大学生安全教育（高职版）交际安全

网络与信息安全《大学生安全教育》CONTENTS目录一预防网络成瘾二防电信网络诈骗三谨防网络谣言四抵制网络淫秽PARTONE预防网络成瘾第一部分预防网络成瘾大学生沉迷网络赌博，诈骗同学12万余元两年前,大学生蒋某某误打误撞进了一个赌博网站,抱着试试的心态,他注册了账号并投了几百块钱,没想到竟然赚到了钱。尝到甜头的蒋某某一发不可收拾,继续往里面投入了更多的钱,结果输光了本。蒋某某为了把钱“赚”回来,心生一计。他用手机编造了微信中虚拟的金额,骗取其他同学“投资”参与,后又假冒网络平台管理员,先后诈骗同学12万余元。蒋某某将这些钱全部用于网络赌博,输得血本无归。东窗事发后,蒋某某因为涉嫌诈骗罪被公诉机关提起诉讼。案例：安全提示:网络虽非毒品,同学们一旦上瘾便会影响身心健康,严重扰乱学习和生活秩序,甚至违法犯罪。大学生要养成良好的上网习惯,杜绝网络成瘾。(一)认识网络成瘾网络成瘾,又称为网络成瘾综合征(InternetAddictionDisorder,简称IAD)。随着互联网的广泛使用,作为一种与互联网使用紧密相连的现代心理疾病,网络成瘾有日渐增多的趋势。对大学生来说,网络成瘾是指上网没有一定的理由,花费大量的时间和精力,在网络上持续聊天、浏览,影响生活质量,降低学习效率,以及对身体造成其他的伤害的行为。1.网络成瘾(一)认识网络成瘾2.网络成瘾的危害(1)荒废个人学业。(2)损害身体健康。(3)造成心理障碍。(4)诱发违法犯罪。(二)网络成瘾的危险识别1.网络游戏成瘾大学生网络成瘾的表现形式有多种,主要包括以下六种类型:2.网络色情成瘾3.信息收集成瘾(二)网络成瘾的危险识别5.网络赌博成瘾4.网络关系成瘾6.网络购物成瘾(三)网络成瘾的预防技巧要按时作息,定期锻炼,积极参加各类课外研学活动,经常到图书馆查阅资料,阅读书籍,从而有效减少对网络的依赖。常与父母、老师、同学和朋友沟通情感,自觉接受父母和老师的教育,积极与同学和朋友进行学习生活方面的交流,当遇到烦恼和困难时,寻求亲朋好友的帮助,更好地解决问题。积极培养兴趣爱好,丰富课余生活,多参加学校的各种活动、。通过参加各种活动,陶冶情操,调节情绪,结交志同道合的朋友,把注意力从网络世界转移到现实生活中。1.养成良好的学习生活习惯3.丰富自己的课余生活2.加强与亲朋好友的情感交流(四)网络成瘾的应对策略1.树立正确的网络观2.严格控制上网时间3.掌握控制网瘾的“心药”(1)自我提醒。(2)自我暗示。(3)想象灌满。PARTTWO防电信网络诈骗第二部分劳动合同抵押担保劳动合同抵押担保请观看视频：网购演唱会免门票被骗(一)认识电信网络诈骗电信网络诈骗是指以非法占有为目的,利用电信网络技术手段,通过远程、非接触等方式,如电话、短信、电子邮件或社交媒体等方式,诈骗公私财物的行为。(二)电信网络诈骗的常见手段(二)电信网络诈骗的常见手段(二)电信网络诈骗的常见手段(二)电信网络诈骗的常见手段(二)电信网络诈骗的常见手段(三)电信网络诈骗的预防技巧1.防范陌生来电或网络通信(1)不要随意接听陌生来电。(2)警惕冒充公检法工作人员的诈骗。(三)电信网络诈骗的预防技巧2.熟人的异常通信要警惕若遇到亲友的突发转账要求,汇款前一定要和对方直接通电话或者试用其他通信途径确认情况真伪,以免上当受骗。(三)电信网络诈骗的预防技巧3.防范网购陷阱(1)谨防“钓鱼网站”。网上购物时,首先应核实购物网站域名是否正确,审慎点击商家从即时通信工具上发送的支付链接。(2)尽量使用第三方支付平台交易。网购时要尽量避免直接汇款给对方,可以采用第三方支付平台交易,尽量确保平台的正规性和安全性。(3)异常退货退款要警惕。接到自称客服的电话时,第一时间找官方平台核实。(三)电信网络诈骗的预防技巧4.注意个人信息安全(1)保管好自己的电信网络账号及密码。(2)账号密码要及时更换。(3)妥善处置快递单、车票等单据。(4)身份证复印件要写明用途(5)简历只提供必要信息。(6)不在公开的社交网络透露个人信息。(7)在“朋友圈”晒照片要谨慎。(8)慎重参加网上调查活动。(9)不能出租、出售、出借个人电话卡和银行卡等。(四)电信网络诈骗的应对策略1.确定损失确定自己的损失情况,如钱财、物品,可列出损失清单,供报案所用。2.尽快报警,防止二次受骗切不可再联系诈骗者,防止二次受骗。3.立即止损报警之后,应立即配合公安机关开展紧急止损工作。4.搜集证据保存好所有证据及交易记录,最好有银行的交易记录、聊天记录及与对方的联系方式。5.选择报案地点受害人可以向案发地、诈骗行为实施地、诈骗结果发生地、嫌疑人住所地报案。6.如实反映为了尽快抓住嫌疑人,挽回损失,请在报案后,向办案民警如实反映案件情况。PARTthree谨防网络谣言第三部分(一)认识网络谣言1.网络谣言网络谣言是指通过网络介质(如邮箱、聊天软件、社交网站、网络论坛)传播的谣言,是没有事实依据,但带有攻击性、目的性的话语。网络谣言是网络舆情的一种“畸变”形式。(一)认识网络谣言2.网络谣言的危害网络谣言不仅引导错误的网络舆论,破坏清朗的网络空间,而且使网络中庸俗化和灰色化的信息泛滥、网络泛娱乐化等现象明显。尚处在“拔节孕穗期”的大学生对网络谣言难以做出正确的判断,网络谣言深刻地影响着大学生的思想和行为,他们极易被错误信息误导,甚至迷失正确的方向。(二)网络谣言的危险识别网络谣言的类型及其特征(三)网络谣言的预防技巧(1)掌握最基本的网络信息浏览、获取的能力,提高对网络信息真伪的鉴别能力,以及正确、公正地理解网络报道的事实的能力,进而整体提升洞察,应对、遏制网络谣言的能力。(2)要加强网络自律意识和媒介道德素养,坚定正确的政治方向,提升政治认同和公民责任感,增强自身抵制网络谣言的自觉性。(3)学习和了解关于网络谣言的法律法规,如《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》,认清网络谣言的危害,提高对网络谣言的思想警惕,增加预防网络谣言的实践智慧。(4)要以实际行动拒绝网络谣言,不造谣、不信谣、不传谣,以事实为依据、以法律为准绳、以止谣为目标,发现网络谣言,主动向公安机关或者学校保卫部门报案。(四)网络谣言的应对策略1.追根溯源法⒉.权威求证法3.坐等辟谣法4.火眼金睛法5.查看出处法大学生要充分掌握对网络谣言的识别方法,遇到违法违规的网络造谣,传谣行为要及时举报,积极应对网络谣言带来的风险。PARTfour抵制网络淫秽第四部分(一)认识网络淫秽1.网络淫秽网络淫秽,是指在网络上以性或人体裸露为主要诉求的信息,其目的在于挑逗引发使用者的性欲,表现方式为色情文字、声音、影像,图片、漫画等。(一)认识网络淫秽⒉.网络淫秽的危害大学生正处于身心成长的重要阶段，一方面生理和心理逐渐成熟,性、情意识逐渐活跃,另一方面社会经验欠缺,性、情克制力较差。淫秽色情信息通过网络传播,严重毒害大学生的身心健康,会使其成为制造和传播网络淫秽的违法者,甚至会导致其走向性犯罪的道路。(二)网络淫秽的危险识别网络淫秽常见的表现形式主要有以下几种:(1)通过即时通信工具进行的淫秽色情活动。(2)色情聊天室。(3)色情小游戏,动漫等违法网站。(4)利用云储存等工具传播淫秽信息。(5)淫秽色情小说、电子书。(6)低俗、淫秽色情广告。(三)网络淫秽的预防技巧(1)要学习法律,遵守法律,不可利用网络上传含有淫秽色情信息的文件、图片和视频等资料。(2)从事网络各种活动,要依法进行,不可为了提高点击率而上传淫秽信息。(3)要树立健康的网络生活理念,不要点击网上含有淫秽色情信息的文件、图片和视频,防止思想受到污染。(四)网络淫秽的应对策略当同学们发现网上含有淫秽色情信息的文件、图片,视频时,要主动举报,配合执法部门打击网上淫秽色情活动。谢

谢！

心理安全《大学生安全教育》CONTENTS目录一预防心理疾病二应对心理危机PARTONE预防心理疾病第一部分(一)引起大学生心理疾病的常见因素常见的引起大学生心理疾病的因素:1.适应问题2.压力问题3.恋爱问题4.择业问题(二)大学生常见的心理疾病大学生常见的心理疾病主要有:1.抑郁症抑郁症是大学生群体中比较常见的一种心理障碍。2.焦虑症焦虑症又称为焦虑性神经症,以情绪焦虑为主要特征。3.社交恐惧症社交恐惧症又称社交焦虑障碍,多在17~30岁期间发病,常无明显诱因突然起病,中心症状围绕着害怕在小团体中被人审视,一旦发现别人注意自己就不自然,不敢抬头、不敢与人对视,甚至觉得无地自容,不敢在公共场合演讲,集会不敢坐在前面,故回避社交,在极端情形下可导致社会隔离。4.网络成瘾症大学时期是珍贵的求学黄金期,过度使用电脑和手机会形成网络成瘾症。(二)大学生常见的心理疾病请观看视频：《焦虑症和抑郁症的区别》(三)心理疾病的调适1.加强情绪调整,成为学习的主动者2.慎交友,交益友,正确对待情感问题3.合理的宣泄有利于心理平衡的调节4.改善人际关系5.合理安排时间6.主动进行心理咨询PARTTWO应对心理危机第二部分(一)大学生产生心理危机的原因1.客观原因(1)大学生在生活中遇到突发挫折。如亲人、朋友去世等。(2)在学业上成绩不理想。如专业课程难度大,考试不及格等。(3)在人际交往的过程中遇到了挫折。如同学嘲笑,舍友关系紧张,朋友的远离等。(4)经济困难造成的生活压力。(5)就业困难。在选择就业时没有良好的就业能力作为支撑,怕找不到理想的工作，产生了厌世心理。2.主观原因大学生心理承受能力有个体差异性的。(二)大学生心理危机的表现1.情绪改变突发情绪低落,时而沉默不语,时而兴致高涨。消极、恶劣的情绪是判定抑郁症的重要依据,也是发生心理危机的重要表现。2.行为改变如饮食爱好改变,睡眠质量下降、失眠严重，自制力差,喜欢一个人独处,讨厌人员密集的地方,拒绝参加集体活动等。3.学习情况改变学习主动性变弱,对原来感兴趣的科目突然变得毫无兴趣,开始无故旷课,迟到早退，注意力无法集中,无法进行正常的学习。4.爱好兴趣突变对一直喜爱的物品或事物突然感到厌恶,甚至加以损坏或随意丢弃。5.自杀想法的出现突然跟同学谈论有关生死的问题,有的会在网络上查询死的方法并写好遗嘱,有自杀倾向。(三)大学生心理危机的干预劳动合同试用期工资抵押担保劳动合同试用期工资抵押担保心理危机干预是指对处在心理危机状态下的个人采取明确有效的措施。首先要确定和理解求助者的问题所在,保证求助者的人身安全其次要给予求助者真正的关心,让其相信确实有人很关心他,帮助求助者探索解决方法,并制订现实的短期计划,使其最终战胜危机,促进个体从危机和创伤事件中恢复。及时、迅速的帮助是心理危机干预的重要原则。(四)自杀心理危机的识别与干预1.自杀心理危机的识别导致大学生自杀心理危机产生的因素主要包括:近期内遭遇了不能忍受的心理痛苦;情感压力,失恋;因身体疾病,身心承受巨大痛苦;学业压力过大;不喜欢所学专业;学习困难,成绩下降,甚至挂科;人际关系压力大,不善于处理与老师,同学之间的关系;来自家庭的压力,如经济方面的压力、家庭不和或父母关系破裂。(四)自杀心理危机的识别与干预2.自杀心理危机的干预(1)向校内心理咨询中心或辅导员寻求帮助。(2)加强同学、朋友间的关心。(3)去除刀具等危险的自杀物品,或将有自杀可能性的同学转移到安全的地方。(4)劝说、陪同该同学去专业精神科医院或机构寻求专业人员的帮忙,督促其遵医嘱按时服药,坚持治疗。(5)如果已经发生自杀行为,要立即拨打120,送往医院救治。(五)故意伤人心理危机的识别与干预1.故意伤人心理危机的识别易发对象故意伤人心理危机易发对象为精神分裂症复发者、遇到重大事件刺激者、重度抑郁者。作案手段故意伤人主要手段为放火、决水,投毒、暴力袭击,肢体冲突、恶意伤人等。主要表现故意伤人心理危机主要表现为:敏感多疑,疑心周围的人与自己过不去;对待他人的态度与以往相比有很大的改变;对他人持敌对态度。思维奔逸,言语杂乱无章,逻辑思维紊乱。性情突变,狂躁不安,情绪高涨,极度亢奋,随时都可能伤人毁物。莫名其妙发脾气、无理取闹,反复纠缠不休。在幻觉、幻听的支配下威胁要杀人。贩子、毒品吸食者。(五)故意伤人心理危机的识别与干预2.故意伤人心理危机的干预(1)若有同学出现暴力伤人倾向,迅速、及时向有关部门汇报并寻求帮助。(2)尽力保证当事人的生命