老高考适用2023版高考语文二轮总复习复习板块3语言文字运用课件

第一部分考点精讲复习板块三语言文字运用真题开路·点迷津明确考情·补短板导图重温·锁要点考点练透1考点练透2考点练透3考点练透4考点练透5考点练透6真题开路·点迷津一、(2022·课标全国甲卷)语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了__①__的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而__②__的事情都已成为现实。“博物馆＋高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种__③__的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬__④__。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。1．请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)答：①天翻地覆

②遥不可及

③身临其境

④尽收眼底【解析】本题考查考生正确使用成语的能力。第①处，由“与过去相比，今天的博物馆已经发生了________的变化”“有了科技的助力，________都已成为现实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化，修饰“变化”，且要体现“变化巨大”，由此可以想到“天翻地覆”。天翻地覆：形容变化巨大。第②处，结合“这些往日因时空限制而________的事情”可知，此处是说因时空限制而远到无法触及，由此可以想到“遥不可及”。遥不可及：非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。第③处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如同亲身面临那种境地，由此可以想到“身临其境”等词语。身临其境：亲自到了那个地方。第④处，结合“首都博物馆利用虚拟技术带领观众‘回到’妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬________”可知，此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底，由此可以想到“尽收眼底”。尽收眼底：指可以把景物全部看在眼里。2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)答：故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，改为“将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合”。3．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)(

)A．古物“活”在了今人面前B．去那些原本“去不了”的地方C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”【解析】本题考查考生正确使用标点符号的能力。A项，表特殊含义；B项，表突出强调；C项，表特殊含义；D项，表特殊含义。B

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4～5题。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花__①__。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药，__②__；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，__③__。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第(三公的宅第)等，槐树因此也受到读书人的喜爱。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)①________________②_____________③_____________可不是都能吃的

但不可食用又不能入药【解析】本题考查考生语言表达之情境补写的能力。第①处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。第②处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。第③处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“又不能入药”。5．下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是(3分)(

)A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。【解析】本题考查考生正确使用常见的修辞手法的能力。文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。A项，借代，用“管弦”代指音乐；B项，借代，用“桑梓”代指家乡；C项，借代，用“娥眉”代指杨贵妃；D项，比喻，是否定比喻，“人心”是本体，“木石”是喻体。D

二、(2022·课标全国乙卷)语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成6～7题。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，__①__，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种__②__的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，__③__地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。6．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：①顺理成章

②难以言喻

③迫不及待【解析】本题考查考生正确使用成语的能力。第①处，前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影”，而且“小镇只有一家照相馆”，那么照相而入“馆”，这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”。顺理成章：比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。第②处，此处是对照相馆的感受，前面谈到了它的“神秘”“端庄含蓄”，这里要求用一个词来形容“幽暗”造成的“高贵感”，这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的，因此应用“难以言喻”。难以言喻：指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。第③处，这是写照完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着”，说明很兴奋，想要早点看到自己的照片，应用“迫不及待”。迫不及待：急迫得不能再等待。7．文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。(4分)答：第一处：主语“我”只出现一次，表明说话人的征询，情绪急迫，表明照相时的忐忑，唯恐自己照得不好看。第二处：主语“你”再三出现，形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查，期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。【解析】本题考查考生赏析句子表达效果的能力。第一处是照相人唯恐自己照出来不好看，因此着急地询问同伴，一连串问题只用一个“我”字，能够突出这种急迫而又兴奋忐忑的心情。第二处：是朋友间的互相提醒，这些观察到的问题，如“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非是一下子都看出来的，有可能间隔了一点时间；或者这些提醒并不是一个人发出的，因此连用三个“你”。这样写表现出大家一起去照合影的紧张而又兴奋、热闹的情景，也写出当时友爱、互助的美好氛围。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成8～10题。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。__①__。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，__②__，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，__③__，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)①____________________________②____________________________③____________________________视网膜动脉阻塞有三种情况

视力下降程度相对较轻微视网膜缺血时间越久【解析】本题考查考生语言表达之情境补写的能力。第①处，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有三种情况”；第②处，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”；第③处，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有“缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。9．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。(4分)答：“打笔仗”就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩。得名缘由：“打笔仗”与“打仗”有相似之处，都是观点或立场对立的双方或多方，以战胜对方为目的，凭借武器互相攻击。【解析】本题考查考生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。二者的相似点在于：进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方；目的是战胜对手。10．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：修改：因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才有可能保住自己的视力。【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。原句语病有：句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；“并”表示并列关系，而前后句子是承接或者条件关系，把“并”改为“才”；前面句子主语是“患者”，而“尽可能保住视力”的是医生，可将“尽可能”改为“有可能”。明确考情•补短板1．选文特点：选材多样，注重优秀传统文化、民俗文化以及科学类材料，生活化、应用性导向明显。比如，2022年高考全国甲卷的“故宫博物院举办《清明上河图3.0》高科技互动展演艺术”“槐花美食”、2022年高考全国乙卷的“照相馆留影”“眼中风”、2021年高考全国甲卷的“通识课‘家常菜’”、2021年高考全国乙卷的“水果含糖量”介绍等。2．题型稳中有变：2020年高考全国三套试卷语言题的前三题都是通过同一语境考查，都是选择题，后两道题单独命题，都是简答题；2021年高考全国卷由原来的三套改为两套，分为甲卷、乙卷，语言题分为语言文字运用I(前三道题)和语言文字运用Ⅱ(后两道题)，而且后两道题也通过同一语境考查，其中前三题都是选择题，后两题都是简答题；2022年全国甲卷语言文字运用I是1选择＋2简答，语言文字运用Ⅱ是1选择＋1简答；乙卷语言文字运用I是2简答，语言文字运用Ⅱ是3简答。可见，语言文字运用题的题型稳中有变，语境性越来越强。3．难度增加，侧重运用：随着题型的变化，难度有所增加。正确运用词语(包括熟语)、辨析并修改病句、语句复位、补写句子、压缩语段是常考热点，值得注意的是标点符号的作用、病句的具体修改、修辞手法的特点与表达效果、人称的作用，也出现在具体语境下的考题中，这就提示考生对语言知识点的复习，既要全面复习各考点，掌握基本的概念、用法、类型、作用等，又要注重实际运用，不能停留在判断选择的层面。1．选文特点：选材仍会侧重人文社会科学、自然科学，注重语言基础知识及其运用，具有综合性、创新性的特点。2．考查内容：高考题稳中求变，“变”一般体现在语言文字运用上，如2022年高考全国乙卷语言文字运用I第18题考查了人称的表达效果，语言文字运用Ⅱ第20题“请简述‘打笔仗’”的含义并分析它得名的由来。因此复习时要注意不同的题型。在语言文字运用中，可能会更加灵活多变。图解文字、文体跨越、受众指定都可以灵活组合。3．考查形式：主观题和客观题并存，分值会根据设题数量有变化，总分值20分未变。导图重温•锁要点考点练透1考点练透1正确使用成语高效突破·强技法GAOXIAOTUPOQIANGJIFA命

题

解读正确使用成语题题型特点

设题类型在语段中，留出四个空缺处，每处需填一个成语；然后给出四组，按顺序选填，选出正确的一组。2022年高考全国甲卷、乙卷改为在文中横线处填入恰当的成语正确使用成语题题型特点

命题特点设置情景并综合其他考点进行考查，成为趋势和主流。结合语段，并综合病句修改、语句复位、修辞手法、标点符号等考点，突出了情境性、综合性和应用性。题型不再限于选择题，主观题开始出现备考建议①知识积累要常抓不懈。②语义区分要掌握方法，近义成语的差别虽然细微，但有规律可循，把握成语辨析角度，有助于准确、迅速答题。③语境分析要具备意识，养成自觉的语境分析习惯，提升对语境信息的敏感度，许多问题都将迎刃而解高

分

技

法题型一辨析近义成语一、辨析近义成语3种方法1．代入语句检验法辨析近义成语多以选词填空的形式进行考查，因此代入检验法是个不错的方法。即把备选的几个近义成语代入所给的句子中，通读一遍，检验语句是通顺还是拗口。根据语感，选定自己最有把握的某项，通过权衡、排除，最终得出正确答案。【例】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(

)①要培养联合作战指挥人才，国防大学就不能________，而要自觉深入全军先进的军事院校，汲取先进的教学理念，学习先进的教学手段。②虽然这家公司现有产品覆盖的体育项目在国内的普及程度算不上非常高，但是我们可以通过这场“棒球赛”，对智能体育的未来进行一次“________”。③在供给侧改革火热之际，不少人为各个行业提供供给侧改革的思路，我翻出旧文一篇，改了下题目，提出自己的________。A．管中窥豹坐井观天一孔之见B．坐井观天一孔之见管中窥豹C．管中窥豹一孔之见坐井观天D．坐井观天管中窥豹一孔之见【解析】首先应明确三个成语的含义：“管中窥豹”比喻只见到事物的一小部分。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。“坐井观天”比喻眼光狭小，看到的有限。“一孔之见”比喻狭隘片面的见解，多用作谦辞。然后再看第一空，将选项给出的“管中窥豹”和“坐井观天”代入进行检验。①强调国防大学眼光要开阔，因此“坐井观天”代入其中更切合语境，排除A、C两项。而根据③中的“提出”可知，横线处应填一个名词性的成语，这样只能填“一孔之见”，排除B项。【答案】

D2．挖掘语境信息法成语题中的语境一般是命题者根据所考查的成语的某些特点而设计的，所以答题时，要详审语境，挖掘出其中包含的表意侧重点、适用对象、感情色彩、程度轻重等信息，进而揣摩命题者的暗示点，找到解题的突破口。【例】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(

)①尼加拉瓜瀑布是美国著名的风景之一。白天的尼加拉瓜瀑布景色雄伟壮观，夜晚的尼加拉瓜瀑布五彩缤纷，它们________。②有的地方规定教师上课只准讲多少分钟，企图用硬性规定的形式来实现科学管理，这种矫枉过正的做法，与蛮干相比其实是________。③从观众欣赏比赛的角度看，越是________、难分伯仲的争夺，越能显出竞技者斗智斗勇的绝技，从而赢得满场叫好。A．半斤八两各有千秋势均力敌B．各有千秋半斤八两势均力敌C．各有千秋势均力敌半斤八两D．势均力敌半斤八两各有千秋【解析】半斤八两：指彼此不相上下，实力相当。各有千秋：原意是都有流传下去的价值。后引申为各有所长，各有优点。势均力敌：双方力量相等，不分高低。①侧重于表现尼加拉瓜瀑布在不同的时段特点不同，各有特色，应填“各有千秋”。②对地方规定中矫枉过正的做法持否定态度，应填含贬义的“半斤八两”。③强调双方实力相等，不分高低，应填“势均力敌”。【答案】

B3．巧用词语对应法语句中的关键词语与备选成语的语素在语义方面有相近或相反的对应关系，解题时找到这些关键点，可以化繁为简，快速确定正确答案。【例】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(

)①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。②作为城里人，如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。A．自食其果玩火自焚作茧自缚B．玩火自焚自食其果作茧自缚C．作茧自缚自食其果玩火自焚D．作茧自缚玩火自焚自食其果【解析】自食其果：比喻自己做了坏事，自己遭受到损害或惩罚。玩火自焚：比喻干冒险的或害人的勾当，最后必然遭到应得的惩罚。作茧自缚：春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中。比喻弄巧成拙，自作自受。

①中的“编织”“网”与“作茧自缚”中的“作茧”语义相关。②中的“用自己的健康来偿还”与“自食其果”语义相近。③中的“玩弄”与“玩火自焚”中的“玩”语义一致。【答案】

C二、辨析近义成语3步骤典

题

试

做(2021·课标全国乙卷)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得________，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非________。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上，线上与线下之间的界限也不是那么________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活________地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。A．近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断B．触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽C．近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断D．触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽/状元支招/——比对分析第一步：通读文段，挖掘语境抓关键作答本题时，要注意第一空前的“远在天涯的人”；第二空前的“对线上虚拟世界的担心”，后面的“过度沉迷”；第三空前的“线上与线下之间的界限”；第四空前面的“现实世界为虚拟生活”，后面的“提供养料”等暗示点第二步：先易后难，排除两项缩范围本题中“近在咫尺”“触手可及”两词比较容易辨析，根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”，可排除“触手可及”，这样也就排除了B、D两项，进入“二选一”(即从剩余的A、C两项中选一项)第三步：再用排除，确定答案要复验剩余的A、C两项中，根据第二空前“对线上虚拟世界的担心”，语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”，据此排除剩余两项中的C项，进而确定答案为A项。之后将所选的四个词语代入语境中，通读复验【答案】

A题型二正确填入成语2022年全国甲卷、乙卷，2022年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷，都把选择近义成语客观选择题改成了主观推断题，“请在文中横线处填入恰当的成语”，考点未变，难度有所增加。正确填入成语步骤第一步：认真阅读文本，明确文段内容考生要认真阅读文本，根据文本类型(记叙、议论、描写、说明、抒情)，明确文段主要内容。第二步：结合具体语境，思考填入成语考生要结合语境，尤其是需填入成语的前后具体语境，思考应该填入的成语。典

题

试

做(2022·高考语文模拟，新编)请在文中横线处填入恰当的成语。2022年2月4日，__①__的北京冬奥会正式开幕。时值春节假期，中国楹联学会组织广大楹联专家为冬奥会、冬残奥会场馆创作了一批春联，希望用对联这种中国特有的传统文学形式，为冬奥场馆建设融入中国元素、烘托文化氛围、弘扬奥运精神。张家口崇礼太子城冬奥村运动员楼选用了几副对联：“友谊花开冬奥梦；和平春暖地球村。”“跃入江山千里画；拓开冰雪九重天。”这些对联__②__，富有文采。高中生小张是对联爱好者，他读了这些对联，__③__，也为中国冬奥会运动员撰写了一副对联：“冰雪争锋凭实力；青春夺冠报中华”。第一步：认真阅读文本，明确文本内容北京冬奥会正式开幕，中国楹联学会组织广大楹联专家为冬奥会、冬残奥会场馆创作了一批春联，高中生小张积极参与。第二步：结合具体语境，思考填入成语第①空，北京冬奥会是世界级别的，可以用“举世瞩目”。举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。第②空，对联的特点就是语言简明扼要，可用“言简意赅”。言简意赅：形容说话、写文章简明扼要。第③空，语境是对对联进行赞美，可用“赞叹不已”之类的成语。赞叹不已：连声赞赏不止。【答案】

(示例)①举世瞩目②言简意赅③赞叹不已/状元支招/——比对分析触

类

旁

通“三步走”，准确辨析成语成语辨析靠的不是死记硬背，而是在新的语境中的辨析能力，要学会捕捉辨析点。词义相近的成语，可能在程度上有轻重、强弱之分，搞不清词义的轻重，考生就很容易出错。【增分有术】词义轻重问题主要包括小词大用、大词小用、语义过轻、语义过重等。考生可以采取以下措施选用成语。易错清零·免失误YICUOQINGLINGMIANSHIWU不明词义轻重1．积累常见的在语义上存在轻重差异的成语。如(前轻后重)：声名鹊起—大名鼎鼎；名列前茅—独占鳌头；称斤掂两—斤斤计较；自惭形秽—无地自容；等等。2．结合语境，选择恰当的成语。成语的辨析不能只考虑成语本身的意义和特点，一定要将其放在具体的语境中去考虑，比对语义的轻重，然后选择与语境相符合的成语。【对症演练】(2022·高考语文模拟，改编组合)分析并判断下列成语运用是否正确。1．李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。2．考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。3．那个老中医用的是祖传秘方，只用了两种中成药，一个多月就治好了我的老胃病，可真是妙手回春啊！4．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。【满分攻略】1．×。日理万机：多指高级领导人政务繁忙。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。2．×。三长两短：指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。原句大词小用，轻重失当。3．×。妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。轻重失当。4．√。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。成语使用正确。1．(2022·高考语文模拟，新编)请在文中横线处填入恰当的成语。《典籍里的中国》运用电视化、通俗化表达，将遥不可及的古典书籍变得__①__。高冷的历史故事在电视里变得活了起来，成为滋养当代读书人永不枯竭的源泉。节目把图书馆里的典籍搬上电视，采用今人和古人相遇的方式，跨越时空界限，实现舞台对话。在表现形式上，节目以“戏剧＋影视＋文化访谈”的形式，为受众营造“沉浸式”的视听体验。在舞台置景方面，节目采用“全包围式”的舞台设计，场景布置和灯光效果相得益彰，产生了一种仿佛__②__的审美体验。在故事讲述和情景再现方面，节目采用主持人与演员对话的手法，通过实景拍摄表现与情景再现还原，找到联结“过去”与“当下”的情感纽带，为当代人认知优秀传统文化提供了多种可能。节目__③__的构思，实现了视听语言技术和舞台空间表演艺术的完美结合。节目播出后，收视率高涨，一跃成为现象级传播产品。答：(示例)①触手可及

②身临其境

③别具匠心【解析】第①空，与前面“遥不可及”对应，语境讲古典书籍变得容易触及，应该用“触手可及”。触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。第②空，强调亲身体验，修饰“审美体验”，应该用“身临其境”。身临其境：亲自到了那个环境。第③空，修饰节目构思，突出构思的与众不同，应该用“别具匠心”。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。2．(2022·河北省唐山市高三二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。2022年农历壬寅年是虎年，虎在十二生肖中排列第三。在中国人的印象中，虎，寓意着威武勇猛，在古代军队中备受推崇。古代骁勇善战的部队，称为“虎师”；英勇善战的将领，称为“虎将”，武将________，称为“虎威”。虎的形象在民间也十分常见，与人民生活________。在住宅的中堂悬挂“虎画”；有的地方嫁女需陪送面老虎；婴儿满月后戴虎帽，穿虎鞋。这些民间习俗中的虎，既是对古老文化的传承与发展，也是民间表达吉祥意蕴的象征与寄托。古代还留下了不少打虎的传说。黑旋风李逵杀虎，行者武松景阳冈打虎，“飞将军”李广射虎……古代打虎________，但虎在今天已经被国家列为保护动物。我们要保护好老虎，维护好生态平衡。今年冬奥会在我国举行，“虎”元素也融入了手工艺品中。非物质文化遗产陈氏面塑传承人，以小麦面粉和黍子面粉为原料制作了一只________的滑雪虎，以此祝贺冬奥会。虎，与我们一起向未来！依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(

)A．威风凛凛息息相关无可厚非栩栩如生B．器宇轩昂休戚相关无可非议栩栩如生C．器宇轩昂息息相关无可非议惟妙惟肖D．威风凛凛休戚相关无可厚非惟妙惟肖A

【解析】第①空，威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。器宇轩昂：形容人的气质、风度出众，不同一般。第②空，息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚相关：福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。第③空，无可厚非：意为不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。第④空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。应结合每空语境分析。考点练透2考点练透2病句辨析修改高效突破·强技法GAOXIAOTUPOQIANGJIFA命

题

解读病句辨析修改题题型特点

设题类型

针对文段中一个带语病的句子，给出四种修改方法，选出正确的一项。“文中画横线的句子有语病，请进行修改”病句辨析修改题题型特点命题特点2019年、2020年三套全国卷，2021年两套全国卷，考查题型一致，都是让考生在完整的语境中，辨析并选择修改最恰当的一项。2022年换为主观题，要求修改病句。高考考查最多的病句类型是搭配不当和结构混乱，其次是成分残缺或赘余备考建议

①建立病句的知识体系。病句的类型知识、必要的语法知识是判断修改的依据，二轮复习要对一轮的知识进行回顾，在做题过程中要多总结知识。②掌握分析判断方法，并熟练运用高

分

技

法一、掌握辨析病句的技巧二、掌握辨析病句的标志性词语标志词典型错误并列结构如“和”“与”“及”“同”“跟”等，就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等句首介词如句中出现“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等，后面的分句有可能缺少主语两面词如句中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”等词语时，要注意有无照应的两面词，不能犯“一面对两面”或“两面对一面”的错误标志词典型错误否定词出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词，或“阻止”“防止”“避免”“难免”“切忌”等词，往往容易造成否定不当的错误代词一是指示代词，如“此”“这”等；二是人称代词，如“自己”“他(她)”等。无论出现哪种代词，都应考虑是否存在指代不明的语病标志词典型错误数量词表示下降的不能用倍数，即“降低”“减少”“缩小”等不能用倍数；概数与确数不能同时使用，概数前面不能加“至少”“最多”“最高”一类词文言词出现了如“诸”“之于”“非”“所致”“以期”等词语，往往容易造成重复赘余的错误关联词出现了如“虽然”“但是”“如果”“就”等关联词，往往容易造成语序不当的错误题型一病句选择题语法分析定病因，两级排除选答案典

题

试

做(2021·课标全国甲卷，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。B．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。C．通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。D．通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。/状元支招/——比对分析第一步：四个选项分两组根据选项中相似的地方，将选项分成两组。本题中，根据“通过”这一介词，可将选项分为A、B和C、D两组第二步：两级排除定答案先排除一组。根据第一步的分组，将两组进行比对分析，排除有明显错误的一组。滥用介词“通过”导致句子缺少主语，应删去，排除C、D再排除一项。在剩余的两个选项中，根据前面所讲的技法，以及已有的知识储备等排除错误选项，确定正确选项。比较A、B两项，寻找差异处。“在和家人的相处中更懂得”前缺少主语，应加上“他们”，排除A【答案】

B题型二病句主观题病句主观题修改技法典

题

试

做(2021·八省联考模拟，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。文中画横线的语句有语病，请修改。答：___________________________________________第一步：分析画线句子存在的错误点文中共两处错误，一是“距离今天”和“四千年的历史”语意重复，二是句子“已经超过四千年的历史”缺少谓语动词。三是“被称之为”中“之”字与“被不能”同时使用删掉“之”。第二步：修改病句“距离今天”和“四千年的历史”语意重复，将“距离今天”删掉；句子“已经超过四千年的历史”缺少谓语动词，在“已经”后面加上“有”。【答案】

①将“距离今天”删掉；在“已经”后面加上“有”。②去掉“之”或将“的历史”去掉。/状元支招/——比对分析触

类

旁

通辨析病句的技巧1．梳“干”理“枝”法(1)检查句子的主干，看成分是否残缺→推敲词语运用，看成分是否搭配→默读，看是否有不同的句式混用→综合思考，看是否符合逻辑。(2)理顺句子的枝叶→检查定语和中心词是否搭配→看多层定语、多层状语的排列次序是否恰当。2．捕捉标志法并列短语排列次序→互相并列的概念是否交叉→关联词语的搭配及位置(往往由主语相同与否决定)→否定词(禁止、否认、切忌、避免、防止等)运用是否得当→两面词是否搭配→介词、代词、助词运用是否准确等。3．分解法把所给语段分成若干个句子，先检查各个句子是否有语病，再看各个句子之间是否有语序不当、关联词语不当的语病。虚词在语言表达中有着非常重要的作用，如果考生在辨析并修改病句题中忽视虚词的语法作用，往往会出现误判。【增分有术】重视虚词的用法考生在解答辨析并修改病句题时应注意：1．副词：①副词一般位于动词或形容词的前面，其中“很”“极了”可以用在动词、形容词的后面作补语，如“高兴得很”“高兴极了”；②副词不能与名词搭配，不能作谓语。易错清零·免失误YICUOQINGLINGMIANSHIWU忽略虚词的语法功能2．介词：①判断是否滥用介词而造成主语缺失。如【2021·课标全国甲卷T19—C、D】，画线句子滥用介词“通过”导致句子缺少主语；②判断介词引出的对象是否发生了颠倒；③判断介宾是否搭配；④有些介词短语是成对出现的，要判断其有无缺失；⑤判断有无句式杂糅。3．连词：①连词一般是成对出现的，要判断是否存在缺失连词、搭配不当等语病；②判断连词的位置是否错误。4．助词：汉语中的助词主要指结构助词“的”“地”“得”，动态助词“着”“了”“过”。前者要判断使用是否正确，有无赘余；后者主要判断与动词搭配是否妥当，是否符合语境。【对症演练】(2021·广东省高三上学期期初检测，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。“非遗”作为中华优秀传统文化的代表，在各类国际性重大活动中崭露头角，成为展现中华文化的一张亮丽名片。不仅“非遗”体现中国价值、承载中国智慧、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为传播、广泛欣赏。文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．不仅“非遗”体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。B．不仅“非遗”承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神，还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。C．“非遗”不仅体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神，还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。D．“非遗”不仅承载中国智慧、体现中国价值、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。【满分攻略】错误分析：①关联词位置不当。“非遗”是“不仅……还……”两个分句的共同主语，前后主语一致，“非遗”应位于“不仅”之前。②语序不当。“中国智慧”“中国价值”“中国精神”三者之间具有一定的顺序性，不可调整。③缺少介词。从介词搭配的角度来看，“在……中”似乎是正确的，但从语意上来看，与“世界不同文明的交流对话”相对应的主体是前面的“非遗”，客体是“世界不同文明”，故正确的表达应是“(非遗)在与……的交流对话中……”，此处缺少介词“与”。综上，选C。【答案】

C1．(2022·福建省厦门市高三毕业班第四次质量检测，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。失重状态下航天员身体的变化，看似奇妙有趣，实则潜藏危险。“变胖”说明颅内压升高，“长高”易引发腰椎间盘突出。此外，失重还会给航天员带来恶心晕眩、视力下降、肌肉萎缩、骨质疏松等诸多不良反应。也正因为这样，献身祖国载人航天事业的航天员精神，我们更肃然起敬。文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)A．也正因为这样，献身祖国载人航天事业的航天员精神，更令我们肃然起敬。B．也正因为这样，航天员献身祖国载人航天事业的精神，我们更肃然起敬。C．也正因为这样，航天员献身祖国载人航天事业的精神，更令我们肃然起敬。D．也正因为这样，献身祖国载人航天事业的航天员精神，令我们更肃然起敬。C

【解析】原句存在两处语病：一是多项定语语序错误，“献身祖国载人航天事业的航天员精神”改为“航天员献身祖国载人航天事业的精神”；二是主语中途易辙，前一句的主语是“精神”，后一句的主语是“我们”，在后一句前加“更令”。两处语病均改正确的，只有C选项正确。2．(2022·河南省顶级名校高三年级阶段性联考三，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。文中画横线的句子有语病，请修改。答：如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。【解析】原句有两处语病，一是语序不当，“如何”一词放句首，起强调作用，并引起对做法的思考，符合语境。二是成分残缺，应为“用……的方式”，需在“学者”后加“的方式”。考点练透3考点练透3辨析标点作用高效突破·强技法GAOXIAOTUPOQIANGJIFA命

题

解读标点符号选择题题型特点

设题类型2019年课标全国Ⅱ卷考查引号的作用、2020年课标全国Ⅰ卷考查破折号的作用，都是提供4个句子，选择与文中句子标点符号作用相同的一项。2022年全国甲卷考查了文中引号用法与其他三处不同的一项标点符号选择题题型特点

命题特点着眼于应用。①主要考查对标点符号作用的分析；②着重考查常用的易错的标点符号备考建议考查频率较高的是分号、冒号、顿号、引号、问号、破折号、省略号、书名号、括号等，有很强的综合性和技巧性。平时备考要加强对重要标点符号用法的练习高

分

技

法一、易混标点符号辨析技法1．层次分析法点号的基本作用是表示停顿，结构不同，停顿有长有短，体现在点号的运用上就有选择。句末标点句号、问号、叹号，除了表示不同语气之外，一般比句中标点停顿要长。句中点号顿号、逗号和分号也有差别，停顿依次由短到长；更主要的是，这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号，可以用层次分析法。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来，并列词语之间，不需要较大的停顿，则用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列时，一般说来，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语或补语时，并列词语之间不用顿号，而是用逗号。(1)并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。如：①自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)②严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。③这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。④母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅《故乡》)(2)分号主要用于复句分句间，且分句中已有逗号的停顿。如：①我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。②做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。③塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。①②两句是简单的复句，只有一层，但分句中(句首时间状语后、主谓间)已用了逗号，分句间就要用分号标明层次了。③句中的分号如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。2．位置关注法括号、引号等标号，与相关点号连用或者说配套用的时候，关注其位置关系，是辨析标点符号使用正误的重要方法。(1)辨析引号与相关点号的位置关系，关注三点。①引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内。如：“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。所以，才广泛流传。②引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。例如：这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。③插入性的“某某说”后面应当用逗号。如：“他一个人去北京了？”哥哥问，“什么时候回来？”(2)辨析括号与点号连用的位置关系，要分清内括号和外括号两种。内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但感叹号和问号除外。如：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的其他重要作品(小说和剧本)大部分都有了中文的译本。对整个句子作注释的叫外括号，外括号放在句末点号之后，括号内如有点号照原样不动。如：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)3．变换比较法对于一些易混易错的标点符号，可以通过变换对比的方式进行辨析。如表示大约的两个数字间与表示相邻的两个数字间，前者不用顿号，后者要用顿号，可以用下面的语境变换来比较：①他的儿子十来岁吧，好像是光明小学三四年级的学生。②因为别的单位要借用学校操场，本周三、四年级的体育课暂停。①中的“三四”是一个约数。②中的“三、四”表示两个连续的数字，通过比较就明白用不用顿号的不同情形了。再如下面两个句子：①他非常喜欢李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然。②他非常喜欢李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默。①中“李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然”是同一层次的并列性短语，可用顿号。②中“李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默”是同一层次的，但“自然、率性、幽默”又是下一层次的，通过比较，不难识别②中的第一层次上要用逗号，与下一层次的顿号相区别。另外，还可以通过比较内括号与外括号，完整引用与部分引用等，更清晰地辨析相关的标点符号。二、解答标点符号题3步骤典

题

试

做(2022·普通高等学校招生全国统一考试样卷十一，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”中国古代劳动人民首先发明并大规模生产使用丝绸，其制作的丝绸制品更是开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称“丝绸之路”。下列各句中的引号，和文中“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时”引号作用相同的一项是(

)A．总有一些“聪明人”，打着维护祖国利益的名号，干着损害自己同胞利益的事。B．路上总要为一点儿小事争论不休：“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”C．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。D．红烛啊！不误，不误！原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。第一步：分析文中标点符号的作用“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”引号表示引用。第二步：分析选项中的标点符号的作用，判定选项A项，表示反语讽刺；B项，表示引用，与题干相同；C项，“品”用引号标示出来，表示突出强调；D项，表示特殊含义。【答案】

B/状元支招/——比对分析触

类

旁

通1．掌握16种标点符号的用法。特别是常考的顿号、分号、冒号、引号、问号、括号、破折号、省略号、书名号的常见用法。2．结合语境，明确文段所给标点符号的用法。3．细读选项，逐一排除。判断出所给选项标点符号的用法，排除即可。标点以结合语境运用的形式考查，显示了在新高考理念下重视综合性、实践性的“大语文”思维理念。但考生在具体运用时，经常混淆同一标点符号的用法，如破折号、引号、问号、冒号、省略号等。易错清零·免失误YICUOQINGLINGMIANSHIWU同一标点符号的各种用法之间混淆【增分有术】理解并区分同一标点的不同用法标点不同用法破折号1．解释说明或补充。亚洲大陆有世界上最高的山——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。2．表示话题转换。我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？3．表示话语的中断。“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。标点不同用法破折号4．时间或声音延续。“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。5．统领下文。他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——6．总结上文。把“怀刺”(怀里揣着名片，“刺”即今之名片)讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。7．分项列举。中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则。标点不同用法破折号8．用在副标题前面。语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究9．表提示。这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏……10．用于引文后标明作者。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——白居易11．表强调。它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！12．表示意思的跃进。高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！标点不同用法双引号1．直接引用。人们都说：“桂林山水甲天下。”2．特殊含义。黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。3．特定称谓。荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。4．强调意思。说“认识”，其实我并不了解他。5．反语或讽刺。掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了标点不同用法问号1．一般疑问句。你怎么还不回家去呢？2．选择疑问。是英雄造时势，还是时势造英雄？3．用于句内，表示存疑或不详。钟嵘(？—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。4．反问表肯定。难道这些普通的战士不值得歌颂吗？5．设问自问自答。这是什么精神？这是国际主义的精神标点不同用法冒号1．用在称呼语的后面，表示提起下文。同学们：记得回信息啊！2．用在提示词后边，表示引出具体内容。小明说：“我不会的地方会问老师。”3．用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。标点符号有这些：逗号、冒号、句号等等。4．用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。车展时间：2021年7月31日。5．用在总结性话语的前边，以总结上文。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光标点不同用法省略号1．表示引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2．表示列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。3．表示说话断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”4．表示重复语句的省略。我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”5．表示意在言外的省略。想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……标点不同用法省略号6．表示语意难尽的省略。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”7．表示语言中断的省略。凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”8．表示含糊其辞。“那是……实在……我说不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。”9．表示沉默的省略。何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……标点不同用法省略号10．表示思维的跳跃。“对呀对呀！……‘茴’字有四样写法，你知道吗？”11．话还未说完被别人说了。孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打”【对症演练】(2022·福建莆田市高三第三次质量检测，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。地球只有1颗天然卫星，那就是月球。不过，围绕地球的人造卫星却越来越多。土星有82颗卫星，是目前已知拥有最多卫星的行星。但要是算上人造卫星的话，地球将遥遥领先——截至2021年1月，地球轨道上有3372颗人造卫星正在工作；如果把已经停用但没掉下来的也算上，则超过了6000颗。下列各项中的破折号，与语段中的破折号用法相同的一项是(

)A．“我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。B．我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。D．有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实的人到了该地定居。【满分攻略】作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容，是对前面内容的进一步解释说明。A项，表示引出下文；B项，表示话题转换；C项，表示解释说明；D项，表示插说。故选C。【答案】

C1．(2022·湖北省武汉市高三起点质量检测，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。众所周知，西汉时期形成的丝绸之路是一条商品贸易之路。在这条路上，商品诚然是最主要的角色。在那时，发达的丝织业是中国的一大特色，在很多地方一度达到家家养蚕、户户纺织的地步。这些琳琅满目的原料或成品，曾是罗马人、埃及人所钟爱的奢侈品。在这条丝路上，商人们把美丽的中国丝绸运往西方的同时，将西方国家特产的名贵香料运到中国，比如郁金香、迷迭香、安息、乳香等。一切令这个东方大国所迷醉的芳香，通过漫长的旅途，逐渐走入中国人的生活。这些便是魏文帝曹丕在《迷迭赋》中所感叹的“越万里而来征”的异域芬芳。下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是(

)A．不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语。B．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了。C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。D．她们的身体，已经以一种奇妙的方式给了叫做“带工”的老板。【解析】文中引号的作用是表示引用。A项，表示强调；B项，表示引用；C项，表示反语；D项，表示特定称谓。B

2．(2022·威海市高考模拟考试，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。人们天生喜欢乐于助人的人。美国心理学家通过实验证明，六个月大的婴儿就能“明辨是非”。在一项测试中，科学家对六个月到一岁的婴儿表演玩偶“爬山”的短剧——一个玩偶帮助别的角色爬山，而另一个玩偶则把爬上山的角色推下去。所有小婴儿都明显靠近“乐于助人”的玩偶，远离“捣蛋”的玩偶。其他类似的实验也得到同样的结果。文中四处引号的用法，不同于其他三项的一项是(

)A．“明辨是非” B．“爬山”C．“乐于助人” D．“捣蛋”【解析】

B项，表特定称谓；A、C、D表特殊含义。B

考点练透4考点练透4补写语句找规律高效突破·强技法GAOXIAOTUPOQIANGJIFA命

题

解读补写句子主观题题型特点

设题类型该题综合性考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，兼有压缩、仿写，重点考查的是连贯。该题是课标卷语言表达题中最稳定、频率最高、也最具特色的综合型题，其地位不言而喻补写句子主观题题型特点

命题特点所选文段贴近现实生活和学生实际。要求补写句子应“根据材料内容”

，联系前后文语境，内容贴切、语意连贯、逻辑严密。空出的句子大多有特殊位置和性质。有字数限制备考建议可从以下三个方面寻求突破：解读所给材料，力求内容贴切；辨清句间关系，确保逻辑严密；明确句子功能，确保语意连贯高

分

技

法一、掌握补写句子3种情况2大类型二、补写句子三步骤第一步：阅读文段，梳理分析1．阅读文段，明确中心，划分文段层次。2．把握文脉，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。3．分析细节，标点符号、关联词语、提示语等。第二步：语境分析，推导内容1．内容上扣得紧：要借助上下句部分关键词语，不可全用自己的语言。2．形式上接得上：语序要一致，关联词语要搭配，指代词要衔接，句式前后一致，与前后句的词语要搭配，问句与答句相互照应。第三步：再读检查，仔细修饰检查补写后的内容是否符合题干要求，语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。写好后，代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。典

题

试

做(2021·课标全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度__①__，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中__②__，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是__③__。对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：____________________________________________________第一步，阅读语段，确定中心，理清层次画横线的句子均在第一段，第一段的中心是决定水果甜度的因素。是总分的关系。第二步：推导句子，明确位置，抓住暗示，分析类型，做好补写第①句，因为后文有“还与‘糖’的种类以及含酸性物质的多少有关”，所以前面应该用“不仅与什么有关”这样的句式，上文有“含糖量”内容的提示。所以该句应是“不仅与含糖量高低有关”之类的句子。/状元支招/——比对分析第②句，需补写句子后面只有“蔗糖、葡萄糖、麦芽糖、淀粉”，没有“果糖”，下文有“甜度次之”，所以横线上填“果糖的甜度最高”。第③句，从内容上来看，此句需要解释“山楂”“吃起来没有草莓甜”的原因，所以应该以“因为”开头，上文内容中提到了“有机酸”，所以第③句写“因为有机酸含量较高”。第三步：检查检验带入检验，前后通读，确保思路连贯，语言风格一致，表意清晰。【答案】

①除了与含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较高触

类

旁

通补写句子学会抓细节暗示语(1)抓关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件，或因果等。(2)抓暗示性词语的使用：例如、但是、先前、同时、综上所述、与此同时等。(3)抓能串联文意的指代性词语、