声光控制路灯电路课程设计

景德镇高等专科学校“声光控制路灯电路”设计景德镇高等专科学校“声光控制路灯电路”设计景德镇高等专科学校“声光控制路灯电路”设计景德镇高等专科学校“声光控制路灯电路”设计#灯亮了以后，电容缓慢放电，当（）脚电平下降到临界点时， （）脚输出低电平，使灯熄灭。灯亮的时间和和的容量有关，其时间，模块说明整流模块四只整流二极管 接成电桥的形式，固有桥式镇流之称，如图。镇流桥的连接处称共阴极，用""标记，即电流从此处流出 连接处称为共阳极，用“”标记，其他两点表示接交流电源标记“”。图为镇流桥电路的介绍包含个电路变频器，因为内部电路有一个单级逆变器，这使它适合于使用的振荡器电路，晶体振荡器电路和线性放大器。因为其使用变频器，使传播时间大为减少，图--分别是 在 板、内部原理及实物图。ICTC4069UBPICTC4069UBP图为其在 上的电路图图为其原理图_L_L_L_L_LE_L12345s7112233sI图为其原理图_L_L_L_L_LE_L12345s7112233sI0I。—ovs图为其实物图A/y 第三章声光控开关总述声光控是通过光敏电阻来实现的，当光敏电阻在背光的的时候灯就会慢慢的熄灭，即这时也是人走过了的时候。在有的电路中这种原理也可以通过声音的振动来实现，当人走过是只需用手轻排一下灯就会自动的亮，人离开后又熄灭。这样就给路人提供了相应的方便，同时，也达到了节电和节能的目的，延长灯的寿命。在实际生活中节电节能，能够实现更多的自动化。课题分析它主要由部分组成：整流、稳压二极管；话筒；光敏电阻，可控硅开关等。能够通过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短，如果，时间过长就应该减小电阻或电容的值，反之，则增大。光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。声光控节电开关，在白天或光线较亮时节电开关呈关闭状

态灯不亮；夜间或光线较暗时，节电开关呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。灯亮后经过秒左右的延时节电开关自动关闭，灯灭。该开关适用于楼道、走廊、洗涮间、厕所等公共场合，能节电并延长灯泡使用寿命。给人们的生活带来了很多的方便，受到了广泛的使用。本电路是采用分分离元件的声控延时电路，其电路原理图如下图所示方框原理图说明： 的灯充电直接整流。在输入端串联灯泡，输出端接可控硅（负载）供电电路稳压电路，稳压电路是给话筒放大，音频放大等提供直流电，话筒放大，可以把声音信号转换为电信号并放大，然后，经过音频放大器使信号达到足够大；检波音频信号的正半周，即：把音频信号转换为直流信号。经过延时电路以后送到控制电路，由控制电路去控制可控硅，若可控硅断开，则整流电路负载断开，若导通，则整流电路负载导通。光敏控制电路把光照变成电信号，从而去控制音频信号往后边输送情况。可见：本电路灯泡要受可控硅的控制，可控硅受话筒取得的音频信号和光敏电阻的控制，从而可以实现声控和光控;灯亮的时间由延时电路的时间长度决定。检波二极管取得的音频信号正半周时充电后得到的直流电压，就是控制电压，要射放必须经过、可控硅，射放完的时间就是延迟时间，主要由、的参数控制。T（倍T时间电压射放完）。 。， |J.如果要延长时间可增大，反之减小。第四章 焊板及调试电路板焊制开始从烙铁架上拿出电烙铁时，以度靠紧焊接面进行预热；然后将焊锡丝同时伸向被焊的组件脚及焊盘，一起接触被焊处；当焊锡丝熔化，向焊接处推入焊锡丝，使焊锡润湿焊盘和组件脚，当焊点上的焊锡成圆锥形时即抽离焊锡丝。在焊锡完全熔化后，移去烙铁头。如果焊点有连焊，我会将焊锡线和烙铁头一起接触在连焊的焊点之间，待焊锡丝和助焊剂一起熔化后，移去焊锡丝，再将烙铁头侧放着向下移走，吸去多余的焊锡；

焊点的标准是：焊点呈锥形，焊锡要适量，表面有光泽，光滑，清洁等。焊制电路板的关键步骤就是焊接问题，经历了这次真正的焊板子的课程设计，我深刻体会到了仔细认真的重要性，在焊接中常常会出现因马虎而导致的错误，因为元器件的管角和元器件本身分布于电路板的两侧，我们很难分辨出哪个管脚是属于哪个元器件的，因此有时会出现焊接错误。另外，焊接时摆放元器件也是十分重要的，将原件摆放到合适的位置有利于整体版面的美观大方，各个元件之间既不能紧凑在一起，又不能离得太远了，因为在一起会给焊接带来很多麻烦，离得太远又耗费导线，导线应该沿着电路板的边缘铺设，避免交叉。调试的步骤初步检查电路板，用表笔查看是否有虚焊等情况；在上一步的基础上，用表笔查看原件正负极有无接反；还要注意观察话筒和光敏电阻的位置是不是达到要求的位置，是否有被挡住。在进行实验时，首先，用东西挡住光敏电阻使其背光，然后鼓掌或说话，灯泡亮后再把遮挡物拿开，观察灯点亮秒左右后熄灭；如果时间太久，可通过改变电阻和电容的值来缩短灯亮的时间，达到节电的目的。展望AA-—r^展望第五章该电路的优点在于的可以调整（）电位，使非门处在翻转的临界点偏低一些，提高灵敏度。本电路最大的缺陷是接了直流电压后，镇流桥很容易被击穿。在设计电路时，这方面没有考虑周全。其改进措施应为在灯泡前安放变压器。第六章心得体会第六章说实话，做这份试验指导书我的收获比以前的要大得多。从、 、一路走过来，确实感到了课设是一个能真正让学生学到振动细的地方。在开始的答辩时，老师注重得最多的应该是格式，我们常常因为一些“小四”“小二”等问题，被老师直接打回。渐渐的，老师教会了我们学会去描述软件，将所做的东西清清白白描述在纸上，呈现给别人看。而这次的指导书又不同，老师着重要我们掌握的是如何

研究问题。首先，这个社会必然会出现一种现象，这种现象需要得到改善。我们作为一个设计者，应该拿出多种解决问题的方案。就比如此次设计的声光控电路，可以有计时器，也可以有其他的方案，但最终会产生一个最佳方案。我们就以这个方案来实践。在实践方案前，还要对原理，各模块进行展开分析，力求对每一部分了解透彻，而不是一知半解。俗话说：“实践出真知。”只有实践了后才知道结果是否达到了自己的预期，或者说是否在时间过程中产生了更好的思路，这都是一个逐步学习的过程。完成这次课程设计我觉得收获很多，不但进一步掌握了模电的知识及一门专业仿真软件的基本操作，还提高了自己的设计能力及动手能力。更多的是让我看清了自己，明白了凡事需要耐心，实践是检验真理的唯一标准。理论知识的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习。只有这样我们才能真正的去掌握它，而不是只懂得一点皮毛。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也