2023年幼儿园中秋节主题班会详细教案（通用23篇）

2023年幼儿园中秋节主题班会详细教案（通用23篇）幼儿园中秋节主题班会具体教案1

活动目标：

1、知道月亮是会改变的，中秋节的月亮是圆的。

2、在老师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

3、喜爱与同伴交谈，并宁静地倾听同伴说话。

活动打算：

1、不同造型月亮的`图片(弯月、圆月)。

2、有关中秋赏月的1幅图画。

3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。

活动过程：

一、谈话导入

1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)

2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。

二、幼儿观赏中秋节的图画。

1、老师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小挚友回答)

2、幼儿分组探讨，老师参加指导，提示幼儿宁静地倾听同伴说话。

老师：一个小挚友在说话的时候，其他小挚友要宁静地听他说，等他说完以后再补充。

3、老师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。

4、老师完整地朗诵一遍儿歌。

老师：今日老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听(提示小挚友细致倾听)

三、幼儿学习儿歌。

1、老师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小挚友来回答，老师给幼儿提示及补充)

2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节立刻就要到了。

3、老师：我们一起来念一念这首儿歌。依据幼儿对儿歌的熟识度，可重复几次。

4、幼儿集体念一遍儿歌。

小挚友们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

四、幼儿画一画月亮。

老师：请小挚友们在练习册上画一个你喜爱的月亮

2、幼儿传书(老师接着教孩子学习传书)

活动结束

xx

幼儿园中秋节主题班会具体教案2

中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次大传统节日。

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的爱好。

3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动打算：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：

1、回忆讲解并描述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(激励幼儿大胆讲解并描述)

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，激励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼。

活动反思：

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。

幼儿园中秋节主题班会具体教案3

活动目的：

介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

活动过程：

中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

(1)中队长：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

(2)出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

(3)说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历?

生讲《中秋节的来历》

(4)小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传闻与民间故事

(1)中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传闻，中秋节的起源及一些民间故事?

生讲。

(2)指名讲解并描述《嫦娥奔月》的故事。

(3)队员介绍中秋节的习俗

二、中秋佳节话月饼

品尝月饼，感受月饼的香甜。

中队长：你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)

引出——吃月饼、送月饼

2、举办月饼宴

中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团聚;和家里人一起吃;还和好挚友一起吃。)

三、中队辅导员总结

今日的主题班会，队员们了解到许多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)

幼儿园中秋节主题班会具体教案4

通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生感觉到亲情、感情存在。

一、活动打算：

1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、依据班会内容确定班会骨干同学;

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、学生查找有关中秋的信息。

二、活动过程：

1、主持人(顾佳卉、)致欢迎词;

2、周想朗诵《水调歌头·中秋》;

3、讲解并描述中秋的由来、食俗;

4、讲解并描述身边有关中秋的传闻故事;

5、有关中秋的民谣表演;

6、冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;

7、主持人宣布班会结束。

三、活动内容：

女：首先欢迎各位老师光临，参与我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。

女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了志气、有了追逐幻想的汹涌的力气。

男：转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部的同学老师——

合：“中秋节欢乐!”

男：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

女：下面请观赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

水调歌头·中秋

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共蝉娟。

男：很好，感谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

“中秋”一词，最早见于《周礼》。依据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中其次月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。

随着社会的不断发展，古人给予月亮很多传闻，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团聚的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团聚节”。

中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，始终是统治者非常重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好支配在八月里实行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试中学者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必需进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节渐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。

(事先让学生利用网络资源查找)

女：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日渐渐淡化了，反而对圣诞节等比较注意。在2023年中秋节才被正式确立为法定节假日。2023年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假方法〉的确定》(其次次修订)，规定自2023年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团聚的信仰和相关节俗活动，故亦称“团聚节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

男：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学们自由发言)吃月饼、鸭子、芋头等。

女：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出访西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高宗时，李靖出征匈奴，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很兴奋，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。”随后分给群臣食之。若此说的确，这可能是中秋节分食月饼的起先。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。月饼是圆的，且被给予团聚之意的时代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖巡游志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团聚之义。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新稀奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居;月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年;奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。”

清代，中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗，且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道：“酥皮月饼，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅，食之不觉甜而香松柔腻，迥异寻常。”北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国，已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列，且围绕中秋拜月、赏月还产生了很多地方民俗，如江南的“卜状元”：把月饼切成大中小三块，叠在一起，最大的放在下面，为“状元”;中等的放在中间，为“榜眼”;最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，谁的数码最多，即为状元，吃大块;依次为榜眼、探花，嬉戏取乐。

男：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了许多的传闻，同学们有谁能够给我们讲讲吗?(同学们自由发言)

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的逄蒙也混了进来。不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。

待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空呼喊爱妻的名字。这时他惊异地发觉，今日的月亮特别皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿连忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求祥瑞平安。

从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。嫦娥奔月的故事以显明的看法和绚丽的色调歌颂、赞美了娥娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了许多加工，修饰，使娥娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着孤独清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

各地月饼的传闻

月饼象征团聚，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人准备起来抗拒蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避开。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军!”于是众人纷纷起义抗拒统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。无锡人中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想抗拒。有一年，大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传闻在潮汕各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供给，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。潮人取芋头与“胡头”谐音，且形似人头，因此每至中秋，则以芋头来祭祀祖先，历代相传，至今犹存。广东广东各地有中秋节吃芋头的习俗，据说是纪念元末杀鞑子的历史故事。中秋节杀鞑子后，便以其头祭月，后来改以芋头代替。至今广东人剥芋皮时仍称为“剥鬼皮”。

(事先让学生利用网络资源查找)

女：当然除了传闻以外，我们还是有许多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?(同学们自由发言)

童谣

月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖

不赚多不赚少一天赚三大元宝

中秋拜月歌

月亮亮吃大饼

大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃

吃了饼风调雨顺

吃了稃生活步步高

月饼

月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼

中秋佳节赏月圆冬过自由月饼中

月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜教我如何不惦念

盼中秋等月圆月饼端上我心欢

不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解谗

啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿

全家拜月

八月初一太平初一月到中秋全家拜月宝塔灯照照天地花下藕

藕丝连连红石榴榴开见子团聚饼夫妻同偕到老和家和谐团聚

中秋夜中秋夜亮光光家家户户赏月忙摆果饼烧线香大家一起拜月亮分红柿

切蛋黄赏罢月亮入梦乡乘火箭月宫逛看看嫦娥和吴刚

男：短短的四十五分钟即将过去，我们的主题班会也接近尾声了，最终由我们的xx×同学带领大家合唱《水调歌头·中秋》。

女：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝老师同学们中秋节欢乐，感谢各位。

幼儿园中秋节主题班会具体教案5

教化价值分析：

通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的.来历，获知一些中秋相关的学问

活动目标：

1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。

2、在集体前大胆表述，乐意和同伴共享自己的发觉。

3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：

难点：

中秋节的传闻和民俗

难点：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传闻和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。

2、自主阅读，供应阅读空间。

活动过程：

一、关于中秋传闻的沟通和共享

幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、老师讲解并描述《嫦娥奔月》

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

三、幼儿阅读小图书第17—22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

班会的开展内容没有肯定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是特地为解决班级目前存在的某个问题而召开，下面是我给大家整理的中秋节主题班会，希望能给大家带来帮助。

幼儿园中秋节主题班会具体教案6

一、活动主题的确定和活动背景

中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各种各样的月饼琳琅满目，村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。学生在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生静静把月饼带到了学校。李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假?圣诞节为什么不放?”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源变更学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践实力，弘扬民族文化。

二、教学活动目的及内容

1、亲自参加月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。培育学生动手动脑实力。

2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。

3、激发学生的探究x，培育学生的主体参加意识和团结合作精神。

4、为学生供应一个张扬特性的舞台，培育学生创建性的人格。

5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查阅、调查和收集实力。

三、活动安排

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的打算工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组安排，确定人员分工

3、了解中秋节的来历及其相关资料。

4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。

四、活动重难点

学生通过调查、发觉新问题、在活动中解决问题，驾驭思索方法，提高实践操作的实力，主动完成小组安排到的任务。

五、活动支配

引入话题，确定主题

同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充溢节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗?——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享快乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日，你喜爱吗?(喜爱)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢?

预设：

(1)我想知道中秋节是怎么来的?

(2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?

(3)我想知道为什么中秋要吃月饼?

(4)我想知道一些关于中秋的传闻、故事等。”

(5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种吃?”

(6)我想知道月饼究竟是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”

(7)我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗?

(8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗?

……

从学生的年龄特点、爱好和已有的生活阅历动身，引导学生提出自己感爱好的问题，激发学生参加活动的爱好和主动性。

确定主题，分组制定活动安排

①在学生提出问题的基础上，找出自己感爱好的问题，老师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感爱好的学生分成小组，民主选出组长。

②组长负责对小组成员进行分工，探讨活动方案。

③班内沟通活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

要探讨

的问题怎样探讨探讨的成果人员的分工

中秋的来

历及传闻1、问老师、问父母。

2、查阅图书或上网查找。1、将收集到的资料分类，集成小册子《走近中秋》。

2、办《走近中秋》手抄报。(略)

月饼的种

类和制作1、到商店去调查统计;

2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。

3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。(略)

中秋习俗1、查资料。

2、收集有关图片或实物;

3、向老人，询问，调查家乡中秋习俗，制作《中秋习俗》图文集。(略)

中秋颂1、查阅图书或上网查诗文;

2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。

(略)

活动探讨的问题，探讨方法、探讨的成果、小组人员的分工均由学生自己来探讨确定，而不是由老师来代替，老师只是活动的组织者、参加者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有肯定的安排性，防止活动的盲目性。

组长组织，自主实践

1、在组长带领下，通过网上搜寻、调查年长的亲人、图书阅览室查阅资料等形式开展工作。

2、9月28日，我们带领20名学生(有6名非本组学生)来到月饼加工点，先进行了参观，学生心情激扬，一边看一边提出很多好玩的问题，比如：月饼馅里会有什么?还可以用什么作馅?为什么做月饼的面发黄?为什么和面要用油?月饼图案的涵义?为什么叫“五仁”?……我们让学生先不要问，先视察，想不明白的再问阿姨。在月饼加工点，我们还发觉一个已有七十年历史的月饼模子，直径有十厘米，上面刻有微软雅黑字“天下太平”，学生反过来倒过去地看，很多问题又来了……

学生亲自动手的时间到了，洗净手，挽起衣袖，在阿姨的指导下，每个人做得有模有样……

汇报沟通，老师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，依据小组分工，先小组内沟通，然后老师组织各小组班内沟通，汇报本组实践活动的进展状况，活动做法，取得的成果;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间相互出办法想方法，老师不失时机地加以指导。

学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就须要老师的指导和帮助，但老师不能干脆告知孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想方法解决困难。培育学生勇于克服困难的意识和实力

沟通成果，活动反思

幼儿园中秋节主题班会具体教案7

一、活动主题：

以“我们的节日——中秋节”为主题，庆祝中秋节。

二、活动时间：

9月18日下午其次、三节课

三、活动地点：

高一(4)班教室

四、活动目的：

1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。

2、通过古代诗歌朗诵，培育学生的文化素养。

3、为学生供应展示自己、熬炼自己的平台。

4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。

5、通过活动，增进师生间的情意。

五、活动内容：

1、“我们的节日——中秋节”专题讲座

讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。

2、“我们的节日——中秋节”主题班会

班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵竞赛，含“月”字的歌曲接龙竞赛。

六、活动过程

(一)打算：

1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

2、团委做好相关的打算工作，布置会场。

(二)过程

1、班长xx致开幕词。

2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。

3、组织委员xx宣布中秋主题班会起先。

4、主持人xxx、xx报幕、宣布竞赛规则。

5、中秋灯谜竞猜。

6、中秋古诗词朗诵竞赛。

7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛结束，看哪个组唱得又多又好。)

8、班委统计各组得分。

9、主持人宣布获奖名单。

10、颁奖。

11、班主任致辞。

12、班长致闭幕词。

13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”

14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。

七、活动总结

这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人主动地参加了活动，给了同学们展示自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。

幼儿园中秋节主题班会具体教案8

一、班会主题：

“我们的节日——中秋节”经典诵读活动

二、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传闻。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。

3、激发学生酷爱祖国传统文化，酷爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形态的月亮的名称。培育学生团结合作，敬重事实的科学看法。

三、活动建议：

1、依据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的爱好。

2、建议让学生可以回家做适当的打算，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗。

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感爱好的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的中秋节，老师把学生的作品选择后布置在教室的展示板进行展示。

四、活动内容：

(一)活动打算

1、歌曲：《但愿人许久》。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺打算。

4、学生带好月饼。

(二)以班会形式进入活动

主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在起先。

1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;

2、师生谈话引入八月十五中秋节;

3、学生沟通今年中秋节的活动支配。

(三)话说中秋

1、听故事《中秋节的来历》

甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)

乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传闻。

2、听故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个漂亮的神话有关。

乙：中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)

甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团聚的民间传闻。

3、竞猜中秋灯谜

主持人：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么?

中秋菊盛开(打一成语)

举杯邀明月(打一礼貌用语)

十五的月亮(猜成语)

月亮里的桂树(打一成语)

4、品诵中秋诗文

主持人：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下很多不朽的诗句!

(生诵诗歌)

全班：古诗吟唱：水调歌头(歌曲：但愿人许久)

甲：古往今来，人们把月饼当作祥瑞、团聚的象征。

乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。

(四)中秋实践活动

1、设计新颖精致的月饼图案

2、画出自己见过的月亮形态

五、小结

xx

幼儿园中秋节主题班会具体教案9

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。

悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。(事先发放记录单)。

区域活动：开快乐心来中秋

(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

与幼儿一起打算一个灯笼，是共同制作的。

督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。

活动过程：

(一)活动目标：

1、相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验共享、合作的欢乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。

活动打算：

1、有关月亮的图片、动画、故事传闻。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。

3、每个家庭打算一个月饼带来。

(二)活动过程：

1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。

老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。

3、人们怎样过中秋。

1)请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长探讨，由幼儿回答)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师简洁小结，月饼的分类

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。

幼儿园中秋节主题班会具体教案10

活动目标：

1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

2、初步激发幼儿对民族文化的爱好。

活动打算：

1、月饼、各种水果。

2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的改变、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

活动过程：

1、讲解并描述一个中秋节的传闻。

今日是中秋节。中秋节是丰收节、团聚节。

八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。

2、团团聚圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。

（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

（2）讲解并描述活动：神奇的月亮，启发幼儿讲解并描述节前、节后月亮的大小改变状况。

（3）老师讲解并描述嫦娥奔月的故事。

（4）大家品尝月饼、水果等食物。

幼儿园中秋节主题班会具体教案11

教学目标：

1、知道月饼是中秋节的食品，通过视察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。

3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。

教学打算：

1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2、老师打算苏式和广式月饼，水果刀一把。

教学过程：

1、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。

指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2、视察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。

(2)视察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

指导语：①细致看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。

指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。)

活动二：观赏歌曲《爷爷为我打月饼》

教学目标：

1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

教学打算：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

教学过程：

1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

活动三：做月饼

教学目标：

1、尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用协助材料印出花纹。

2、开心地参加活动，体验胜利的欢乐。

教学打算：

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市嬉戏用的货架。

3、幼儿相识过月饼。

教学过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的爱好。

2、迁移已有阅历，沟通和探讨。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、视察老师制作“月饼”，了解材料的运用方法和制作的过程。

(1)相识材料，知道运用的方法。

(2)视察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(老师巡回指导幼儿驾驭团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。)

5、观赏自己做的“月饼”，体验胜利的欢乐。(老师引导幼儿视察形态好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

幼儿园中秋节主题班会具体教案12

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活实力和动手实力，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、激励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20XX年9月30日下午3：00活动打算：

环境打算：

操场与教室道具打算：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

一、（1）导入给小挚友展示关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿爱好。让小挚友通过视察、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。

（2）引出通过视察月亮的改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

（3）谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。

（5）小结小挚友的探讨，引出今日包汤圆的活动。

（6）结束谈话，让小挚友做好包汤圆的打算。

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地打算和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

（三）、家园同乐——包汤圆。

1、老师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆滚滚的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先打算洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

2、老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不行以东摸西摸，也要留意平安。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆（请两名家长帮助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。

（五）、活动结束，老师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

幼儿园中秋节主题班会具体教案13

活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

活动打算：

小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

活动过程：

一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

二、介绍嬉戏规则：

今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将实行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。

三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。

四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。

五、老师进行今日活动的小结

你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？

幼儿园中秋节主题班会具体教案14

一、活动打算

1、学问打算：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮改变的记录活动。

2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的安排、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

二、活动过程

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的奇妙。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

三、结束：

举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)

幼儿园中秋节主题班会具体教案15

［活动目标］

1、尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用协助材料印出花纹。

2、开心地参加活动，体验胜利的欢乐。

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

［活动打算］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市嬉戏用的货架。

3、幼儿相识过月饼。

［活动过程］

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的爱好。

2、迁移已有阅历，沟通和探讨。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、视察老师制作“月饼”，了解材料的运用方法和制作的过程。

(1)相识材料，知道运用的方法。

(2)视察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(老师巡回指导幼儿驾驭团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。)

5、观赏自己做的“月饼”，体验胜利的欢乐。(老师引导幼儿视察形态好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

幼儿园中秋节主题班会具体教案16

活动目的：

1、了解月饼的基本形态——圆形。

2、能够画出自己心中的月饼。

3、体会画出漂亮月饼的乐趣。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。

5、感受到中秋节的欢乐。

活动打算：

铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。

活动重难点：

画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。

活动过程：

一、导入。

前几天，我们过了一个欢乐的中秋节，小挚友们怎么过的呢？

幼儿自由表述自己的中秋节。

二、引出月饼。

哇，小挚友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？

恩，看来小挚友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告知我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小挚友们，我们要怎么帮帮他呢？

三、画月饼送给小动物。

恩，有的小挚友呢，想出了去给小动物们买月饼这个办法。小挚友们真棒，情愿跟小动物们共享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小挚友们的心愿哟。

小挚友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的美丽好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小挚友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？

四、画月饼。

五、点评。

对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不指责。

六、送月饼。

小挚友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。

幼儿园中秋节主题班会具体教案17

活动设计背景

在幼儿读书时间发觉幼儿对嫦娥奔月的故事很感爱好，总是问这问那，因此，为了满意幼儿的新奇心我设计了本次活动

活动目标

1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的欢乐。

2、通过讲解并描述和动手操作活动，培育幼儿的想象力、创建力及口语表达实力，提高幼儿的动手操作实力和小组合作实力。

3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。

教学重点、难点

能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。

活动打算

课件、录音机、画纸、画笔、手工材料

活动过程

一、引趣

1、幼儿随音乐进入教室。

2、出示电脑课件引起幼儿爱好，运用谈话的形式导入课题

二、讲解、示范

1、丰富幼儿词汇。感受月亮的漂亮，说出描述月亮的词汇有哪些？

2、观赏故事《嫦娥奔月》

通过老师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个漂亮的传

说故事。培育幼儿对文学作品的爱好。

3、幼儿讲解并描述。引导幼儿想象，探讨月亮上会有什么样的故事？

通过让幼儿讲术，培育幼儿的想象力、创建力、口语表达实力。要求幼

儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。老师要刚好激励和表扬幼儿，建立幼儿的自信念。

三、幼儿作业

1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的漂亮。

老师要参加幼儿的活动同时激励幼儿主动参加，体验共同学习的欢乐。

2、评价幼儿作品。

展示幼儿作品，让幼儿体验胜利的欢乐。

幼儿园中秋节主题班会具体教案18

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、体验人们相互关切的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动打算：

幼儿自带月饼，PPT

活动过程：

一、儿歌引出中秋节

1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

2、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小挚友什么时候能望见月亮，都望见过它吗？（夜晚，望见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。

探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

四、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

（2）老师简洁小结，月饼的分类

（3）幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

幼儿园中秋节主题班会具体教案19

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、体验节日的欢乐氛围。

活动打算：

1、场地布置：悬挂《中班组喜迎中秋与爱同行亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、主持人开场白敬重的家长、敬爱的小挚友：

家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的亲子活动。

二、介绍中秋节小挚友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请观赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请观赏吴老师为家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，玩法和规则家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼糯照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

请家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我貌同祝愿全部的家庭平安、华蜜，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌!

教学反思：

从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够教化幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节主题班会具体教案20

一、目标

了解中秋节的来历和有关习