第2课《新朋友》(教学设计)浙美版（2012）美术一年级上册_第1页
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文档简介

第2课《新朋友》(教学设计)浙美版（2012）美术一年级上册一.教学目标知识目标能够理解绘画创作中色彩的一般特点和某些特殊效果。能够掌握基本的色彩搭配技巧，如冷暖色彩的使用、对比色的运用等。能够通过绘制角色的方式，体验不同色彩的表现力。能力目标能够通过绘画表现自己的想法和意愿。能够用自己的感受和创意来创作美术作品。情感目标培养学生的美感和美好情感，激发学生对绘画创作的兴趣，并在此基础上加深对自然环境和人类生活的理解。二.教学内容学习内容学生在老师的引导下，了解一些知名艺术家的作品，探索色彩在创作中的应用。学生通过举办“绘画比拼”比赛的方式，在创作中体验不同色彩的表现力。学生通过小组合作的方式，互相交流、借鉴、学习。教学重点了解角色的绘制技巧，并能够掌握基本的色彩搭配技巧。学生通过比赛的方式提高自己的绘画技能和创新思维。教学难点学生如何在创作中体验不同色彩的表现力。学生如何通过參赛来提高自己的绘画技能和创新思维。三.教学过程活动一：引入老师播放一些知名艺术家的作品，让学生对艺术作品产生好奇心和兴趣。老师通过大红色和小红色的比较，引导学生了解冷暖色调之间的不同，并展示它们在不同作品中的应用。活动二：学习老师向学生介绍色彩的表现力，并给学生提供一些创作的灵感。学生通过比较、思考和分析艺术作品，深入了解色彩在创作中的应用。学生在老师的指导下，用自己的创造力和想象力创作角色。活动三：比赛学生分成几组，各自组织一场绘画比拼。在比赛中，学生们可以用自己的方式来体验不同色彩的表现力，同时提高自己的绘画技能和创新思维。老师在比赛过程中指导学生，鼓励他们发挥自己的创造性，不断探索创作的可能性。活动四：总结老师带领学生回顾本节课的学习内容，并让学生互相交流和分享自己的作品。学生之间互相借鉴和学习，不断提高自己的绘画技能和创新思维。老师总结本节课的教学内容，对学生进行综合评价，并鼓励学生在绘画创作中不断探索，不断创新。四.教学反思通过本节课的教学，学生们体验到了不同色彩在创作中的表现力，并学会了如何掌握基本的色彩搭配技巧。通过比赛的方式，学生们不仅提高了自己的绘画技能和创新思维，同时培养了自己的美感和美好情感，激发了对绘画创作的兴趣。在下一节课中，

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