大学英语四级考试常考词组：名词类

英语四级名词词组、名词词组和固定搭配1.介词+名词byaccident偶然onaccountof因为，由于，为了 的缘故inadditionto另外，加之inaddition除…之外（还）intheair流传中on（the／an） average按平均值，通常onthebasisof根据，在…的基础上atbest充其量，至多forthebetter好转，向好的方向发展onboard在船（车或飞机）上outofbreath喘不过气来onbusiness因公，因事inanycase无论如何，不管怎样incaseof假如，如果发生；防备incase假使，以防（万一）innocase决不，无论如何不bychance偶然，碰巧incharge（of）负责，管理（a）roundthelock日夜不停地incommon共用的，共有的inconclusion最后，总之oncondition（that）如果inconsequenceof由于…的缘故，因为onthecontrary正相反incontrastwith/to与…对比起来，与…形成对比outofcontrol失去控制outofdanger脱离危险2.动词+名词have/gainaccessto可以获得take…intoaccount考虑到，顾及，体谅takeadvantageof占…的便宜，利用pavetheway（for）铺平道路，为…作准备payattentionto注意do/tryone,sbest尽力，努力get/havethebestof战胜makethebestof充分利用get/havethebetterof战胜，在…中占上风catchone,sbreath屏息；喘气，气喘；歇口气takecare注意，当心英语四级名词takecareof爱护，照料takeachance冒险，投机takecharge开始管理，接管keep…company陪伴take（a）delightin以…为乐makeadifference有影响，起（重要）作用carry／bring／putintoeffect使生效，实行，实现come／gointoeffect生效，实施takeeffect生效，起作用catchsb,seye被某人看到，引起某人注意keepsb,shead保持镇静intheworld究竟，到底losesb,shead慌乱，仓皇失措loseheart丧失勇气，失去信心get／catch／takeholdof抓住，得到keephouse管理家务throw／castlighton／upon使人了解，阐明bear／keepinmind记住haveinmind考虑到，想到makeupone,smind下定决心，打定主意bring／putintooperation实施，使生效，使运行动名词。它可以动名词在句中起名词的作用，可以充当主语、表语、宾语（动词宾语或介词宾语）有自己的定语、宾语或状语。。它可以1）动名词作主语Seeingisbelieving。Talkingmendsnoholes。Takingacoldshowereverymorningdoeshimalotgood。 inanatmosphereofsimplylivingwaswhatherparentswishedfor。(CET－41999，1)A)ThegirltobeeducatedThegirleducatedThegirlsbeingeducatedThegirlwaseducated动名词和不定式都可以做主语。不定式做主语表示具体的动作，动名词做主语则可以表示抽象或一般性的动作或情况。根据句意，这个女孩在朴素的生活环境中接受教育是她的父母所希望的，接受教育不是具体的一次性动作， 因此用动名词，答案为C。当动名词做主语时,英语四级名词我们常用先行词it作形式主语，而把真正的主语动名词放到句尾，特别要注意如下结构：Itisuseless(nouse，nogood，noharm)doing。。。Itisawasteoftimedoing。。。Itisworthwhiledoing。。。【例如】Itisnousecryingoverspiltmilk。Itisawasteoftimediscussingsuchmatterswithhim。Itisnogoodleavingtodaysworkfortomorrow。动名词作动词宾语动名词作动词宾语是大学英语四级考试的重要内容。英语中有些动词后面只能跟动名词作它的宾语。这类动词常见的有：admit，advice，anticipate，appreciate，avoid，consider，delay，deny，dislike，enjoy，escape，excuse，fancy，favor，finish，imagine，include，keep，mind，miss，postpone，practise，prevent，propose，resist，risk，suggest等。【例如】Mikeoftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations。ThedoctorsuggestedthatIavoidsmokinganddrinkingforamonth。Wouldyoumindopeningthewindow？Themurdererdeniedkillingtherichman。Iwouldappreciate itasecret。(CET－41995，6)A)yourkeepingB)youtokeepC)thatyoukeepD)thatyouwillkeepappreciate后面一般加动名词做宾语，动名词可以有自己的逻辑主语，因此答案为 A。Thatyoungguystilldenies thefirebehindthestore。 (CET－42000，12)A)tostartB)shavingsstartedC)startD)tohavestartedDeny后面加动名词作宾语，而且引发火灾是在否认这一动做之前，所以用动名词的完成式，答案为B。动名词在demand,deserve, need， require，want等动词后面作宾语时，表示被动的意思。【例如】Myshoesneedmending。Thefollowinglanguagepointsdeservementioning。Thismatterdemands英语四级名词discussing。Yourhairwants 。Youhadbetterhaveitdonenow。(CET—41997,1)A)cutB)tocutC)cuttingD)beingcutWant,need,require等动词后经常加动名词做宾语,表示被动的意思,故答案为 C。有些短语动词和结构后面也要求跟动名词作宾语。 这样的短语动词常见的有：feellike,giveup,goon,object/objectionto,putoff,keepon,insiston,leaveoff,lookforwardto,thinkof,canthelp,be/getusedto,spend。。。in,havedifficultyin,havetrouble/ahardtimein,therebenoneed, confessto等。【例如】Doyoufeellikegoingoutfordinnerwithmetonight？Chinesepeoplearelookingforwardtoholdingthe27thOlympicgames。Iamusedtogoingtobedlateandgettinguplate。Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused lateforhislecture。 (CET—41998,1)A)tohavestudentsB)forstudentsbeingC)forstudentstobeD)tostudentsbeingbe/getusedtodoing表示习惯于干什么,是固定用法,因此答案为D。Ihavenoobjection yourstoryagain。 (CET—42000,6)A)tohearB)tohearingC)toshavingsheardD)tohaveheardobject/objectiontodoing是固定用法,因此A和D可以排除。动名词的完成式表示其动作发生在谓语动词的动作之前,而句中听的动作还没有进行,因此用动名词的一般式,答案为B。有些动词既可以加动名词， 又可以加不定式， 两者在意义上有差别。 这些动词有：forget,like， remember，regret，try等。forgettodo:忘记去做某事，还没有做。【例如】Dontforgettotakeanumbrellawhenyougoout。forgetdoing：忘了做过某事。【例如】Illneverforget youforthefirsttime。 (CET—42000，12)A)tomeetB)tohavemet英语四级名词C)meetingD)shavingstobemeetigforgettodo表示忘记去做某事，还没有做。forgetdoing表示忘了做过某事。根据句意：我永远不会忘记第一次遇到你， 遇到的动作已经发生， 应选择动名词，答案为Coremembertodo:记住去做某事，还没有做。【例如】IwillremembertowritetoyouoftenoIfIhadremembered thewindow，thethiefwouldnothavegotino(CET－41996，1)A)tocloseB)closingC)tohaveclosedD)shavingsclosedremembertodo表示记得要做某事，还没有做。根据句意，如果我记得去关窗户，小偷就不会进来，窗户很明显没有关，所以用不定式，答案为 Aorememberdoing:记得做过某事。【例如】Irememberedputtingmywalletinthebag，butIcouldnotfindit。regrettodo:遗憾做某事，经常用： regrettosay【例如】IregrettosaythatIcantacceptyourinvitation。regretdoing:后悔做过某事。【例如】Iregretnotshavingstakenyouradvice。trytodo:尽力做某事。【例如】Oneshouldtrytodoeverythingwell。trydoing:试着做某事。【例如】Itriedcooking，butIfailed。动名词作介词宾语英语四级名词英语四级名词动名词作介词宾语，并且和介词构成介词短语。【例如】Sheleftwithoutsayinganythingtous。Mansdreamoflandingonthemooncametruein1968。Iamafraidofbeingpunishedbytheteacher。Annneverdreamsof forhertobesentabroadverysoon。(CET—41998,6)A) therebeingachaneeB)theretobeC)therebeachaneeD)beingachaneeof为介词，后面接动名词做宾语，因此 B和C都可以排除。另外，根据句意：安妮从来没有梦想过她有一个很快被送出国的机会，介词后面含有有的意思，用 therebe结构表达，故正确答案为A。改错应用(一)代词的单复数，代词的性别在考试中如果代词打横线，代词错误的概率是非常高的， 因此代词打横线，应该先看代词有没有错。例:ThecontinentaldividereferstoanimaginarylineintheNorthAmericanRockiesthatdividesthewatersflowingintotheAtlanticOceanfromitflowingintotheABC DPacific。分析：D错，应改为thoseoD指代复数名词waters，it是单数，显然是错误的，根据习惯故改为those。注意waters一词并没有错，它指江湖河海中的大片水域，可用复数形式。Water作为水是不可数名词， waters表示水域，通常使用复数形式，作主语谓语动词用复数。

Work作为工作是不可数名词， work作为作品，可数不可数都可以，例如：Manyofhisworks=muchofhiswork,work者E表示作品一些动词后面必须用 doing对于加doing的词来说，考试中一般出现一个，下面这些词都是要加 doing的，请考生牢记。mind，finish，enjoy，celebrate，adjustadvocate，suggestdelay，quitforgive（原谅），tolerate，avoid，escape（逃避）spend+名词+doing;havetrouble/difficult/aproblem/+doing例:Longbeforethedawnofrecordedhistory ，humanscelebratedtoharvesttheirTOC\o"1-5"\h\zABC Dcrops。分析：D错，应改为harvesting。及物动词celebrate直接带名词、名词短语或动名词短语作宾语，故将toharvest改为harvesting。例:Someexpertshaveadvocatedtobringthatcountryintothetalks ，A Btorevivetheintermittent dialoguethatbeganafterthe1967MiddleEastWar。C D分析：A错，advocate后面直接跟doing，改为advocatebringing（4）表示目的的名词，一共有7个这样的词，这一条也是最重要的。固定的句式：thepurpose，thepurposeofsthistodosth 。theobjective目标aimgoalreason理由

function功能intension意图例：ThefunctionofLouisSullivan ‘sarchitecturewasprovidingAlargeuninterruptedfloorareasandtoallowamplelightintotheinteriorB CD分析：thefunctiontoprovide,A错例:ThechiefgoalofbiochemistryisforunderstandingthestructureAandbehaviorofthecarbon —containingcompoundsBthatmakeupvariouscomponentsofalivingcell 。C D分析：thechiefgoalistounderstand ,A错(5)其他同根名词abilitytodo受到beableto的影响attempttodo企图decisiontodo 决定，受decide的影响ambition，beambitioustodoeffort例:Forancientpeople，mythswereoftenattemptsexplanationTOC\o"1-5"\h\zA Bcatastrophiceventssuchasvolcaniceruptions 。C D分析：B错，应改为toexplain 。attempts后应跟动词不定式短语表目的，故将名词explanation 改为toexplain。例:Intheearly1960 ‘stheCivilRightsmovementmadegreat英语四级名词effortsforregisteringmembersofminoritiestovoteC D分析：effortstoregister,C错第二、名词单复数的平行但是如果既有可数名词，又有不可数名词，可以不平行例:ThemainadvertisingmediaineludedirectmailAB Cradio，television ，magazines，andnewspaper。D分析：D错，应改为newspapers。newspaper为可数名词，在没有任何前置修饰语的情况下一般用复数形式，并且和前面的数名词。magazine平行，而mail，radio，television 则是不可例:TheCanadianprovineeofNewfoundlandhasarockycoast ，amoistureclimateA Bandprobablythebestcod—fishingareasintheworld 。CD分析：海岸气候只有一个，但是钓鱼的地方可以有许多个， 所以也是不可数名词和名词复数的平行；因此D没有错，A错改为have（二）加宾语时名词和动名词的混用后面加宾语当然要用动名词例:TillingmeanspreparationthesoiltoplanttheseedsTOC\o"1-5"\h\zA BandkeepingthesoilinthebestconditiontoChelpthecropgrowuntilitisready3forharvesting 。D分析：A错，应改为preparing°preparation 为名词，后面不能接宾语，改为动名词preparing后既能接宾语，又与后面的 keeping构成并列关系。例:LangstonHughes，aprolificwriterofthe1920 ‘s，Awasconcernedwiththedepictingtheexperieneeof英语四级名词英语四级名词B CurbanBlackpeopleintheUnitedStates 。D分析：C错，应改为depicting。depicting 在此为动名词，作介词宾语时不加冠词。注意此处还可以改为thedepictionof ，但略显累赘，因为后面还有 of结构。The+动名词，这个动名词其实就变为了名词。(五)表示人的名词和表示事物的词混用例:AneditoriscustomarilyabriefnewspaperormagazineTOC\o"1-5"\h\zA Barticlethatgivespersonalcommentsoncurrentevents 。C D分析：A错，应改为editorial。editor的意思是"编辑”，根据题意改为名词 editorial(社论)。例:Forcenturies，musichaveplayedacousticalguitars ，Awhichproducesoundfromthevibrationofthestrings 。BCD分析：A错，应改为musicians。music是抽象名词，意为"音乐"，不能表示复数要领显然应改为musicians(音乐家)。名词考题Thesebooks,whichyoucangetatanybookshop,willgiveyou youneed.alltheinformation B)alltheinformationsC)allofinformation D)alloftheinformations(2000.6.CET-4第22题)Theclothesapersonwearsmayexpresshis orsocialposition.CuriosityB)statusC)determinationD)significance(200.6.CET—4第28题)NiagaraFallsisagreattourist ,drawingmillionsofvisitorseveryyear.A)attentionB)attractionC)appointmentD)arrangement (2001.CET-4第42题)Alotofantsarealwaysinvadingmykitchen.Theyareathorough .A)nuisaneeB)troubleC)WorryD)anxiety (2000.6.CET-4第69题)Whenpeoplebecomeunemployed,itis oftenworsethanlackofwages.A)lazinessB)povertyC)idlenessD)inability(1999.6.CET-第54题)SomepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpecttopickupwonderful inthemarket.A)batteriesB)bargainsC)basketsD)barrels(1999.6.CET-4第59题)Inprevioustimes,whenfreshmeatwasinshort ,pigeonswerekeptbymanyhouseholdsasasourceoffood.A)storeB)provisionC)reserveD)supply(1999．6．CET-4第61题)8．Thetomatojuiceleftabrown onthefrontofmyjacket.A)trackB)traceC)spotD)point(1999．1．CET-4第59题)9．Myfatherseemedtobeinno tolookatmyschoolreport.A)feelingB)attitudeC)emotionD)mood(1999．1．CET-4第63题)10．Hegivespeopletheimpression allhislifeabroad．A)ofhavingspentB)tohayspentC)ofbeingspentD)tospend(1998．6．GET-4第46题)11．Apeculiarlypointedchinishismostmemorablefacial ．A)markB)featureC)traceD)appearance(1998.6．CET-4第47题)Doeseveryoneonearthhaveanequalright anequalshareofitsresources?A)byB)atC)toD)over(1998.6.CET-4第55题)Overathirdofthepopulationwasestimatedtohaveno tothehealthservice.A)assessmentB)assignmentC)exceptionD)access(1998.6.CET-4第63题)ProfessorTaylor'stalkhasindicatedthatsciencehasaverystrong ontheeverydaylifeofnon-scientistsaswellasscientists.A)motivationB)perspectiveC)impressionD)impact(1998.6.CET-4 第65题)Themanagerspokehighlyofsuch asloyalty,courageandtruthfulnessshownbyhisemployees.A)virtuesB)featuresC)propertiesD)characteristics(1998.1.CET-4第颗7题)HousewiveswhodonotgoouttoworkoftenfeeltheyarenotworkingtotheirfullA)capacityB)strengthC)lengthD)possibility(1997.6.CET-4第35题)Thenewspaperdidnotmentionthe ofthedamagecausedbythefire.A)rangeB)levelC)extentD)quantity(1997.6.CET-4第40题)Thetraditionalapproach withcomplexproblemsistobreakthemdownintosmaller,moreeasilymanagedproblems.A)todealingB)indealingC)dealingD)todeal(1996.6.CET-4 第33题)19．Shellyhadpreparedcarefullyforherbiologyexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst .A)intentionB)attemptC)purposeD)desire(1996.6.CET-4第36题)Lightningisa ofelectricalcurrentfromacloudtothegroundorfromonecloudtoanother.A)rushB)rainbowC)rackD)ribbon(1996.6.CET-4第44题)Icaughta ofthetaxibeforeitdisappearedaroundthecornerofthestreet.A)visionB)glimpseC)lookD)scene(1996.6.CET-4第50题)Themanagerlosthis justbecausehissecretarywastenminuteslate.A)moodB)temperC)mindD)passion(19967.1.CET-4第39题)(解析)1.[译文]这些书会提供你所需要的所有信息， 它们可以在任何书店买到。[答案]A)alltheinformation[解析]information是不可数名词，没有复数形式，故B)、D)本身是错误的。又因为allof后面接不可数名词时，名词前须有定冠词， C)也不可选。只能选A)。[译文]一个人的衣着可以表示他的身份或社会地位。 [答案]B)status[解析]A)curiosity好奇心，求知欲； B)status身份，地位；C)determination决心；D)significanee意义，重要性。根据题意应选B)。另外，or后面的socialposition实际上是对前面并列的status的解释，也是一个重要的选项线索。3．［译文］尼亚加拉瀑布是一个令人向往 的旅游胜地，每年都吸引数以百万的游客。［答案］B)attraction［解析］A)attraction意为注意；B)attraction意思是具有吸引力的人或物”可引申为胜地”C)appointment意为约会；D)arrangement意为安排”根据句意，正确的答案是B)。尼亚加拉瀑布是一处旅游点”而不是一种出游安排”。故不能选D)。4．［译文］大量的蚂蚁老是进入我的厨房，蚂蚁是非常令人讨厌的东西。 ［答案］A)nuisance［解析］A)nuisanee意为令人讨厌的人(东西，情况等)气aperson,thingorsituationthatannoysyouorcausesproblems);B)trouble意为麻烦，苦恼"(problemsthatmakesomethingdifficult,spoilyourplan,makeyouworry,etc.);C)worry意为担心，发愁”D)anxiety意为焦虑”与worry意义相近。蚂蚁是“令人讨厌的东西。，而不是“问题，难题(problem)。，更不是“担忧”焦虑”等。故A)是正确答案。5.［译文］当人们失业时，无所事事比失去工资更糟糕。 ［答案］C)idleness［解析］A)laziness懒惰；B)poverty贫穷；C)idleness无事可干，闲待；D〕inability无能力，无办法。失业引起的什么状况比失去工资更糟糕呢？不可能是 poverty，更不可能是 laziness或inability，因为失业本身就可能意味着贫穷，而懒惰和无能是某些人的本性，不是失业引起的。所以是C)idleness。6．［译文］有些人喜欢星期天去购物，因为他们希望在市场买到物美价廉的货物。［答案］B)bargains［解析］A)batteries电池；B)bargains便宜的东西，廉价货；C)baskets篮子，筐;D)barrels桶。根据句意：人们喜欢星期天去购物，”自然是希望买到好的、便宜的东西，便宜的东西是泛指。A)、C)、D)均指具体的物品，与原句句意不符。正确答案是 B)。7．［译文］在过去，当鲜肉短缺时，许多家庭靠养鸽子作为食物的来源。 ［答案］D)supply［解析］A)store意为储存的东西"或商店”短语instore的意思是存储备用。。provision意为“提供，供应。，常与of搭配，但没有inshortprovision这样的搭配。C)reserve意为储备物，储量”inreserve的意思是留待后用”D)supply意为洪应，供应量”短语inshortsupply是供应短缺"的意思。根据原句句意，D)是答案。8．［译文］番茄汁在我上衣的前襟上留下褐色斑点。［答案］C)spot［解析］A)track行踪，小径，轨道；B)trace踪迹，足迹，痕迹；C)spot斑点，污点，地点；D)point点。根据以上辨析，C)符合题意。9.［译文］我父亲似乎没有心情看我的学习成绩单。 ［答案］mood［解析］beinthemood/nomoodtodosomething是固定氨基酸表示"有(没有)做 的心情”根据题意，只有D)符合题意要求。 其他三个名词都不能形成 beinno•搭配。10．［译文］他给人的印象是他这一辈子都是在国外生活的。 ［答案］A)ofhavingspent［解析］名词impression后要接of而不是to,故先可排除B)和D);另外，根据常见搭配spendone'slife,故应用主动形式，所以 A)是正确答案。［译文］独特的尖下巴是他最令人难忘的面部特征。 ［答案］B)feature［解析］注意原句中的两个形容词： memorable(令人难忘的)和facial(面部的)。然后再从四个选项中挑出可以被“令人难忘。和“面部的。修饰的名词。四个名词的意义分别是：A)mark标记,记号；B)feature特征；C)trace痕迹，踪迹；D)appearanee外貌，外表。唯 有B)最合题意。［译文］对于地球的资源，地球上的每 一个人是否都享有同等的权利？ ［答案］C)to［解析］本题是要求选择一适当介词， 与名词right搭配，四个介词中只有 to可以。“have(the)righttosth."意为"(享有) 的权利”［译文］据估计，三分之一以上的人口 没有享受到保健服务。 ［答案］D)access［解析］本题要求在空白处，填入一个名词与后面的介词构成搭配。选项中4个名词的意义分别是：A)assessment评价，估价，评定； B)assignment分配，委派，指定的作业，任务；exception例外，除 以外；D)access接近 的机会，利用 的权力。Haveaccesstosth.意为享用，使用”等；D)是正确答案。14．［译文］泰勒教授的谈话已表明，科学 已对科学家以及非科学家的日常生活产生了很大的影响。［答案］D)impact［解析］A)motivation动机；B)perspective看法，观点，观察，前景；C)impression印象；D］impact影响，冲击。根据辨析可见，选项D］impact符合题意要求。［译文］经理高度赞扬他的雇员表现出来的诸如忠诚、勇气和坦率等美德。［答案］A)virtues［解析］四个名词的意义分别是：A］virtues美德；B］features特征；C］properties特性，财产；D］characteristics(性格等方面的)特征。原句中loyalty(忠诚)，courage(勇气)和truthfulness(诚实)等词都属于美德”的范畴，A)是正确答案。［译文］不外出上班的家庭主妇们往往觉得没能充分发挥自己的能力。 ［答案］A)capacity［解析］四个名词的意义分别是：A)capacity能力，才能，B)strength力量，C)length长度，D)possibility可能性。根据题意，选项A)是正确答案。选项B)Strength的干扰性最强。strength指的是人的力气，体力”，也可以指人或团体的实力”本题表达的是要发挥能力，而不是施展力气。［译文］报纸没有报导这次大火造成的损坏程度。 ［答案］C)extent［解析］range范围，区域”，表示可以达到或探测到的最大范围(themaximumareainwhichitcanreachthingsordetectthings)；B)level水平，程度”，指一个量表或序列中的位置(apositioninascaleorrank);C)extent程度?,theextentofthedamage意为损失的程度”D)quantity数"量”；根据本题句意，要表示的不是火灾的范围，水平和数量，而是火灾造成的损坏程度，是正确答案。［译文］处理复杂问题的传统方法是将其分解为更小、 更容易解决的问题。［答案］A)todealing［解析］名词approach作途径，方法，通路"解时，与介词to构成“approachto+名词(动名词)”结构，表示解决……的方法；进入……途径”等。［译文］雪莉为生物学考试做了精心准备，以便有把握地一次通过。 ［答案］attempt［解析］A)intention意图，意向；B)attempt试图，努力；C)purpose目的，意图；desire愿望，欲望。B)attempt符合题意要求。［译文］闪电是从云层到地面或从云层到云层的一股电流的急促运动。 ［答案］A)rush［解析］A)rush急促的动作；突击，冲击( rapidheadlongmovementsuddenswift),electricalcurrent可以与rush搭配使用，A)是正确答案。B)rainbow彩'虹”C)rack行李架，隔板”；D)ribbon“丝带，锻”，均不符合题意。.［译文］那辆出租车在街道拐角处消失之前我瞥了它一眼。 ［答案］B］glimpse［解析］A］vision视力，洞察力(powerofseeingorimaging)”B)glimpse一瞥(quick,imperfectviewofsomething/somebody)”catchaglimpseof(瞥见),这是一固定搭配；C)look夕“观，脸色(appearanee);D)scene景象(view,somethingseen)，”因此B)是正确答案。.［译文］仅仅因为秘书迟到了 10分钟，经理就发脾气了。 ［答案］B］temper［解析］A)mood"心情、情绪”；B)temper脾气、情绪"，loseone'stemper意为发脾气、生气”；mind“头脑，精神，理智”，loseone'smind意为“发疯，发狂；D)passion强烈的感情，热情”。根据以上分析，选项 B)符合题意。完形填空里的名词考查一、含有名词的固定搭配,例如,例如:动词词组、介词词组和英语四级名词名词词组。在上述三类词组中,会出现交叉测试现象,即对同一词组的考查,有时侧重名词,有时则侧重介词等。考生需具备深厚扎实的基础知识 ,注意在平时练习中对常见词组进行积累 ,例女口:beyondone?smeans不能用measure,也不能用method,更不能用approach）；bymistake（这个短语就不能说成byerror或者byfault）；inthelongrun（而不是period,interval或time）等等。SleepSmartrecordsthedistinctpatternofbrainwavesproducedduringeachphaseofsleep,viaahead-bandequippedwithelectrodes（电极）andamicroprocessor.Thismeasurestheelectricalactivityofthewearer?sbrain,inmuchthesamewayassomemachinesusedformedicalandresearch,andcommunicateswirelesslywithaclockunitnearthebed.Youprogramtheclockwiththelatesttimeatwhichyouwanttobewakened,anditthenduly（适时地）wakesyouduringthelastlightsleepphasebeforethat.A）findingsB）prospectsC）proposalsD）purposes（2006年6月,CET-4）［解析］此题是对名词的考查。 固定搭配for...purpose表示"被用于 目的"。此句句意为:它测量被测试者脑电活动,其方式如同一些机器被用于医疗和研究一样。正确选项应为D）。含有名词的固定搭配在完形填空的测试中虽对考生对文章整体的把握要求较低 ，但对考生掌握英语固定搭配短语的质和量都提出了很高的要求 ,这也是对四级旧题型词汇和语法部分的沿袭和延伸。二、形近义异或义近形异名词的辨析形近义异或义近形异名词的辨析是对四级旧题型词汇和语法部分的另一类沿袭和延伸 ,它在要求考生对所给四个名词做出确切中文解释的同时 ,也要求考生对其细微差异做出准确判定。名词常在用途和数量上有所区分。 例如:英语中的license（执照，许可证）和certificate（证书,证明）,前者是许可某人从事某种职业的证书 ,而后者则是证明某人有能力或者曾经做过某事的证书，还有:incident（有历史意义的事件，插曲）,event（重大事件，体育比赛的赛事）,affair（时事,要事）,emergency（紧急事件）。数量标准是考（试大区分英语名词的关键，因为名词最大的特点就在于其可数与不可数、单数与复数的划分。例如:work不可数意义是工作,变成复数works则指作品,也可用来指工厂。所以,在平时练习中,考生应培养进一步查阅单词英文解释的习惯 ,并了解单词背后的文化蕴涵,捕获名词近义词之间的微妙差异。Formostoftherefugees,thethoughtofgoingbackbringsmixedemotions.Thepastsixmonthshavebeendifficult.Familiesofasmanyas10peoplehavehadtoshelterunderasingletentandsharecookstovesandbathing1withneighbors."Theyarelookingforwardtothecleanwateroftheirrivers,"officialssay."Theyaredreamingoffreefreshfruit.Theywanttogetbacktotheirherdsandstartfarmingagain."Butmostwillbereturningtonothingbutheapsofruins.Inmanyvillages,electricallineshavenotbeenrepaired,norhaveroads.Aidworkersestimatethatitwilltakeyearstore-buildwhattheearthquaketookaway.Andforthethousandsofsurvivors,the2willneverbecomplete.A）facilitiesB）instrumentsC）implementsD）appliancesA）reservationB）retreatC）replacementD）recovery（2007年6月,CET-4）［解析］1题属于完形填空中义近形异名词的辨析 ，亦即俗称的名词近义词的辨析。给定的四个名词都含 "工具,器械"的意思,但按照名词的用途,很容易区分它们的异同。instrument指"用于精细工作或科学技术的工具"；implement指"在工作中任何有用或必需的器械",尤指"较简单的农田或园艺工具 "；appliance特指"家用电器"；facility常用作复数形式表示"设施"。故得出正确选项A）,bathingfacilities,洗澡设施。此外,表示"设施,工具"的其他近义词还有:equipment（军用装备,野营用具）,apparatus（一整套相连的设施）,device（专门用途的设施）等。英语四级名词英语四级名词题属于完形填空中形近义异名词的辨析。四个词含义分别为:reservation"保留"；retreat"退却，退避”；replacement"取代，代替";re-covery"恢复”。由句意：对于成千上万的幸存者，是不可能完全彻底地从这场地震中恢复的 ,得出正确选项D)。三、特定语境下名词的选择四级完形填空对名词的考查不仅仅定位于名词的固定搭配和辨析 ，更多考查的是特定语境下名词的选择，这也是完形填空的特点所在。考生解答此类问题的关键便是理解名词所在的上下文的语篇含义。例如：AnearthquakehitKashmironOct.8，2005.Ittooksome75，000lives，injured130，000andleftnearly3.5millionwithoutfood，jobsorhomes.Almostovernight，scoresoftentvillagesbloomedacrossthere-gion，tendedbyinternationalaidorganizations，militaryandaidgroupsworkingdayandnighttoshelterthesurvivorsbeforewintersetin.A)ranksB)equipmentC)personnelD)installations(2007年6月，CET-4)［解析］此题目是对特殊语境下名词选择的考查。先确定四个给