统编版语文三年级上册 第四单元 素养评价 故事接龙会（含答案）

统编版语文三年级上册第四单元素养评价故事接龙会（含答案）第四单元素养评价故事接龙会

第一关:悦读精彩故事（20★）

一、故事中的多音字真难辨认，请你根据语境，用“√"画出多音字正确的读音。（7★）

1.子弹（dàntán）擦过小狗的耳边，幸亏没打中（zhōngzhòng）。

2.只要看看胡萝卜先生走了多长（zhǎngcháng）的路，就可以知道他的这根胡子已长（zhǎngcháng）多长（zhǎngcháng）了。

3.森林里到处（chùchǔ）是垃圾，真应该及时处（chùchǔ）理。

二、好多词语很相似，请你用“\”画去括号里不恰当的词语。

（4★）

1.年迈的老屋已经（连续陆续）站了很多天，（陆续继续）帮助了好多小动物。

2.胡萝卜先生长着（浓密茂密）的胡子，因此（必须必需）每天刮。

三、读故事时遇到不认识的字别慌张，请字典来帮忙。（3★）李米在书中读到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后"这句话，但她不认识“虚”字，她可以用查字法来查这个字，从而知道了这个字读“xū"。“虚”在字典中的主要解释有:①空着;②衰弱;③心里怯懦。在“座无虚席“一词中，"虚“应选第种解释;在”心虚“一词中，“虚"应选第种解释。

四、想把故事读得更通顺，还得关注细节。（6★）

1.请找出下面书写正确的一组词语（）

门板喵喵孵化

B.叽叽怒气讨厌萝卜

C.愁云沾湿谅干访问

D.狂风摘好模形差不多

2.下面句子，标点符号使用不正确的一项是（）

A.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”

B.“咕…"小狗学着杜鹃叫。“咕…”

C.“乌鸦小姐，你的歌声真动听。"狐狸不怀好意地说。

D.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

3.根据故事的情境，下列预测不合理的一项是（）

小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领，__________________。

A.它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了

B.它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水，赶忙上岸回家了

C.它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还摔了一跤，疼得哭了起来

D.它向老牛学耕地，学了好久，终于学会了

第二关:善说精彩故事（22★）

五、说故事，要完整。下面的故事不小心缺失了一部分，请你根据拼音把内容补充完整。（8★）

bàofēngyǔ____________qiángbì

1.（）上的（）

dòngkǒu____________chībǎo

（）射到了地板上。刚（）的小

zhīzhū____________zhǔnbèi

（）从角落爬出来，（）把破损的网修补一下。

shài

2.小男孩用胡萝卜先生的b子做（）钱，鸟太太

用胡萝卜先生的长胡子（）尿布。

六、好词好句让故事更生动，请照样子，写一写。（9★）

1.羊（咩咩）

公鸡（）杜鹃（）

2.例:小蜘蛛织网。→小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。

小兔拔萝卜。→

3.例:它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样啤啤叫。

__________。

七、无限可能让故事更有趣。请根据图片，猜测图④可能发生了什么，写在横线处。（5★）

_________

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第三关:巧思精彩故事（28★）

八、故事的巧妙构思会让人产生无限的猜想，请开动脑筋，完成下面的阅读挑战。（28★）

（一）萝卜回来了（12★）

天气这么冷，雪这么大，到处盖满了雪。小白兔跑出门找东西吃。她找呀找呀，找到了两个萝卜。小白兔自己吃掉一个，留下了一个。她想:天气这么冷，雪这么大，我把这个萝卜送去给小猴子吃吧!越这样想，小白兔就越是心急如焚，怕小猴子雪天里饿肚子呢!

小白兔跑到小猴家，小猴不在，小白兔就把萝卜留在了小猴家里。原来，小猴出去找东西吃了，他找到了几颗花生，快快活活地回家来。小猴走进屋，看见萝卜，就说:“这是从哪儿来的？"小猴吃完了花生，他想:天气这么冷，雪这么大，我把这个萝卜送去给小鹿吃吧!小猴跑到小鹿家…

原来小鹿出去找东西吃了。小鹿找到了一棵青菜，心满意足地回家了。小鹿走进屋，看见萝卜，说:“这是从哪里来的？“小鹿吃完了青菜，她想:天气这么冷，雪这么大，我把这个萝卜送去给小熊吃吧!小鹿跑到小熊家里，小熊不在家，小鹿把萝卜留在小熊家里。原来小熊…

1.根据故事题目和情节，我知道萝卜都去了哪些地方，请完成下面的思维导图。（4★）

萝卜都去了哪些地方呢？

2.边读边预测，将预测的内容写在文中的方框内。（3★）

3.读到画“”的句子，联系“天气这么冷"“雪这么大”“饿肚子"这些词语，我猜测小白兔当时心里会想:

______。所以，我

知道“心急如焚”的意思是__________。（2★）

4.结合故事内容，你觉得小白兔、小猴和小鹿身上有什么值得你学习的地方？（3★）

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（二）老房子（16★）

①在小河边，有一座老房子。春天，老牛子的屋前屋后，开满了漂亮的野花。有一对小燕子在老房子的厘檐下做了窝。自从小燕子住在这里后，老房子喜欢上了小燕子一家人的说话声。他们的说话声，就像唱歌一样好听。

②在原来的主人走了之后，在小燕子一家人没来到之前，老房子会看着小河里的落叶，一边看，一边叹息:“叶子漂走了，我也会漂走的。"现在，老房子再也不那么想了。

③有一天晚上，突然刮起了大风。老房子摇摇晃晃的，感觉自己的关节很疼很疼，好像要碎了一样。老房子想:“不行了，我真的要漂走了。危险!”老房子摇晃着小燕子的窝，摇啊摇啊，可是.小燕子一家人睡得很香。老房子往石头上丢了一片瓦、哗啦!两片，哗啦哗啦!十几片，哗啦啦啦!

④小燕子一家人终于醒了。小燕子夫妇赶忙把自己的孩子移到了一棵树上。尽管他们最喜欢老房子，但是现在只能先避一避了。等他们完全安顿好后，听见“轰隆“一声，老房子塌了。风刮了一夜。

⑤第二天，小燕子夫妇看见石头上落满了碎瓦片，在碎瓦片中，他们做的窝还好好地放在地上。

⑥…

1.边读边预测，将预测的内容写在文中的方框内。（3★）

2.我猜测老房子往石头上去瓦片的目的是（）。（2★）

A.减轻自己的重量，不容易倒塌

B.保护燕子窝

C.要叫醒小燕子一家人

3.读了①②两段，我知道了老房子当时的想法。（3★）

4.读了这个故事，我想用一句俗语来赞美老房子，最合适的一句是（）（2★）

A.砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

B.赠人玫瑰，手有余香。

C.事成于和睦，力生于团结。

5.老房子会重新站起来吗？谁会帮助他？发挥你的想象，为文章续写一段结尾。（6★）

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第四关:乐写精彩故事（30★）

九、恭喜你闯到了最后一关，一边读一边猜其乐无穷，请你顺着故事情节把精彩的内容写下来。（30★）

参考答案

第四单元基础达标

（一）积累运用吧

2.（1）知支（2）备背贝

3.（1）洞墙壁晒太阳（2）暴风雨漂亮

4.①百百②四八③七八

（1）数字

（2）答案不唯一，含数字的成语都可以.

示例:九死一生七上八下四通八达五湖四海

（3）四面八方

5.（1）虽然…但是…（2）只要…数…

6.Rraot6

（1）①（2）③

7.（1）喵喵汪汪咩吗咕咕爱隆隆滴滴答答

（写出两个即可）

（2）你应该知道狗是会叫的，

（3）示例:祖国是那么订阅，那么美丽，那么伟大.

S.（1），“!"（2）“.”

（二）课文链接坊

9.小猫老母鸡小蜘蛛一直站着乐于助人

10.风筝线母太太小女孩头绳

11.此题第一空答案是三、后两空答案不唯一，言之有理即可。

例:三第三种结局小狗终于听到了狗叫声，找到了同类、做回了自己

12.此题一、二两空答案分别是人心齐、其利断金、后面四空答案不唯一、是和团结有关的谚语即可。

示例:三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。

众人一条心.黄土变成金。

（三）阅读分享馆

13.飞快马上安心

14.它找不到一个安心织网抓虫的地方

15.C

16.此题为开放题，答案不唯一，言之有理即可。

示例:就在老屋快要倒下的时候，燕子飞来了，燕子请求道:“老屋老屋，能请你再站十天吗？我的翅膀受伤了，我想在这儿养伤。“老屋低头一看，露出纪币的微笑，说道:“那我就再站十天吧。"

17.生活经验:白菜爷爷的手足够大，可以给花弟弟当迪阳伞.预测的内容:白菜爷爷用自己的大手给花弟弟当遮阳伞.

18.画出:急得团团转垂头丧

19.为人着想，关心他人（意思相近即可）

20.B

21.此题前两空的答案是小桥、鸡阳伞，绩写为开放题，联系上下文.照测自之有用即可.

示例，夜