“互联网+双创”背景下高职跨境电商人才培养模式分析

“互联网+双创”背景下高职跨境电商人才培养模式分析随着互联网+时代的到来，电子商务的发展逐渐融入到了各个领域中，其中跨境电商成为了重要组成部分。随着中国市场逐渐饱和，企业开始寻找更多的发展空间，而跨境电商正是为之提供了机会。而在经济全球化的大背景下，跨境电商也成为了国际贸易的新格局。因此，高职教育如何跟上时代步伐，培养出符合市场需求的跨境电商人才，成为了亟待探讨的问题。1、高职院校跨境电商人才需求随着跨境电商业务不断升级和发展，对跨境电商人才的要求也随之不断提高。虽然整个行业缺乏统一标准和认证机制，但跨境电商需求的人才素质和能力框架已经大体确定。主要包括：海外市场的了解和熟悉程度、国际贸易的相关知识与经验、跨境电商运营的实战经验、英语及跨文化沟通能力等。而现实中，由于国内跨境电商市场发展时日尚短，相关人才的培养与发展也较为滞后，导致跨境电商人才的同质化现象严重，市场竞争能力也相对不足。因此，急需高职教育体系的完善和提升，来满足市场需求。2、高职院校如何有效培养跨境电商人才高职院校应该积极探索适合跨境电商人才的培养模式，从要素入手，提升学生的综合素质和职场竞争力。（1）了解海外市场市场洞察是跨境电商重要工作之一，如何获取和把握海外市场的信息，尤其是目标市场的文化特点、消费习惯、政策规定等影响企业国际经营的要素，是跨境电商人才必须掌握的核心技能。高职教育应该在文化交流、海外实践、交流讲座等方式下，提升学生对海外市场的整体认识和洞察力。（2）掌握国际贸易相关知识跨境电商离不开国际贸易，因此跨境电商人才必须熟悉国际贸易的相关知识和操作流程。高职院校应重视国际经济、国际商务、财务管理等专业课程的设置，尤其是鼓励学生参加国际商务实践，开拓国际市场视野，累积国际商务谈判和实践经验。同时，诸如WTO、国际贸易组织、国际合同、国际贸易结算方式等领域的扩展，也可以帮助学生构建更全面的跨境电商知识体系。（3）提升实操能力跨境电商人才必须具备丰富的实践经验，通过多次实训、模拟实战的方式来提升学生的实操能力。高职院校应该注重实践能力训练，更好的体现教育和实践相结合的特点，例如让学生在校内进行电商平台操作，实现跨境电商的实践操作和管理知识积累。此外，借助专业电商培训机构的帮助，提供丰富的实训课程、商业模拟、电商比赛等创新教育平台，来更好的提升跨境电商人才的实战经验和操作能力。（4）培养英语能力英语是跨境电商领域中不可或缺的语言，跨境电商人才必须具备良好的英语能力和跨文化交流能力。高职院校应该通过多种方式提升学生的英语语言水平，例如开设国际化课程、学生交流、校外实践、专业英语以及商务英语等各种学习渠道，全面选拔学生英语能力。3、跨境电商人才培训中需要注意的问题尽管高职院校注重跨境电商人才的培养，但仍需注意以下问题：（1）高职教育质量需更高虽然我国开展的职业教育事业有近20年的历史，但质量尚有待提高。此外，跨境电商人才之间的态度和行为更直接地影响了跨境电商业务的竞争力和发展。因此，在高职教育机构培养出有竞争力的跨境电商人才，其教育水平、服务能力等要达到行业和市场的标准，确保为市场提供有价值的人才和服务。（2）行业认证体系不健全目前中国国内跨境电商行业缺乏完善的认证体系和标准化管理，因为跨境电商行业发展比较年轻，行业标准也没有形成完整，目前尚没有成为业内共同承认的认证方式。在高职院校中设立这样一个认证体系，指导学生在学习期间赢得相应的学术成就，对未来出社会进入跨境电商领域的学子来说有着重要的意义。（3）业内企业的参与度有限高职院校应该更加注重与业界企业的深度合作，当下跨境电商领域的人才需求变化极快，高校需要协调业界资源积极参与课程内容的制定和培养方案的实施，为学生提供方向和人脉资源等。同时，行业内的企业应该加大扶持力度，参与高校教育体系的建设和完善，共同推动跨境电商教育事业的发展。4、结论跨境电商培养的高职教育是一项迫切需要发展的重要领域。大学应该推出更多的国际化课程并深度优化培训方案