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文档简介
第10页共10页因病缺勤登记和随访制度范本为认真做好我校甲型h1n1流感等传染病、常见病的预防和控制工作,早发现、早预防,及时有效地采取各项预防措施,搞好预防知识的宣传教育活动,保障全校师生的健康和生命安全,根据上级文件精神,特制定以下制度:班主任要求做到:1、坚持逐一检查。每天两次(早上和中午)逐一对学生进行晨检和午检,了解学生出勤、健康情况,发现学生缺勤逐一登记做好记录(每天把情况如实反映保健老师),了解其缺勤原因并与家长联系沟通。2、了解患病原因。对因病缺勤学生,务必与家长取得联系,了解其病因,督促家长到正规大医院进行就诊,进一步明确病因。3、追查就诊情况。对于因病缺勤学生,老师应及时向家长了解其病因情况,密切____其病情发展,发现疑似病例或确诊病例在第一时间(____小时内)向学校保健老师汇报。4、病愈登记:对于病愈返校学生(凭医生病痊愈证明返校)应及时做好登记并告知相关人员。保健老师要求做到:1、坚持逐一检查。每天两次(早上和中午)逐一对老师进行晨检和午检,了解老师出勤、健康情况,发现缺勤逐一登记做好记录(每天把情况如实反映相关领导),了解其缺勤原因并与其联系沟通。2、了解患病原因。对因病缺勤老师,务必与其取得联系,了解其病因,督促其到正规大医院进行就诊,进一步明确病因。3、追查就诊情况。对于因病缺勤老师,应及时向其了解病因情况,密切____其病情发展,发现疑似病例或确诊病例在第一时间(____小时内)向学校领导汇报。4、病愈登记。对于病愈返校老师(凭医生病痊愈证明返校)应及时做好登记并告知相关人员。因病缺勤登记和随访制度范本(二)根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发卫生部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》____等诸文件精神的要求,进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问,如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,应在学生请假时认真登记,并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。二、加强晨检、午检制度,由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。三、对因病请假的学生,如果在治疗后返校,班主任应主动询问患病情况和治疗情况,如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生,须查验治愈证明,并上交学校进行备案,确定无传染性后方可进教室上课。四、在同一班级,一天内有3例或者连续____天内多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。因病缺勤登记和随访制度范本(三)校园内的学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校的学生因病缺课病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。事实证明,学校是全体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。因此,学校每天执行学生因病缺课病因追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。因此,遵照上级有关指示精神,特制定本制度如下:一、各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病的缺课和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校的医生和校长。信息报告责任人接到报告后,要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,要将联系缺课情况报告学校医务室教师,并做进一步的家庭联系。三、告知学生因病缺课时要向班主任请假,说明病因。四、班主任对一边治疗一边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,在校期间如有不适要及时报告班主任。在家就医的要将就医结论报告给班主任,并实行传染病复学医学诊断报告制度。五、学校建立学生体温晨检、午检制度,因病缺勤的同学要自测体温,并将结果告诉班主任。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校医务室信息报告人。信息报告人应及时进行排查,并记录排查情况。长葛七中____年____月学生因病缺勤登记制度根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发____部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》____通知等诸文件精神的要求,进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问,如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,应在学生请假时认真登记,并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。二、加强晨检、午检制度,由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。班主任应____本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。三、对因病请假的学生,如果在治疗后返校,班主任应主动询问患病情况和治疗情况,如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生,须查验治愈证明,并上交学校进行备案,确定无传染性后方可进教室上课。四、在同一班级,一天内有____例或者连续____天内多个学生(____例以上)患病,并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。因病缺勤登记和随访制度范本(四)校园内的学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。学校的学生因病缺课病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。事实证明,学校是全体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。因此,学校每天执行学生因病缺课病因追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全,关系重大。因此,遵照上级有关指示精神,特制定本制度如下:一、各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病的缺课和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校的医生和校长。信息报告责任人接到报告后,要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,要将联系缺课情况报告学校医务室教师,并做进一步的家庭联系。三、告知学生因病缺课时要向班主任请假,说明病因。四、班主任对一边治疗一边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,在校期间如有不适要及时报告班主任。在家就医的要将就医结论报告给班主任,并实行传染病复学医学诊断报告制度。五、学校建立学生体温晨检、午检制度,因病缺勤的同学要自测体温,并将结果告诉班主任。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校医务室信息报告人。信息报告人应及时进行排查,并记录排查情况。长葛七中____年____月因病缺勤登记和随访制度范本(五)为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》及广水市教育局、卫生防控部门等相关精神,特制定本制度。一、幼儿因事、因病不能到园上课者,由家长向班主任通过口头请假或电话请假,教师记录在“交接班本”上。二、当班老师应落实“晨午检”制度,密切关注本班幼儿的出勤情况,对于因病缺勤幼儿,应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因,注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿,要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查,并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行,其责任由漏报、瞒报者负责。三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查,登记。发现疑似患者立即幼儿园医务室保健医生报告,以确保做到对传染病病儿的早发现、早报告,早隔离、早治疗。四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况,如发现幼儿身体有异常情况,必须及时报告保健教师。五、传染病幼儿返校,必须病愈进行观察____天,持有医生出具的诊断证明、复课证明,才可进校。因病缺勤登记和随访制度范本(六)为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内发生与流行,依据《____传染病防治法》及广水市教育局、卫生防控部门等相关精神,特制定本制度。一、幼儿因事、因病不能到园上课者,由家长向班主任通过口头请假或电话请假,教师记录在“交接班本”上。二、当班老师应落实“晨午检”制度,密切____本班幼儿的出勤情况,对于因病缺勤幼儿,应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因,注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿,要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查,并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行,其责任由漏报、瞒报者负责。三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查,登记。发现疑似患者立即幼儿园医务室保健医生报告,以确保做到对传染病病儿的早发现、早报告,早隔离、早治疗。四、每位老师要在一日生活环节密切____幼儿的身体状况,如发现幼儿身体有异常情况,必须及时报告保健教师。五、传染病幼儿返校,必须病愈进行观察____天,持有医生出具的诊断证明、复课证明,才可进校。因病缺勤登记和随访制度范本(七)为进一步加强校园周边环境治理,促进学生健康成长,结合我校实际情况,我校校园周边环境治理措施如下:(一)统一领导,加强协调。加强对治理工作的督查和指导。加强协调和配合,各司其职,定期开展巡查,掌握情况,研究对策,切实抓好各项工作的落实,确保学校周边治理工作取得实效。(二)加强宣传,营浓氛围。大力宣传校园周边环境整治的必要性和重要性,增强村民的法制观念,提高村民参与学校周边环境治理工作的热情。鼓励学校教职工、幼儿、幼儿家长和社会人员积极参与,举报流动摊贩等。(三)掌握情况,打击重点。学校定期开展巡查,掌握基本情况,本着“什么问题突出就整治什么问题,哪里问题突出就整治哪里”的原则,因地制宜地开展专项整治行动,并巩固治理成果。1、学校配合公安部门严厉打击
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