统编版五年级上册第一、二单元单元测试（无答案）

统编版五年级上册第一、二单元单元测试（无答案）小学语文五年级上册第一、二单元达标卷

一、读语段，按要求完成练习。（8分）

中华民族历来崇尚美德，我们赞美勤劳，批评lǎnduò（）；歌颂勇敢，鄙视dǎnqiè（）；颂扬宽容，嫌恶狭隘……无论是fùjīnɡqǐnɡzuì

（），与蔺相如tónɡxīnxiélì（）dǐyù（）外敌的廉颇，还是在xùnqī（）来临时，全力抗洪，不辞辛苦的人民子弟兵，都让人十分敬佩。我们要像他们学习，做一个心胸宽广、乐于奉献的人。.

二、给加点字选择正确读音，打“√"。（8分）

嗜好（sìshì）镜匣（xiájiá）侮辱（wǔrǔ）

削弱（xiāoxuē）眸子（múmóu）人影绰绰（zhuóchuò）

1.搭石的每两块石头中间（jiānjiàn）有二尺左右的间（jiānjiàn）隔。

2.在我的强（qiángqiǎng）烈要求下，他才勉强（qiángqiǎng）答应把新书借给我。

三、选择正确的答案。（5分）

1.下列读音和书写完全正确的一项是（）

A.镜匣（jiá）等待(dài)吩咐脱鞋挽裤

B.间隔（jiàn）划船（huà)忘却理所当然

C:陷坑（xiàn）强逼(qiáng)稳步不记其数

D.眼睑（jiǎn）上卿（qīng)示弱美中不足

2.下列对句子的主要意思概括有误的一项是（）

A.我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）

B.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度比流星体还快。）

C.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。（老人多管闲事。）

D.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（地道式样众多，互相连通。）

3.下列说法正确的一项是（）

A.《冀中的地道战》一文有序地介绍了冀中地道战的产生和作用，地道的结构和特点，

以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。

B.老舍通过《珍珠鸟》告诉了我们与动物相处的秘诀：信赖，往往创造出美好的境界。

C.母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这是因为家乡的桂花比

这里的桂花漂亮，比这里的桂花更香。

D.《将相和》一文中，“将"指的是蔺相如，“相”指的是廉颇，他们和好的根本原因是二人都以国家利益为重。

4.新学期，五年级(1)班的同学们要制定新的班级公约，同学们纷纷提出建议，你认为下列不合理的一项是（）

A.尊敬师长,关爱同学，懂礼貌，讲文明。

B.按时上学，不迟到,不早退，有事要请假,放学按时回家。

C.积极参加有意义的活动，比如运动会、演讲比赛。

D.上课要积极与老师交流互动，有想法要第一时间发言。

5.不列句子中,与例句在描写事物的方法上相似的一项是(）

例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上，使人一见就生爱慕之心。

A.夹竹桃的这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。

B.所以你要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.有人说,这是一种怕人的鸟。

D.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

四、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分）

怒发（）（）同心（）（）不（）其数喋喋（）（）

绝口（）（）理所（）（）（）然自得完好（）（）

1.下面的语境，用上面的成语___概括最为合适。

蔺相如把和氏璧献给了秦王，秦王一边看一边称赞，压根儿不说拿十五座城换和氏璧的事。

2.将画“"的词语的意思用具体的情景表现出来：

五、按要求完成句子练习。（5分）

1.根据”温和"的不同意思各写一句话。

（1）形容气候：

（2）形容性格：

2.读下面语句，概括出主要意思。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

3.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这段话运用了的手法，我会用这种手法再写一个句子；

六、根据所学知识填空。（19分）

1.郭沫若笔下的白鹭是一首诗，一首_________。色素的配合，___，一切都很适宜。具体表现在：那雪白的蓑毛，那___，那___，那青色的脚，增之一分则嫌长，___，___，___。

2.时间就是生命。古往今来，圣贤先哲留下无数的惜时名句。陶渊明劝告我们：盛年不重来，___。___，___。名将岳飞大声疾呼：“莫等闲，___，_________________。”著名医药学家葛洪教导我们：“不饱食以终日，___。"毛泽东同志则以“多少事，从来急；_____________，_________________。___，___”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。

4.老师说做人应立身高处，德行高洁，才能说话响亮，声名远播，而非依凭外力。我不由想起了唐朝诗人虞世南在《蝉》中的名句：___，___。

七、阅读短文，完成练习（15分）

（一）课内外对比阅读（7分）

落花生（节选）

①“谁能把花生的好处说出来？"

②姐姐说：“花生的味道很美。”

③哥哥说：“花生可以榨油。"

④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

⑤父亲说：“花生的好处很多。有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。"

⑥我们都说是，母亲也点点头。

⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对別人没有好处的人。"白杨礼赞(节选)

①这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qiú）枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出"之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃,也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志！

1.仔细阅读两篇选文，完成以下表格。

事物样子品质

落花生果实埋在地下，无法立刻分辨出；①_________不求虚名，默默无闻

白杨②____________，没有盘旋的虬枝。③_________④

2.对比阅读两篇选文，你觉得以下说法正确的一项是（）

A.“落花生”与“白杨"都不算美丽，即使有作用，也不值得我们敬佩、赞扬。

B.“落花生”和“白杨"都很有用，具有很高的价值，象征着美好的人物品质。

C.“白杨”是树中的伟丈夫，跟“落花生"相比，要好看一些，所以它肯定比落花生更有用。

D.作者想借“落花生”和“白杨"告诉大家，要想做有用的人，绝不能追求外表好看。

3.选文中的“花生”和“白杨"让我们想到了一些品质高尚的人，看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。

松树蜡烛春蚕路灯

（二）课外阅读(8分)

赵奢秉公执法

赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小,可赵奢忠于职守,秉公办事，不畏权势。

一次,赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，招来一伙家丁,把赵奢和他的几名手下围了起来，不但拒缴田税，还无理取闹。赵奢十分气愤，大声呵斥道：“谁敢聚众闹事，拒缴田税，我就按国法处治!”管家仗着自己有平原君撑腰，对赵奢的话满不在乎。结果,赵奢真的依照国家法令，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。

平原君知道这件事后,大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。赵奢一点儿也不害怕，他说：“我以国家利益为重,依法办事,为什么要躲？"他主动到平原君家,劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵手下违反国家法令。如果大家都不遵守国家法令，都不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国家力量一削弱,就会遭到别国的进扰,他们甚至还会把我们赵国灭掉。到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来。国家强盛，难道不是您所希望的吗？”

平原君被这一席话说得心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。

1.抓住句子的主要意思，能够帮助我们提高阅读速度。阅读短文第1自然段，用简洁的语言概括出其主要意思。

2.下列不能反映赵奢“秉公办事"的品质的一项是（）

A.赵奢年轻时担任征收田税的小官。B.赵奢带人去平原君家征收田税。

C.赵奢依照国家法令,杀死平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。

D.赵奢劝说平原君带头缴纳田税。

3.赵奢、平原君分别给你留下了怎样的