15课明朝君权的加强学案

第15课明朝君权的加强学案学习目标1。识记明太祖和明成祖加强君权的措施。2.通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。3．认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落。学习重点：明太祖加强君权的措施学习难点:八股取士一、自主学习（我学习，我快乐；我思考，我收获!）(一)明朝的建立

年以应天为都城,改称

，称皇帝，建立明朝。（二）明太祖加强君权的措施在地方，废除

，设立直属中央的

,分管

、

和

。在中央，废除

，撤销

，由

、

、

、

、

、

六部分理朝政，直接对皇帝负责。明太祖还授权侍卫亲军

，兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥,不受法律的约束，成为

机构。在思想文化上实行

。(三)明成祖加强君权的措施明成祖于1421年迁都

,以加强中央对北方的控制。继续执行

政策。增设特务机构

。

的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。二、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）阅读材料,回答问题.小明、小军、小红在学完《明朝君权的加强》一课后，展开了激烈的讨论：

小明：明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效……从此以后,大臣们忠于皇帝，臣民们安分守己，社会出现稳定局面。

小军：这些措施对明朝来讲，有巩固统治的积极作用.但锦衣卫、东厂不受法律制约，致使社会没有法制、民主可言，到后期,还导致了宦官专权，又成了明朝灭亡的原因之一。

小红：八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏,但却禁锢了读书人的思想，限制了读书人的眼界,他们不关心世界发展，不关心科技发展。这是我国落后于世界发展潮流一个原因.(1）结合所学知识,请你说出明朝加强君权的措施有哪些是前代未曾出现过的？

（2）结合所学知识,隋唐时的科举制发展到明朝有何变化？如何认识这些变化?

(3)从他们的讨论中，你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用？这些措施的实施还预示了什么？

（4）探究:讨论你如何看待今天的考试制度？你有什么好的建议？

（5）明朝加强君主权力的这些措施对明朝的统治会造成怎样的影响？三、达标训练（细心造就成功！）1。在全国结束元朝统治并在应天(今南京）称帝的历史人物是

(

）A。努尔哈赤

B。朱元璋

C.皇太极

D。李世民2。元朝在全国的统治结束是在

(

）

A.1365年

B。1367年

C.1368年

D.1369年3．朱元璋不放心百官和京城百姓，为侦缉官民言行,特意设立了

(

)A。军机处

B.东厂

C。西厂

D。锦衣卫4。明成祖迁都北京的主要目的是

（

）

A.加强中央集权

B.加强对北方的控制

C.加强对人民的控制

D.解决藩王问题5.位于北京西郊的明十三陵中，没有明太祖的陵墓,那么,你知道他的陵墓在哪个城市郊外？

（

)A。南京

B。西安

C.洛阳

D.开封6．如果你是下图中一位榜上有名的考生,你不可能

A。熟读四书五经

B.会写作规范的八股文

C.在考试卷中发挥自己对朝政的见解

D.成为听命于皇帝的官吏7．明成祖时期设立的特务机构是

（

）A．锦衣卫

B．西厂

C．东厂

D．军机处8．不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是

(

）A．分封子孙到各地做藩王B．废行中书省，设三司C．设立锦衣卫、东厂等特务机构D．明朝科举考试实行“八股取士”9、阅读下列史料：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事,侍郎贰（副）之.而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。──引自某史书《职官志》请回答：

⑴这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁？

⑵材料中的“六部"指哪六部？

⑶材料中的“帝方自操威柄"是什么意思？

⑷上述史料所说的机构变化起了什么作用？

15课答案1、B2、C3、Ｄ４、Ｂ５、Ａ６、Ｃ７、Ｃ８、Ａ９．⑴明朝

明太祖⑵吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部⑶全国军政大权集于皇帝一人。第16课中外的交往与冲突学案学习目标1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系；2、学会识图能力、观察及分析图片、史料的能力;学会提高评价历史人物的能力；3、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位,以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格.学习重点:郑和下西洋、戚继光抗倭学习难点:本课涉及的空间概念较多一、自主学习(我学习,我快乐;我思考，我收获！）(一)郑和下西洋1、目的：

2、时间：

在位皇帝

3、出发地点：

4、次数：

5、最远到达:

6、作用：促进了

和

各国的经济交流。加强了我国和亚非各国的

关系。7、地位：比欧洲航海家的远航早

多世纪;郑和是我国也是世界历史上的伟大

。（二）戚继光抗倭1、倭寇指

2、明朝中期，民族英雄

率领的

荡平了

的倭患。（三）葡萄牙攫取澳门居住权

年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东

的居住权.

年

月

日回归。三、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、试一试：描述郑和下西洋的路线及沿岸相应国家.（可以结合地图）

2、请比较岳飞抗金和戚继光抗倭的异同.

3、分析：郑和下西洋取得成功的原因。

4、从戚继光等人身上给你最大的感触是什么？

三、反馈训练(细心造就成功！）1、假如你跟随郑和下西洋，下面哪些地区是没有到达的？（

）A、印度洋沿岸

B、红海沿岸

C、非洲东海岸

D、地中海沿岸2、郑和先后（

）次下西洋A、5

B、6

C、7

D、83、郑和下西洋主要促进了中国和（

）国家的友好关系。

A、欧亚

B、欧美

C、亚非

D、亚欧4、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。"歌谣中的戚爷（

）A、平息了东南沿海的倭寇

B、打退了沙俄侵略军

C、赶走了荷兰殖民者

D、统一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此，我们应该学习他的(

）A、忠君思想

B、拒官态度

C、军事才能

D、爱国精神6、2009年是中国正式恢复对澳门行使主权的第10年。历史上，（

）殖民者攫取了澳门的居住权.

A、西班牙

B、英国

C、日本

D、葡萄牙７。“自永乐三年奉使西洋，迄今七次,所历三十余国，涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史事件所涉及的历史人物是A．郑和

B．渥巴锡

C．郑成功

D．戚继光

８．明朝时，我国曾遭受过哪些国家的侵略?①日本②英国③荷兰④葡萄牙⑤沙俄A。①②③

B。②③④

C。①③④

D。③④⑤

９、读图

1。郑和七次出使西洋的起止时间。(4分）

2.郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。（4分）

3。郑和下西洋的目的。（2分）

4.郑和下西洋的历史意义。（4分）

16课答案１、Ｄ２、Ｃ３、Ｃ４、Ａ５、Ｄ６、Ｄ７、Ａ８、Ｃ９、1.1405年1433年2。刘家港非洲东海岸和红海沿岸3.加强同海外各国的联系4。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。

第1７课

君主集权的强化

学案学习目标1、了解努尔哈赤统一女真、建立后金,清朝的建立及采取的强化君主集权的措施;2、分析清朝君主集权的强化影响，学会初步运用历史唯物主义分析问题的能力；3、认识文字狱的危害，理解政策制定得当与否将直接影响社会发展的道理。学习重点:君主集权的强化学习难点:君主集权强化的利弊作用一、自主学习(我学习，我快乐；我思考,我收获！)（一）满洲的兴起和清朝的建立1、

统一了女真各部。

年，自立为

，国号

，史称

。2、清朝的建立：皇太极改女真族名为

。

年，改国号为清。

年迁都，逐步建立起对全国的统治。（二)君主集权的强化1、清朝初，保留着由

贵族组成的

，权力很大。2、君主集权的强化:（1）设立军机处：目的：

设立者:

，人员组成：由皇帝选调

组成，军国大事完全凭

裁决。职责：军机大臣跪受笔录，传达给

和

去执行。影响：标志着我国

的进一步强化。（2）大兴文字狱

目的：加强

专制,从

领域严密控制

。时期：

三朝最严重。

含义：统治者从

的诗词文章中摘取只言片语，加以

，再借题发挥，罗织罪状，制造

.

后果：造成了社会恐怖,摧残了

;禁锢了人们的

，阻碍了中国社会的

和

。二、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！)理一理：从中国秦朝开始,为加强中央集权的君主专制制度，历朝历代都采取了哪些措施？一、秦始皇二、汉武帝三、唐太宗四、宋太祖五、元世祖六、明太祖、明成祖七、清朝三、反馈训练（细心造就成功！）1、在中国历史上,哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝（

)A、藏族、回族

B、蒙古族、满洲

C、党项族、契丹族

D、壮族、维吾尔族2、如果拍《雍正王朝》，下面道具中,你必须准备的是（

）A、“杯酒释兵权”用的酒杯

B、抗倭用的兵器

C、军机处的官署牌

D、出使西洋用的海船3、两汉时期官员可以坐着奏事，宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣必须跪着。这些说明(

）A、中央集权不断强化

B、皇权不断加强

C、封建等级制度不断强化

D、古代礼仪不断发展完善4、清朝前期经常大兴文字狱。下面诗句中只有哪一句可能不会招来杀身之祸？（

）A、明月有情还顾我，清风无意不留人

B、一把心肠论浊清

C、清风不识字何故乱翻书

D、绿叶清阴看总好5、乾隆帝时期很多官员为求自保,不与别人有文字往来,凡没有用的文稿一定要烧掉。造成这种现象的原因是（

）A、行省制度的影响

B、八旗制度的影响

C、文字狱的影响

D、八股取士的影响6、如果把“锦衣卫、东厂”“军机处”“文字狱”确定为一个单元，则这个主题是(

）A、特务统治的强化

B、思想控制的加强

C、文化专制的强化

D、专制集权的加强７、之所以说军机处的设置使皇权得到进一步加强，这是因为（）A．军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录,传达皇帝的旨意B．军机处本身编制不大,成员的级别不高C．军机处由皇帝的亲信组成D．军机处取代了内阁和议政王大臣会议８、

清朝军机处的主要职能是（）A、裁决军国大事B、草拟和审批政令C、实际上行使丞相权力D、记录和传达皇帝旨意

９.问答：（１）秦朝、西汉、明朝、清朝加强思想控制的措施有哪些？

（２）从明清大兴“文字狱”展开联想，谈谈解放思想和重视人才的培养，对社会的发展和进步哪些促进作用？

17课答案１、Ｂ２、Ｃ３、Ｂ４、Ｄ５、Ｃ６、Ｄ７、Ａ８、Ｄ９、（１）秦朝焚书坑儒.发展法家思想；西汉罢黜百家独尊儒术;`明朝八股取士，严密的控制的文人思想，加强君主专制；清朝实行文字狱,维护巩固统治。

(２）“文字狱"禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。我们得到的启示是：社会要想进步，必须解放思想。“文字狱”使许多的知识分子不敢过问政治，造成人才的浪费。要想使国家发展,必须重视人才的培养,因为人才代表先进的生产力，只有重视人才，才能发挥才能发挥他们的创造才能，才能使我们立于不败之地。我们要从明清的“文字狱”当中吸取教训,解放思想，发展生产力,注意对人才的培养，发挥他们的积极作用,推动社会的进步。建设有中国特色的社会主义必须要解放思想，勇于创新，这样才能实现我们的目标.

第18课收复台湾和抗击沙俄【学习目标】1、了解荷兰殖民者侵占台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况;掌握郑成功收复台湾、清政府设台湾府;雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实;2、运用相关知识分析说明台湾自古以来就是中国的领土。3、理解郑成功收复台湾和两次雅克萨之战的性质，认识维护国家主权和民族利益的是正义斗争，养成为捍卫国家领土和民族利益英勇斗争的精神.【重点难点】学习重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》学习难点：对中俄《尼布楚条约》的理解【学习过程】一、自主学习：（依据自学提纲，精读教材,思考并动手初步解决问题）（一）郑成功收复台湾这是纪念我国古代历史中的某一人物的一段话:(仔细阅读，结合教材，回答问题）"滔滔东海．碧浪汹涌。唯我成功．民族英雄，海上挥师，宝岛重光。荷夷屈膝，国威远扬。民族团结，宝岛繁荣。海峡两岸，骨肉情浓。振兴中华，再鼓雄风。"（1）材料中加点的部分分别指（人），（地）和（国),它们三者有什么关系？（用简短的一句话归纳)

(2)请归纳荷夷入侵和成功收复宝岛以及清朝对宝岛的管理的简要经过?（包括时间和主要事迹。如：1661年——成功从金门出发，开始收复。）

（3）清朝设置"台湾府"有何意义？

（二)康熙帝抗击沙俄1、17世纪，沙皇俄国的势力侵入我国流域。2、帝先后次派军围攻俄军盘踞的。3、1689年，中俄双方代表在进行谈判，经过协商，签订了第一个条约《》，内容是从法律上肯定了和包括在内的广大地区，都是中国的领土。二、合作交流：1、郑成功在致荷兰殖民者的信中说："台湾者,中国之土地也."请用我们学过的史实来证明.

2、为什么说郑成功是民族英雄?

3、有人说：”《尼布楚条约》是中国用武力强加给俄国的不平等条约？你如何看待这种说法？

4、从郑成功收复台湾和康熙帝抗击沙俄的史实中,你最大的认识是什么？

三、典型示例:阅读材料:”台湾者,中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”请回答：（1)这句话是谁说的？材料中的"贵国"是指哪个国家？（2）有哪些证据可以证明"台湾者，中国之土地也"，请你试举两例。（3）今天,面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应表明什么立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什么？

答案解析：⑴郑成功荷兰⑵三国时，吴国派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系；元朝时设澎湖巡检司，正式对台湾和澎湖列岛行使管理权；清朝时设台湾府，隶属福建省⑶坚决反对台独和维护国家统一的立场。能，因为维护祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿，中国国家实力的增强为国家统一奠定了坚实的物质基础，一国两制为台湾回归提供了有力条件.四、系统总结：（列大事年表归纳本课的重大历史事件）

五、达标检测：1。郑成功收复台湾的时间是A.1553年B.1661年C.1662年D。1683年2。荷兰殖民者在台湾的侵略军头目是A。托尔布津B.哈巴罗夫C.大和卓D。揆一3。清军两次大败沙俄军的地点是A。雅克萨B.尼布楚C。赤嵌楼D.热兰遮4。清政府在台湾设置台湾府是在A.1683年B.1684年C。1663年D。1664年5。两次组织雅克萨自卫反击战的皇帝是A。顺治帝B。乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝6。《尼布楚条约》主要解决我国与沙俄的边界是在A.西北部B。西部C。北部D。东北部7.明朝时，我国曾遭受过哪些国家的侵略？①日本②英国③荷兰④葡萄牙⑤沙俄A。①②③B。②③④C.①③④D.③④⑤8.清朝初期与元朝前期在巩固国家统一方面显著不同的是A.实行行省制度管理地方B.对西藏进行有效管辖C.设行政机构管辖台湾D.抗击西方殖民侵略取得胜利9。下列关于郑成功的叙述不正确的是A。清初,在东南沿海坚持抗清B.1662年从荷兰殖民者手中收回台湾C。1661年受命清政府之命，率军渡过台湾海峡D.他命令数千名步兵登陆，包围赤嵌楼10。下列对于《尼布楚条约》叙述错误的是A。双方经过平等协商B.从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土C。这是中英间签订的第一个边界条约D。条约签订于1689年11。下列事件发生的顺序是①郑成功收复台湾②《尼布楚条约》签订③清设置台湾府④葡萄牙殖民者侵占我国澳门⑤雅克萨自卫反击战⑥清军进入台湾A。④①⑥③⑤②B.③②①⑤④⑥C.①②④⑤⑥③D。②③④⑤⑥①12、读图题：观察图”雅克萨之战"，讨论回答下列问题：（1）从上图看是”雅克萨之战"胜利的情景，这种胜利是怎样取得的?

(2）战争后双方谈判签订的《尼布楚条约》的主要内容是什么？

（3）条约是个什么性质的文件？签订它有何意义?

六、当堂反思：通过本节课的学习,你有哪些收获与不足?

第18课达标检测答案1．C2．D3．A4．B5．C6．D7．D8．D9．C10．C11．A12、（1）从图上可以看到大家在欢庆胜利的情景。取得胜利的原因，首先是反对侵略的正义战争，得到各族人民的支持和参与，广大将士和人民发扬了爱国主义热情，英勇斗争取得的。（2）战争后双方经过谈判，签订了《尼布楚条约》.从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。（3)《尼布楚条约》是中俄双方签订的第一个平等条约。条件从法律上规定了两国的东段边界,这段边界保持100多年的安定局面。

第19课统一多民族国家的巩固【学习目标】1.记住清朝巩固统一多民族国家的知识:清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的叛乱,并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。2。运用相关知识，分析清军平定大小和卓叛乱胜利的原因；归纳总结清朝巩固统一多民族国家的措施。3。理解我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献。【重点难点】学习重点:”达赖、班禅和驻藏大臣”与"平定大小和卓的叛乱”学习难点：对少数民族的人名、地名、封号的掌握；对统一多民族国家的巩固的概念的理解。【学习过程】一、自主学习:（依据自学提纲，精读教材，思考并动手初步解决问题）（一)达赖、班禅和驻藏大臣1.西藏地方普遍信仰喇嘛教,首领（）和（）是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。2。顺治帝赐予五世达赖以"（）"封号；3。康熙帝赐予五世班禅以”（）”封号；4.册封制度的确立使历世达赖和班禅的继立必须经过（）,从而加强了中央对西藏的管辖。5。1727年,设置（）,代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏.（二)平定大、小和卓的叛乱1。在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰伊斯兰教,清代把这个地区称为”（)”。2。大小和卓的叛乱,对于当地的人民是场灾难，他们的做法最终失去了民心。（）皇帝下令调兵讨伐，得到了当地群众拥护，最终平定了叛乱。3.后来清朝政府设置（）将军，管辖包括（)在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地,设置哨所，加强了对西北地区的管辖。(三）土尔扈特回归祖国土尔扈特是蒙古族的一支，明朝末年西迁到伏尔加河下游游牧，后来受到(）的控制和压迫。在首领（）的领导下，历经险阻终于回归祖国。后来乾隆皇帝给予了妥善安置。土尔扈特的回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章.（四）清朝的疆域清朝前期,我国的疆域西跨（），西北达（），北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和（），东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿（)、赤尾屿等,南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家.二、合作交流:1、清朝政府采取了哪些措施加强对西藏地区的管辖?

2、须弥福寿之庙由两个部分组成,庙的前部为汉式寺院的传统布局，后部为藏式的平顶大红台。想一想，这种汉藏合壁寺院建筑的出现，说明了什么？

3、清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利？

4、如果请你为我国民族政策提一些建议，从清朝皇帝的这些政策中，你会采用哪位皇帝的什么政策?

三、典型示例：读图中材料，回答下列问题：(1)材料的意思是什么？（2）材料来自"须弥福寿之庙"的碑记，”须弥福庙”是乾隆手书，它记载着当年乾隆和班禅六世为维护祖国统一的历史见证。清朝对西藏是怎样加强管辖的？

答案解析：(1）碑文的意思是,我国百余年来天下太平，民族和睦，内地和边疆如同一家。（2）顺治帝，正式赐予五世达赖"达赖喇嘛"的封号;康熙帝，赐予五世班禅"班禅额尔德尼"的封号，并确立起以后历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封的制度。1727年，清朝设置驻藏大臣，代表中央政府，会同达赖和班禅共同管理西藏，从而大大加强了中央政府对西藏的管辖。四、系统总结：（构建网络图)

五、达标检测：1、2011年2月13日是西藏十一世班禅21A、顺治帝B、康熙帝C、雍正帝D、乾隆帝2、清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有①赐予"达赖喇嘛”的封号②设置伊犁将军③设置驻藏大臣④赐予"班禅额尔德尼"的封号A。①③④B。②③④C。①②③D.①②④3、顺治帝册封五世达赖和乾隆帝平定大小和卓叛乱的共同作用是A、巩固了统一的多民族国家B、驱逐了殖民势力C、增进了中外友好交往D、巩固了清朝海防4、电影《东归英雄传》讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经千辛万苦回归祖国的故事。这支少数民族是A、东突厥B、蒙古族土尔扈特部C、回族D、吐蕃5、土尔扈特回归祖国的直接原因是A.强烈的民族意识的驱使B.乾隆帝的热情接待和妥善安排C.清朝中期国力的强盛D。沙俄的控制、欺凌和压迫6、下列有关清朝的疆域表述不正确的是A.北到西伯利亚B。西北到波斯C。东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿D。南到南海诸岛7、元朝和清朝前期都采取了一系列巩固国家统一的措施，其中在哪方面有所不同A、实行行省制度管理地方B、对西藏进行有效的管辖C、设行政机构管辖台湾D、抗击西方殖民者侵略取得胜利8、下列事件发生的顺序是①册封五世班禅②册封五世达赖③设驻藏大臣④设伊犁将军A、②①③④B、③④②①C、①③④②D、④③②①9、阅读下列材料：材料一乾隆帝时，回部上层贵族大小和卓发动反清叛乱，建立割据政权，杀人放火，奸淫掳掠。乾隆帝下令清军平叛,在人民的支持下，经过两年的战斗,叛乱被平定。材料二1771年初，渥巴锡跨上战马，举起鲜艳的彩条旗,率17万部众，踏着积雪，向太阳升起的东方前进.他们克服严寒、酷暑和疫病及追兵的追击，完成了东返祖国的壮举。请回答：（1)两则材料分别描述的是什么历史事件？其首领分别是谁？(2）两个事件的性质有何不同？两者对照你有何感想？

（3）材料一中清军为什么能够取得胜利？

六、当堂反思：通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？

第19课达标检测答案1．B2．A3．A4．B5．A6．B7．D8．A9、（1）平定大小和卓叛乱乾隆帝；土尔扈特回归祖国渥巴锡(2）材料一是维护国家统一的正义战争，材料二是国家的巩固和发展。维护国家统一的人和行为会永远受到人民和历史的赞扬。（3）清军取得胜利的原因主要是：①大小和卓的分裂活动，残杀虐待维吾尔族人民，丧失民心,违背历史的发展趋势，维吾尔族人民支持清军的斗争。②清军的策略正确，只擒拿大小和卓,宣布维吾尔等族人民无罪，不要株连，不杀无辜民众,顺应民心。

第20课明清经济的发展与"闭关锁国”【学习目标】1、掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展；商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽；清朝实行的"闭关锁国"政策及其影响。2、理解资本主义生产关系的含义;闭关锁国政策的影响。3、通过分析、讨论”闭关锁国"政策的后果，提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性.【重点难点】学习重点:清朝”闭关锁国"的政策。学习难点：对"资本主义萌芽”这一概念的理解。【学习过程】一、自主学习：（依据自学提纲，精读教材，思考并动手初步解决问题）（一）明清经济的发展1、明清经济的发展概况(1）农业:明代从南美洲引进、等高产粮食作物，不断推广；还从国外引进、和等；（2）手工业：棉纺织业：在明代已从推向，出现了一批基地；丝织业：是明代的丝织业的中心，后来居上.制瓷业：是全国的制瓷中心，所产的畅销海内外。(3）商业：明清时期，空前活跃，、是全国性商贸城市；2、资本主义萌芽的出现（1）时间：以后（2)地区：、等江南地区（3）行业：(4）特点：以生产为目的，”出资，出力。”（5）实质：机户是早期的，机工是早期的。他们之间是与的关系,实质是一种性质的生产关系。（二)"闭关锁国"政策1、原因：2、含义：严格限制。3、概况：清初的40年实行严格的政策；统一后开放个港口；后来只开放一处通商，由统一管理贸易。4、影响：（1)积极方面:（2）消极方面：

二、合作交流：1、阅读材料：明朝小说《醒世恒言》里,写了一个小手工业者发展成为机户并雇佣了一些机工的故事，大意是：苏州盛泽镇上有一个小户人家施复夫妇，他们有一张织机，养了几筐蚕，缫丝织绸，他们织的绸光彩润泽,人们竞相购买，他们赚了很多银子,几年后，他们增买了几张织机;不到十年，他们又买了两所大房子，和三四十张织机。雇人织绸……请回答（1）故事说明当时出现何种生产关系的萌芽?机户和机工各指什么?

（2）为什么这种关系在中国没有发展起来？

2、清朝为什么要实行闭关锁国政策?实行这种政策造成什么严重后果?从中你得到什么启示？

3、明朝郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的政策，分别产生了什么影响？

三、典型示例：材料一天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无.-—乾隆给英王的敕谕材料二洋船至宁波者甚多，将来番船云集留往日久，将又成一粤省之澳门矣。--《粤海关志》请回答：（1）上述材料共同说明了清政府采取了什么政策？（2)这一政策实行期间,清政府唯一开放的对外通商口岸是哪里？代表清政府管理外国商人的机构是什么？(3)这一政策实行了多少年?对当时的中国社会造成了什么危害？（4)联系当前我国对外开放的现实,你认为这段历史给我们什么启示?

答案解析：⑴闭关锁国政策⑵广州广州十三行⑶二百年导致中国在世界上逐渐落伍了⑷闭关锁国只会导致国家落后，要坚定不移的奉行对外开放政策。四、系统总结:（构建网络图）

五、达标检测：1、我们日常生活中能吃到的玉米棒、甘薯最早应在A、隋朝B、唐朝C、明朝D、清朝2、北京奥运”青花瓷"系列颁奖礼服尽显中国风韵。青花瓷产于我国的制瓷中心A、北京B、南京C、苏州D、景德镇3、促使明朝中后期资本主义萌芽出现的根本原因是A、明朝商品经济空前活跃B、农业、手工业发展迅速，水平超过前代C、明初经济兴盛D、苏州丝织业发达，许多机户拥有大量资金和织机4、明朝中后期资本主义萌芽出现的主要标志是A、手工业的水平超过前代B、商品经济发展,对外贸易扩大C、手工业作坊增多D、出现”机户出资，机工出力"的机房5、马克思说:”与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件",由此可见清朝实行闭关锁国政策的根本原因是A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗争C、阻止西方殖民者的入侵D、维护清朝的统治6、清政府实行闭关政策的含义是A、禁绝中国对外贸易B、严格限制对外贸易C、关闭所有对外港口D、封闭边境，固守疆域7、清朝最后只留下一处对外通商，它是A、广州B、宁波C、泉州D、南京8、"皇上,我朝物产丰富，无须与他国交流。”这句话反映了近代中国落后的一个重要原因是A、经济基础薄弱B、对内集权专制C、对外闭关锁国D、频遭列强侵略9、清代拥有三万多台织机的丝织业中心是A、苏州B、杭州C、南京D、上海10、清朝统治者为压抑、限制民间工商业的发展，推行的政策是()A、以农为本B、重本抑末C、鼓励官办工商业D、严格限制商品出口11、阅读材料：材料一："明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。"材料二：嘉庆皇帝的上谕说:”天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉？”请回答：（1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策？

（2）清朝前期采取的这一对外政策对中国历史的发展产生了怎样的影响？对此你有何感想？

六、当堂反思：通过本节课的学习,你有哪些收获与不足？

第20课达标检测答案1、C2、D3、A4、D5、D6、B7、A8、C9、C10、B11、（1）明朝实行比较开放的政策，加强同世界各国的交往；而清朝实行"闭关锁国"政策.（2）影响：对外国的侵略起了一定的自卫作用,但限制了中外正当交往和中国吸收外国先进文化技术，阻碍了中国社会的进步，使中国在世界上逐步落伍了.感想：开放则兴,封闭则衰。或答:封闭只能导致落后，只有开放才能发展。（开放性试题,符合题意皆可)

第21课时代特点鲜明的明清文化(一)【学习目标】1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点、李时珍和《本草纲目宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。3、通过学习三位科学家事迹，探究他们取得杰出成就的原因，从而培养自己刻苦学习、勤于思考、脚踏实地、开拓进取的品质。【重点难点】学习重点：北京紫禁城及李时珍《本草纲目》学习难点：包括建筑在内的科技成就所体现的时代特色。【学习过程】一、自主学习：(学生仔细阅读课文,看谁能准确快速完成下列问题）（一）北京城:迁都到北京，营建北京城。清朝入关后定都于此。京城结构：由外向里依次是、、三重。建筑布局：（看图体会）。三大殿：、、象征政权中心。建筑地位：故宫是我国现存的建筑群.1987年被评定为。（二）明长城：修筑目的：起止地点：修筑特点:长城作用：（三）科学巨匠和巨著：1、科技巨著的涌现原因：根本原因：社会的提高和的繁荣；直接原因：科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结.2、科学巨匠和巨著：李时珍所著《》，是性的药物学巨著，后被译为多国文字，成为世界的重要文献。宋应星所著《》,总结明代和生产技术,反映了明代我国的生产面貌，强调要和相协调、要与相配合。外国学者称它为"”。徐光启所著《》，是一部百科全书，是我国农学史上最早传播近代科学知识的书籍。二、合作交流：1、秦长城东起，西到。明长城东起，西至。比较一下：秦长城与明长城有什么不同之处?

2、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从本课这三位科学家身上我们应学习哪些精神?

三、典型示例:阅读下列材料：材料一：作者在书中总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等30多个部门.材料二：天覆地载,物数号万，而事亦因亡，曲成而不遗，岂人力也哉。请回答:（1)材料中的”作者”是谁?和他所写的这部书是什么?(2）材料二强调的是什么意思？(3）如何评价这部书?

答案解析:（1)宋应星《天工开物》（2）人类要和自然相协调，人力要与自然力相配合.（3）总结了明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及农业和手工业共30多个生产部门，这部书后来被译成多种文字，被外国学者誉为”中国17世纪的工艺百科全书".四、系统总结：(构建网络图）

五、达标检测：1、如果你是2008年北京奥运会志愿服务者，向外国游客或运动员介绍北京的历史文化。下列介绍正确的是①北京是中国古都，元明清三朝在此建都②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作,是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2、长城是中华民族不屈的脊梁，长城是中华民族的精神象征。今天的万里长城是明清修筑的雄伟工程，它东起鸭绿江，西至A．山海关B．居庸关C．嘉峪关D．陇西3、下列我国古代科技成就中,两项同属于一个领域的一项是A。《水经注》和《齐民要术》B。《九章算术》和《天工开物》C.《齐民要术》和《本草纲目》D.《伤寒杂病论》和《本草纲目》4、现存东起鸭绿江、西到嘉峪关的长城建成于A。战国时期B.秦朝时期C。宋朝时期D。明朝时期5、2007年6月9日是我国第二个"文化遗产日”.按照”物质文化遗产"A．北京故宫B．北京八达岭C．秦始皇陵兵马俑D．孔子的教育思想6、我国传统的医学称为中医学。下列医学名家都对中医学的发展做出了重大贡献，其生活年代的先后顺序是①华佗②李时珍③扁鹊④张仲景A。①②③④B。①③④②C.③④①②D。③①②④7、我国古代著书总结当时农业和手工业生产技术、反映手工工场生产面貌的科学家是A．徐光启B．宋应星C．李时珍D．贾思勰8、"北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，它的生产技术曾在被誉为"中国17世纪的工艺百科全书”中详细介绍。该书是（)A、《齐民要术》B、《本草纲目》C、《农政全书》D、《天工开物》9、英国中学生杰克在观赏完第29届奥运会闭幕式后，又游览了故宫。他终于知道故宫在明朝又叫A、紫禁城B、皇城C、京城D、天坛10、填表年代 作者 著作 价值 李时珍 《天工开物》 农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。六、当堂反思：通过本节课的学习，你有哪些收获与不足?

第22课时代特点鲜明的明清文化（二）【学习目标】1、知道四大古典小说及其思想艺术特色，明清戏剧、书法绘画等成就;2、体会四大名著的反封建的内容，具有鲜明的时代特点；3、学会鉴赏文艺作品，产生阅读文学名著的欲望。【重点难点】学习重点:《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点学习难点:了解明清文化的时代特点【学习过程】一、自主学习：（依据自学提纲，精读教材，思考并动手初步解决问题)（一）古典小说的高峰1、概况:成熟:时期，古典小说的创作进入成熟阶段。内容:多数反映当时的,表达了人民反抗、追求的愿望。2、四大名著

作品名称 成书时间 作者 体裁 主要内容《三国演义》 我国最早的一部小说 描写了末年和时期错综复杂的与斗争《水浒传》 我国第一部以为题材的长篇小说 描写北宋末年领导的梁山泊农民起义,歌颂了农民的精神《西游记》 一部充满浪漫主义气息的小说 根据民间流传的故事创作的，歌颂了人民蔑视、勇于的精神《红楼梦》 是我国的高峰，具