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文档简介

幼儿园手工教学活动方案一、教学目标1.培养幼儿动手能力，增强幼儿手眼协调能力。2.给幼儿提供丰富的乐趣，培养幼儿的观察力与想象力。3.培养幼儿的耐心与毅力。4.增强幼儿的人际交往能力。二、教学内容及教学方法1.纸板拼图——此活动可以让幼儿近距离接触拼图的过程，对认知和手眼协调有帮助。教学方法：教师事先准备若干拼图，教师介绍图案的大体形状和颜色，让幼儿猜测出主题。接着，教师示范用手按照形状把片拼合成一个整体，放到幼儿面前，让幼儿兴致勃勃地一起尝试。2.玩转泥巴——玩泥巴可以让幼儿放松心情，培养幼儿的动手创造能力。教学方法：教师将泥巴放到幼儿手中，让幼儿自由发挥，可以插花揉面团做好玩的小零食。3.剪纸——此活动可以让幼儿增强创造动手的能力，让幼儿通过剪纸，锻炼幼儿的手指肌肉。教学方法：教师画出幼儿剪的图案，让幼儿模仿，然后给幼儿自由发挥。4.棉花草画——此活动可以让孩子接触大自然，增加的观察力。教学方法：教师事先准备好棉花，在制作草画的过程中，教师可以引导幼儿学习植物的形态，让幼儿完成画作。五、教学资源1、剪子、彩笔、画板、尺子2、颜料、纸板、创意材料3、陶土、泥巴、工具4、花环、签字笔、棉花六、教学环节及流程1、热身活动教师介绍幼儿园手工教学活动方案的内容等。2、知识引入讲解每一种手工活动的意义和步骤。3、教师演示教师让幼儿先看教师演示这项手工活动的步骤，以便幼儿更好地完成后面的任务。4、乐趣体验幼儿按照教师示范或自己手头有想法完成很多有趣的手工作品，如拼图、创意绘画等。5、展示交流幼儿可以将自己的手工作品拿到前面展示或者分享，增加互动和交流。七、教学评价1、能否按照教师示范完成作品。2、幼儿的作品是否美观大方。3、幼儿完成活动的时间和方法。4、幼儿在交流中发言是否流畅，能否表示自己的意见。八、思考与总结通过此次手工活动，幼儿们能够不同程度上得到了锻炼，因此我们应该让孩子们经常参与手工活动，同时也花时间创新课程，让同学们开

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