示了人类社会发展规律；据材料“不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展”，得出指导了国际工人运动的开展；从世界范围内的影响分析，得出推动了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展；成为亚洲和美洲民族民主运动的重要思想武器。19、答案：（1）表现：野蛮掠夺殖民地；建立海外商品市场。概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”，或“奴隶贸易集散地”）；亲历殖民时代种种罪恶；奴隶贸易的历史见证。（2）境遇：沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：用各种文学作品真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地（或“原料掠夺地”）和劳动力供应地。直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入剖析和强烈批判。（3）手段：军事和经济双重暴力。结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义列强之间的矛盾。解析：（1）表现：根据材料“（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心”得出抢劫、掠夺、奴役、剥削，掠夺原料，倾销商品。概述：根据材料“（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”并结合所学戈雷岛的史实得出戈雷岛是欧洲人在西非最早开拓的殖民点之一，也是15世纪到19世纪非洲海岸最大的奴隶贸易中转站；岛上风景优美有博物馆、古城堡遗址、清真寺、教堂、殖民时期的新政管理楼，反映了18世纪末的灿烂文明，也是人类历史上最黑暗最野蛮的写照。（2）境遇：根据材料“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”得出沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：根据材料“那是最好的时代，那是最坏的时代。”并结合所学得出用各种文学作品真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。（3）手段：根据材料“19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程”得出殖民扩张和掠夺；根据材料“西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制”得出倾销商品，掠夺原料，资本输出。结果：根据材料“资本主义实现了人类历史空前